“教練，我的孩子有沒有學下去的天賦呀?”當家長送孩子學武術或在孩子訓練一段時間想要放棄的時候，很多家長都會提出這樣的問題，質疑孩子是否具有一定武術的天賦。不單是武術，其他任何學習方面都是如此，拳擊、足球、籃球、國際象棋等等興趣特長都是一樣的。一般遇到這種問題，作為教練都會說“孩子有天賦”，因為教練無法通過孩子短時間的訓練來判斷孩子是否真的有天賦。當然，還有一個更重要的原因是，不忍心打擊家長的積極性，傷害孩子的自尊心。但是每個教練都想反問各位家長：孩子有沒有天賦真的重要嗎？有天賦又如何，沒天賦又如何？先天的天賦是比不過后天的努力！天賦雖然重要，但是更重要的是你對待事情態(tài)度和決心。否則有天賦和沒天賦都是一樣的結果。往往天賦好的孩子中途放棄的多，這是為什么，我也不理解！剩下都是努力的孩子加上努力的家長成就了自己。武術學習哪家好呢，武度武術提供良好的教學環(huán)境，強大的師資，為您在學習武術道路上保駕護航。西鄉(xiāng)武術基本功
武術所教授的套路練習，需在具有一定基本功和武術基本技術的前提下，將單個動作組合、編排成組合動作進行練習，體現(xiàn)武術運動項目特點。少兒的身體特點決定了他們的穩(wěn)定性較差、力量薄弱，所以在這一時期的練習中，應重在提高動作質量與動作的穩(wěn)定性，及時糾正錯誤動作，避免扣分點，強調動作規(guī)范性。競賽期武術套路的高水平就是通過完整的一套組合動作，將武術的精氣神體現(xiàn)的淋漓盡致，通常在武術比賽中得以體現(xiàn)。武度的學員在館內賽、交流賽、深圳市比賽中都展示了優(yōu)良的武術精氣神。獲得家長好評。哪里有武術心得武度武術培訓，每年都會提供前往少林夏令營的學習機會。
女性對武術躬身實踐，對武術文化的貢獻首先表現(xiàn)在對武術的愛好和躬身習練上。（1）如先秦時代“生深林之中，長于無人之野”的“越女”，“好擊之道，誦之不休。”她劍術高超，越王曾請她為軍卒傳授劍術。有唐一代處于封建社會的鼎盛時期，是一個欣欣向榮、開放的時代。武術被借鑒入舞蹈中，“劍器舞”是該舞蹈的作品，公孫大娘和李十二娘師徒則是其中的佼佼者。杜甫在河南時曾看過公孫大娘舞劍，寫下了《觀公孫大娘弟子舞劍器行并序》（2）詩中對唐朝的劍舞水平進行了詳盡的描寫，并對唐朝書法家張旭受到公孫大娘劍器舞的影響而草書大有長進的情況進行了介紹。唐代舞蹈分為“健舞”和“軟舞”兩類，“劍器舞”屬于“健舞”的一種。（3）除劍器舞外，唐尚有武舞《破陣樂》?！吧辖等眨髲堃魳?，集天下百戲于殿前，時有石火胡，本幽州人也。挈養(yǎng)女五人，才八、九歲，于百尺竿上張弓弦五條，令五女各居一條之上，衣五色衣，執(zhí)戟持戈，舞破陣樂曲。俯仰來去，赴節(jié)如飛，是時觀者目眩心怯”（4）延至近代，由于婦女解放運動的興起、女性地位的提升，女性習武更成為普遍的現(xiàn)象。在孫中山“尚武精神”的氛圍中，習武之風炙熱。。
