中學(xué)生正處青春期，很容易有厭學(xué)心理，一般造成青少年厭學(xué)心理的原因是由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)又給予過(guò)大的壓力，將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。當(dāng)前的中學(xué)生存在著許多的心理障礙，其中厭學(xué)是較普遍也是危險(xiǎn)性較高的一種。因?yàn)橹袑W(xué)生正處在處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，很多心理以及生理上的因素都會(huì)引起這種狀況的出現(xiàn)。當(dāng)中學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)心理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)消極的對(duì)待學(xué)習(xí)，不積極聽(tīng)課，不完成作業(yè)等等情況。長(zhǎng)時(shí)間如此，青少年不只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣，嚴(yán)重的甚至?xí)缯n，逃學(xué)。面對(duì)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)在力所能及的情況下，要多給孩子進(jìn)行一些輔導(dǎo)，不讓孩子把課程落下。普陀高中生厭學(xué)在線咨詢
孩子厭學(xué)是有很多原因造成的，要找到原因，然后對(duì)癥治理為家人一定要多關(guān)心照顧她，疏導(dǎo)她的情緒，如果是心理壓力過(guò)大，或者是跟同學(xué)老師的關(guān)系處的不好。那么一定要及時(shí)處理。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時(shí)候，他們需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)重偏科的孩子，對(duì)于成績(jī)差的那門學(xué)科，就會(huì)陷入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。學(xué)習(xí)遇到卡點(diǎn)，是孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于老師和家長(zhǎng)如何去引導(dǎo)和幫助孩子，如果家長(zhǎng)能力有限，不能輔導(dǎo)自己的孩子，那么就要與老師及時(shí)地溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心。舟山極度厭學(xué)教育如果孩子學(xué)習(xí)方式方法不對(duì)，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)嘗到的甜頭因而厭學(xué)，家長(zhǎng)可以觀察孩子學(xué)習(xí)方法，協(xié)助改正。
對(duì)厭學(xué)孩子的教育如下：作為家長(zhǎng)要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。家長(zhǎng)也應(yīng)該以身作則。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不應(yīng)該只看電視和玩手機(jī)，因?yàn)閷W(xué)生很容易受到影響。當(dāng)學(xué)生做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以陪伴和指導(dǎo)學(xué)生，或者他們可以靜靜地看書。上海關(guān)興教育表示學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)通常是不好的，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生叛逆和與父母情緒不和。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將是有益的。長(zhǎng)期目標(biāo)設(shè)定周期可適當(dāng)延長(zhǎng)，如月考，期末考試成績(jī)應(yīng)優(yōu)于同桌，在這種情況下，學(xué)生將與這位同學(xué)進(jìn)行比較，在長(zhǎng)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，家長(zhǎng)可給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。也可以幫助學(xué)生根據(jù)自己的興趣設(shè)定理想，如學(xué)生想成為一名醫(yī)生，當(dāng)學(xué)生懈怠時(shí)，以此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。
