東莞青少年專注力訓(xùn)練班

生活中有很多事情是會(huì)毀掉孩子專注力的，比如經(jīng)常吼叫孩子，作為父母，孩子做事沒有達(dá)到我們的要求時(shí)，你是否也是經(jīng)常用吼叫的方式跟孩子說話，當(dāng)孩子被你的高音量的聲音嚇到時(shí)，就已經(jīng)嚴(yán)重的破壞了孩子的專注力，會(huì)變得經(jīng)常不說話；當(dāng)你反過來在問他的時(shí)候剛剛怎么怎么樣時(shí)，孩子就會(huì)閉口不答，長(zhǎng)大以后會(huì)對(duì)父母變得非常冷漠。

孩子對(duì)父母的吼叫都積壓在心里，隨著時(shí)間的推移，導(dǎo)致孩子會(huì)對(duì)親情有一種冷漠感，父母想走進(jìn)孩子的心理里真的是難上加難。 如何培養(yǎng)孩子的專注力？東莞青少年專注力訓(xùn)練班

注意力對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響是巨大的，可以說學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的差異就是注意力的差異，那如何培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

1、養(yǎng)成專注學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不要拖延做作業(yè)。

有些孩子在課堂上喜歡竊竊私語，影響了課堂的效率。父母需要被教育去玩專注游戲，比如串珠和數(shù)豆子。

高度集中使學(xué)習(xí)事半功倍。孩子做作業(yè)的時(shí)候精神高度集中，一會(huì)兒不玩，一會(huì)兒做作業(yè)。

低年級(jí)時(shí)還可以應(yīng)付，隨著年級(jí)的升高，會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣子很不好，有的孩子在三四年級(jí)12點(diǎn)做作業(yè)，嚴(yán)重影響睡眠，到了初中，高中根本應(yīng)付不了，只能上技校。

2、培養(yǎng)孩子注意力。

注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力，“注意”是一個(gè)古老而又永恒的話題，而俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們心靈的門戶，意識(shí)中的一切，必然都要經(jīng)過它才能進(jìn)來。”所以培養(yǎng)孩子的專注力很重要！

3、培養(yǎng)孩子做事有條理的習(xí)慣。

粗心是學(xué)習(xí)的天敵,但卻是普遍現(xiàn)象,有時(shí)孩子寫一個(gè)詞會(huì)有錯(cuò)誤,比如“0”寫“6”,看似小問題,實(shí)際上影響很大,可以扣除分。 沈陽訓(xùn)練小孩專注力中心在兒童體適能訓(xùn)練的課程設(shè)計(jì)中，應(yīng)適當(dāng)融入動(dòng)畫或者游戲，增加訓(xùn)練的趣味性。

沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣及過量的刺激都會(huì)影響孩子的注意力，下面具體來說說。

（1）沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的注意力，應(yīng)該在學(xué)齡前開始。有些孩子邊玩玩具邊看電視，或者邊吃東西邊看書……這樣玩玩具就顧不上看電視，看電視就顧不上玩玩具，吃東西就顧不上看書，看書就顧不上吃東西……導(dǎo)致孩子在干一件事的時(shí)候總想著另外一件事情，這樣怎么可能集中注意力？一些家長(zhǎng)，忽視對(duì)學(xué)齡前學(xué)孩子注意力的培養(yǎng)，致使這些孩子上小學(xué)后，很難適應(yīng)學(xué)校正規(guī)的學(xué)習(xí)。表現(xiàn)為上課注意力不集中，做作業(yè)拖拉，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

（2）過量的刺激。我們知道孩子的注意力是短期、單一型的，一屋子充滿誘惑力的玩具，你讓孩子注意哪個(gè)呢？孩子肯定是看看這個(gè)又摸摸那個(gè)，之后一項(xiàng)完整的工作都不會(huì)完成。在這個(gè)有過量刺激的環(huán)境里，他能注意力集中反而是怪事。