武術作為民族傳統(tǒng)體育學相當有有民族代表性的體育項目，有著豐厚的文化底蘊和人文思想，長期以來深受廣大人民**所喜愛。在眾多的慶典活動中，表現(xiàn)了民族特點和民俗風情，武術往往成為慶典的主要內容。武術作為中華民族文化和民族精神的體育項目，從內容到形式都表現(xiàn)了民族的品質。自古以來，中華武術都倡導以武修德，武德修養(yǎng)以禮為先，“未曾學藝先識禮，未曾習武先明德?！卑选岸Y”與“德”作為習練武術的格言，世代相傳，這與社會道德規(guī)范“道之以德、齊之以禮”相通相近。崇尚高尚的武德品格，以文明禮貌待人處事，把民族的社會意識融進武技中，以德、仁、禮、道對人的行為進行規(guī)范，其內涵有著深刻的社會價值。學校普及青少兒武術培訓，建立常規(guī)教學體系，既可使學生達到鍛煉身體的目的，又能讓學生明禮修德；不僅能使之強于筋骨、壯于體魄，還能使之正于精神、凈于靈魄，近可健身、強身，遠能明禮修德，完善自我，修身養(yǎng)性；不僅可掌握身體鍛煉的方法，還能學到防身自衛(wèi)的技能。武術傳承的是一種文化，更重要的是傳承的一種精神。學習武術能夠發(fā)展人的時空知覺和節(jié)奏感，以及肌肉控制能力、想象力、意志力、形象和運動記憶力、模仿能力。
武術培訓學習的好處有哪些呢？1、學習武術可以強健體魄好身體是一切行為的前提，學習武術不僅能強身健體，還可以培養(yǎng)忍耐力、增強意志力。不僅如此，反復練習成套的武術動作，可以提高記性、注意力，對的工作學習很有幫助。只要合理分配、動靜結合，在尋求身體強健的同時，不過度損耗的精力，就可以使身心愉悅、平衡發(fā)展。2.學習武術鍛煉吃苦耐勞、堅強的意志力不屈不饒的精神。3.學習武術可以培養(yǎng)禮貌，武術講究禮貌，自古有師道尊嚴的傳承，武術教練都會講解禮儀和行為規(guī)范，這對人格形成大有裨益。4.學習武術讓可以從電子產品中解放，變得自信、開朗、大方、陽光。5.學習武術保護自己武術運動具有雙向的價值功能：強身健體，自我防衛(wèi)。現(xiàn)代社會治安不太理想，學武術不僅能讓體質一級棒，還能提高自我防護能力。6.學習武術可以煅練身體反應靈活性和協(xié)調性。武度武術開展了線上打卡活動，讓您在家也能鍛煉，不用擔心沒人陪，沒人教！寶安武術怎么學
武度武術專職的做武術培訓！西鄉(xiāng)武術基本功
傳統(tǒng)武術形象在網(wǎng)絡上的損毀，不是因為武術是廢品，一方面因為武術圈中出現(xiàn)了“廢人”，其實哪個行業(yè)都有類似的人存在；另一方面是因為大眾對武術的了解太少，或者是對武術的理解存在偏差。多年來，人們對武術的了解來源于武俠小說、影視作品等，人們通過這些途徑樹立了武術神奇、玄妙、無所不能的形象，再加上某些“大師”與徒弟們的配合講解，夸大效果，其實已經(jīng)使武術在大眾的眼中脫離了現(xiàn)實，而大部分觀眾卻不自知，以為這就是真實的武術。由于武俠情懷的存在，人們期望看到武術人“以弱勝強”、“以武譽國”，人們樂于看到影視作品中的葉問一個打十個、看似文弱的霍元甲打敗外國大力士。然而如今各位“大師”的慘敗令人大跌眼鏡，武術的高大形象坍塌，從而引起了對武術的失望。然而這些“大師”攪局的另一面，還有很多武術人在不遺余力地挖掘武術的價值，并且在訓練方法、技術動作、實戰(zhàn)理念等方面都有收獲，這才是值得我們去關注的。武術是“廢”還是“寶”，也全看當今的武術人如何去對待它們。西鄉(xiāng)武術基本功
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