厭學(xué)原因：教師“厭教”課堂沒(méi)趣味，學(xué)生受影響學(xué)習(xí)沒(méi)興趣。教師態(tài)度不正、不民主、盛氣凌人，學(xué)生厭煩這樣的老師，進(jìn)而不愿聽(tīng)他上課，厭學(xué)這一學(xué)科；教學(xué)內(nèi)容不豐富，講課照本宣科，聽(tīng)了收獲不大，聽(tīng)著沒(méi)勁；教法不活，滿堂灌，填鴨式教學(xué)，不管你愿不愿聽(tīng)，講了就算；學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，壓力越大，厭學(xué)心理越重。這樣的教學(xué)，學(xué)生像受罪，他怎能不厭學(xué)！學(xué)校評(píng)價(jià)體系不夠完善，量化學(xué)習(xí)成風(fēng)，不考慮學(xué)生的情緒反應(yīng)。在傳統(tǒng)教學(xué)體系中，要是沒(méi)有分?jǐn)?shù)，教師就像一個(gè)陷入敵陣而失去戰(zhàn)斗力的士兵一樣束手無(wú)策?！昂献鹘逃龑W(xué)”提出嘗試不給學(xué)生打壞分?jǐn)?shù)或不打分?jǐn)?shù)。他們堅(jiān)信懶惰的學(xué)生比想象中要少得多，只有在兒童遇到了力不勝任的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，他們才會(huì)變得懶惰起來(lái)。并提出對(duì)于思維能力和學(xué)習(xí)成績(jī)處于低水平的兒童，起決定作用的，不是分?jǐn)?shù)，而恰恰是“自尊心”。一旦兒童的學(xué)習(xí)受制于分?jǐn)?shù)(特別是低年級(jí)兒童)，沒(méi)有智力活動(dòng)的歡樂(lè)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的歡樂(lè)，就必然把學(xué)習(xí)變成一種枯燥無(wú)味的苦事了。青少年厭學(xué)傷害的是孩子自己，處理不好會(huì)導(dǎo)致孩子患上抑郁癥或強(qiáng)迫癥，嚴(yán)重的還會(huì)采取極端的方式傷害人。
孩子厭學(xué)有哪些表現(xiàn)?厭學(xué)”顧名思義就是討厭學(xué)習(xí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)厭學(xué)主要表現(xiàn)為：或把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，被動(dòng)地應(yīng)付學(xué)習(xí);或責(zé)任心不強(qiáng)、馬虎草率;或行為散漫，經(jīng)常曠課、遲到，甚至逃學(xué)。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有以上情況后，要做到以下幾點(diǎn)：1、正確的學(xué)習(xí)方法。很多的孩子學(xué)習(xí)努力但是總是不理想，導(dǎo)致自信心受挫從而不想學(xué)習(xí)，這一類的孩子屬于愛(ài)學(xué)習(xí)但是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，卓卷教育教授孩子國(guó)外先進(jìn)、、科學(xué)、簡(jiǎn)單易學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子5天背完全年英語(yǔ)單詞，改變思維模式各學(xué)科，孩子越學(xué)越想學(xué)，形成良性循環(huán)。2、確立目標(biāo)。幫助孩子確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這世上沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，只有不愛(ài)某種即定學(xué)習(xí)方式的孩子，要讓孩子樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并加以鼓勵(lì)實(shí)施，并幫助孩子達(dá)成目標(biāo)。3、改善親子關(guān)系。建立良好的親子關(guān)系，引導(dǎo)教育，用一顆慈愛(ài)的心去關(guān)懷支持，順?biāo)浦邸２⑶袑?shí)有效解決孩子在學(xué)習(xí)生活中面臨的困擾(師生矛盾、親子矛盾、人際關(guān)系、環(huán)境適應(yīng)、青春期性心理、學(xué)習(xí)自信心、人生規(guī)劃等等)。孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)引導(dǎo)的方式是教育孩子方法要正確，不要打罵式教育。貴州高中學(xué)生厭學(xué)怎么教育
改善厭學(xué)的一種方式就是努力戰(zhàn)勝困難，這種戰(zhàn)勝的心理感受有助于我們提高攻克學(xué)習(xí)困難的信心和勇氣。普陀高中生厭學(xué)在線咨詢
青少年厭學(xué)培訓(xùn)學(xué)校告訴您厭學(xué)孩子如何教育才算到位：1、學(xué)習(xí)知識(shí)需要靜下心來(lái)慢慢吸收和慢慢消化，如果孩子學(xué)習(xí)方式方法不對(duì)，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)嘗到的甜頭容易產(chǎn)生厭倦，因而厭學(xué)。這時(shí)，家長(zhǎng)需要觀察孩子學(xué)習(xí)方法，找出孩子不對(duì)的地方在哪里，協(xié)助改正。2、如果新知識(shí)離孩子已經(jīng)掌握的知識(shí)較遠(yuǎn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)難度大，孩子因“畏難”而產(chǎn)生厭學(xué)，大人就應(yīng)該在孩子新舊知識(shí)之間幫助他搭建一座橋梁，使新舊知識(shí)可以好好銜接起來(lái)。這樣，孩子學(xué)起來(lái)就容易些，因畏難而厭學(xué)條件就不存在了。普陀高中生厭學(xué)在線咨詢
上海關(guān)興教育科技有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在上海市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**上海關(guān)興教育科技供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！