怎樣做才能提升孩子的注意力？幫助你的孩子學(xué)會(huì)“傾聽”?；叵胍幌略谀阕鲎约旱氖虑闀r(shí)，你大聲說話的時(shí)候。長(zhǎng)期被各種語音命令所包圍，兒童對(duì)語音信息的敏感度會(huì)降低，甚至逐漸養(yǎng)成“屏蔽”語音信息的習(xí)慣，也就是人們常說的“不喜歡聽”。這與聽力無關(guān)。是孩子的身體為保護(hù)自己免受噪音的傷害做好了準(zhǔn)備。

盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的生活環(huán)境，避免干擾他的注意力。當(dāng)你需要和你的孩子說話時(shí)，記得面對(duì)面地和他見面，讓他看著你的眼睛，告訴他現(xiàn)在該做什么，下一步該做什么，必要時(shí)讓他重復(fù)你說的話，確保他聽到并理解你說的話。 體適能課程會(huì)刺激骨膜的反作用，使骨骼的發(fā)育更加旺盛，從未更加堅(jiān)固。

常有父母說自己的孩子粗心大意，那粗心大意的孩子是怎樣的表現(xiàn)呢？該如何引導(dǎo)呢？

1、做事容易敷衍，態(tài)度有問題

有了覺悟，還要有正確的態(tài)度，做什么事情都要認(rèn)真，持之以恒，不要囫圇吞棗。

遇到孩子做事敷衍這種情況，就要讓孩子樹立責(zé)任感。如果對(duì)自己和家庭缺乏責(zé)任感，那么對(duì)別人更沒有責(zé)任感，做事變得馬馬虎虎，要么湊合著完成一件事，要么多事情都半途而廢！

責(zé)任感是很重要的，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)不是為別人而是是為自己，為自己的未來負(fù)責(zé)！

2、專業(yè)知識(shí)理解不夠

這主要是問題不仔細(xì)，沒有認(rèn)真審題。如果不仔細(xì)檢查問題，一定會(huì)犯錯(cuò)誤。

出現(xiàn)這種情況，再讓孩子對(duì)一般的主題知識(shí)進(jìn)行檢查，了解問題的實(shí)質(zhì)，讓孩子知道，對(duì)一件事一定要了解清楚，才能做到游刃有余！ 對(duì)待孩子，很多父母也缺乏耐心，孩子畢竟是孩子，三分鐘熱度，看什么都稀奇，看什么都分神。成都5歲兒童注意力訓(xùn)練館

孩子學(xué)習(xí)坐不住是父母眼中的大問題。東莞青少年專注力訓(xùn)練班

孩子的活動(dòng)區(qū)域雜亂無章，沒有養(yǎng)成良好的收拾習(xí)慣，平日里，父母要做好言傳身教，父母時(shí)家庭的原件，孩子就是家庭的復(fù)印件，大人輸出什么孩子便會(huì)模仿什么，在這個(gè)階段孩子的學(xué)習(xí)力，模仿力都是比較強(qiáng)的。孩子的爸爸經(jīng)常坐在沙發(fā)上往往那兒一躺，敲個(gè)二郎腿，手里抱著手機(jī)打游戲，畫面感換的快，打完一級(jí)就會(huì)升級(jí)很是過癮，孩子在做什么，往沙發(fā)旁邊的墊子上一躺，同樣的行為，同樣的動(dòng)作模仿的極好，現(xiàn)在手里就差一部手機(jī)了；孩子每次玩玩具丟在客廳里，都是站起來就跑掉，自己的工作從來不做物歸原位，初次如果有人幫忙收好了；第二次依舊不收玩具，如果沒有幫忙收好玩具，第二次重復(fù)玩玩具，少零件缺東西的時(shí)候就開始發(fā)飆了，爸爸，媽媽，我的玩具不見了，都怪你們沒有幫我看好玩具，不但沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，反而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣推卸責(zé)任，嚴(yán)重的破環(huán)了孩子的專注力。東莞青少年專注力訓(xùn)練班

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