一個(gè)見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的人容易心如止水，在他們的眼中很少出現(xiàn)所謂棘手的問(wèn)題。而踢球的孩子經(jīng)歷過(guò)輸贏(yíng)之后的眼淚和喜悅，經(jīng)歷過(guò)摔倒爬起來(lái)、再摔倒再爬起來(lái)的痛苦過(guò)程，就會(huì)明顯比起同齡的孩子更加有承受力，而少有太矯情的表現(xiàn)。每個(gè)家長(zhǎng)都明白，現(xiàn)在孩子的受挫力已經(jīng)大不如從前。一點(diǎn)點(diǎn)小的挫敗就會(huì)哭鼻子，甚至?xí)每薜氖侄蝸?lái)要挾家長(zhǎng)得到某個(gè)想要的東西。在炎炎夏日，36°的高溫，沒(méi)有所謂的空調(diào)和西瓜，孩子們需要汗流浹背的在太陽(yáng)下不斷磨練一個(gè)技術(shù)動(dòng)作，枯燥又辛苦，而且短時(shí)間內(nèi)又很難得到成就感。所以這對(duì)孩子的耐心和意志力都會(huì)是一個(gè)很大的考驗(yàn)。加強(qiáng)體能訓(xùn)練，如耐力、速度、爆發(fā)力和靈活性等。深圳秋季足球訓(xùn)練
在堅(jiān)定態(tài)度同時(shí)，家長(zhǎng)還要以積極的心態(tài)面對(duì)困難。只要家長(zhǎng)以積極的態(tài)度去幫助、鼓勵(lì)孩子，不僅訓(xùn)練半途而廢的事情可以避免，還能幫助孩子培養(yǎng)一種不輕言放棄的人生態(tài)度。足球教育是體育教育的縮影，而體育教育是整體素質(zhì)教育的一部分，學(xué)校、家庭的教育同樣承擔(dān)著對(duì)孩子個(gè)性塑造的重任。足球不只是鍛煉身體，更是幫助孩子完成蛻變的武器，自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……這都是孩子走向未來(lái)社會(huì)必不可少的精神財(cái)富。這種蛻變，除了教練的引導(dǎo)，更需要的是家長(zhǎng)的配合和鼓勵(lì)。足球培訓(xùn)外教足球培訓(xùn)需要強(qiáng)調(diào)足球精神和文化，如尊重對(duì)手、裁判和觀(guān)眾等。
學(xué)習(xí)問(wèn)題會(huì)阻礙孩子體育發(fā)展。學(xué)習(xí)不好的孩子訓(xùn)練一般也是好不了。球員訓(xùn)練時(shí)如果不認(rèn)真，無(wú)法集中注意力，很有可能是因?yàn)榈诙煊锌荚?，而?她準(zhǔn)備還不夠充分，對(duì)考試的恐懼很大程度影響了足球訓(xùn)練?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的球員一般也更加自信、有創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人踢球時(shí)也可以體現(xiàn)出他/她較強(qiáng)的問(wèn)題解決能力，在關(guān)鍵的比賽場(chǎng)景中做出正確的決定。想要處理好足球和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，就試著把足球和學(xué)習(xí)放到同一個(gè)屋檐下。
首先放心的一點(diǎn)是極少有像梅西那種天賦異稟的孩子出現(xiàn)在足球培訓(xùn)班，所以想看到一個(gè)人過(guò)全場(chǎng)的場(chǎng)景也是難度極大。那每一位小球員都必須要跟自己的隊(duì)友進(jìn)行配合。哪怕是豬隊(duì)友，都要選擇把球傳給他，想要不丟球，只有這一個(gè)的選擇，因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)本身就決定了這種合作的模式。于是孩子在這種團(tuán)隊(duì)合作中慢慢有了同理心。同理心是非常重要的感受，因?yàn)楫?dāng)輸球時(shí)大家心情都不好，或許也會(huì)互相埋怨，但好的教練會(huì)在這個(gè)時(shí)間制止這種行為?？纱蠖鄶?shù)孩子會(huì)彼此互相鼓勵(lì)，“我們下一場(chǎng)再加油”“我們下一場(chǎng)一定能贏(yíng)”等等正能量的臺(tái)詞。足球培訓(xùn)可以讓孩子們?cè)诒荣愔袑W(xué)會(huì)控制情緒和壓力。
足球運(yùn)動(dòng)能讓孩子學(xué)會(huì)和小伙伴一起分享快樂(lè)和痛苦，那可能平時(shí)在家里翹著腿，看著電視，吃著奶奶親手喂的水果的那個(gè)臭小子，會(huì)突然安慰輸球的小隊(duì)友，讓他堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，這種突然有擔(dān)當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)，會(huì)讓你眼前一亮。說(shuō)了那么多，對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作這事好像一直都是中國(guó)人的短板。就像現(xiàn)在很多大學(xué)生，好像已經(jīng)得到了大學(xué)熔爐里的錘煉，可一旦進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入某家公司之后，不會(huì)與別人合作的問(wèn)題就會(huì)暴露的很明顯，甚至?xí)幪幣霰?。更重要的是這些年輕人并不會(huì)看向自己，而是習(xí)慣性地把問(wèn)題指向別人。所以，足球帶給孩子的不僅是身體素質(zhì)上帶來(lái)的直觀(guān)感受。更多是周邊環(huán)境影響而帶來(lái)的心理變化。足球培訓(xùn)可以讓孩子們?cè)诒荣愔袑W(xué)會(huì)如何享受比賽和生活。南海玫瑰園哪里有足球培訓(xùn)班價(jià)格
鼓勵(lì)球員進(jìn)行自我訓(xùn)練，如看錄像、閱讀足球書(shū)籍和觀(guān)看比賽等。深圳秋季足球訓(xùn)練
從當(dāng)前市場(chǎng)上的少兒興趣班來(lái)看，像跆拳道館以及輪滑這類(lèi)的項(xiàng)目在各大城市如雨后春筍般的不斷涌現(xiàn)，相信你所在的城市也開(kāi)了不少，傳單滿(mǎn)天飛。當(dāng)然，并不是說(shuō)這些運(yùn)動(dòng)對(duì)比起足球會(huì)不好，畢竟每個(gè)運(yùn)動(dòng)都有自己的價(jià)值。比如跆拳道是非常注重儀式的運(yùn)動(dòng)，可以很好磨煉少兒的儀式感，以及學(xué)會(huì)對(duì)別人的尊重。而輪滑則可以讓孩子體驗(yàn)速度帶來(lái)的刺激感，對(duì)速度的追求是人類(lèi)天性中就與生帶來(lái)的，而輪滑還可以鍛煉孩子的身體柔韌度以及平衡感。但是他們都不具備像足球能帶來(lái)的一種價(jià)值，就是團(tuán)隊(duì)合作。深圳秋季足球訓(xùn)練