語言發(fā)育遲緩
兒童語言發(fā)育遲緩首先要明確孩子的年齡、語言發(fā)育遲緩的原因和具體表現(xiàn)，如有必要，就要進行專業(yè)的語言訓
1、有哪些原因會造成兒童語言發(fā)育遲緩？
其實可以對兒童語言發(fā)育造成的影響的因素有很多，包括很多病理因素，比如腭裂術后如果沒有及時進行語音矯正，發(fā)音***就會落后于同齡兒童，聽力障礙如果沒有及時解決聽不到或聽不清的問題，也沒有進行語言訓練，同樣可能會令發(fā)音以及理解認知能力都有明顯的落后
除了以上病理因素，生活往往會遇到找不到明顯病理因素，但孩子卻還會有明顯的語言落后的情況，可以表現(xiàn)在發(fā)音的落后上，就是遲遲不能把音發(fā)準，也可以表現(xiàn)為遲遲不能聽懂，或者遲遲不開口說話等
所以言語矯正師是一個偉大而又神圣的職業(yè)。杭州語言矯正咨詢訓練機構
嘴部動作仿照操練，是仿照操練中比較難的一步。一是他們只看到操練者的動作而看不到自己的動作；二是大都兒童認識不到自己的發(fā)音***。操練可以規(guī)劃一些游戲活動來進行，這些游戲既可達到活動發(fā)音***的成果，又能使孤獨癥兒童通過眼和耳的感覺，得到愉快的體驗，激起患兒參加的積極性。如呼吸操練，讓兒童仿照吹五顏六色紙片、吹倒積木，運用吸管在裝水的杯子里吹氣泡，吹焚燒的蠟燭等。張合頜關節(jié)操練，規(guī)劃學老虎叫的游戲；規(guī)劃舔食游戲操練兒童舌頭的靈活性。這項技術是開展孤獨癥患兒言語發(fā)育所有必要改進操練的項目。
嘴部動作仿照：
①和孩子對面坐好。斷定他是否留意。
②邊演示邊說：“這樣做。”
口型動作包含：張嘴、伸舌頭噘嘴、磕牙齒 等 上海語言矯正咨詢干預機構蘇州語言矯正咨詢哪家好，歡迎咨詢蘇州蝸牛寶貝。
從兒童已會發(fā)的音下手操練兒童發(fā)音
有些患兒只會說幾個詞，如“爸爸”、“媽”、“奶”，并且也會運用。讓他仿照發(fā)b、a、l、m-a音，他就發(fā)不出，其他音就更不說了。應從患兒可以發(fā)的音下手操練兒童的發(fā)音技術，對兒童進行長短音、組合音、腔調的操練，一同運用含爆破音的玩具、卡片作為言語操練合音、腔調的操練，一同運用含爆破音的玩具、卡片作為言語操練的資料，在認知操練進程中操練兒童發(fā)音。先后從六個新音節(jié)“棒（bang）”、“葡(pu)”、“馬(ma)”、“喇叭(laba)”、“衣(i)”、“菠(bo)”以及ba、ma、a、I的長短音和四聲開端。并多用這幾個詞與操練者進行言語互動。如出示喇叭玩具，問其“這是什么？喇—”該兒童或許會接著說“叭”等。
對他人情感認知遲鈍、不理解：在社會交流的情感方面，患者在情感交流過程中往往表現(xiàn)出不恰當?shù)姆磻筒徽_的解釋，對別人的情感表達反應遲鈍、理解拘泥甚至漠視。盡管如此，他們還是有能力以認知和呆板的方式正確描述其他人情感。
個性刻板、固執(zhí)：患者行為反應強烈地依賴公式化和刻板的社會行為規(guī)范和社會規(guī)則，而不能以直覺和自發(fā)的形式理解別人的意圖，因此往往表現(xiàn)出反應脫節(jié)。這一表現(xiàn)導致了AS患者給人以社會行為幼稚可笑和行為刻板的強烈印象。
語言溝通方面存在的質的缺點
盡管在AS的定義中并沒有此領域的功能障礙，但在AS的語言溝通技能上至少有三點是值得注意的。
他們的語言問題能夠得到很好的矯正。
問題三、診斷自閉癥咨詢障礙的主要依據(jù)有哪些？
現(xiàn)在國內和國際上的自閉癥咨詢譜系障礙診斷，主要是具有診斷資格的兒科醫(yī)生根據(jù)《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》(DSM-V)做出的。另外輕度自閉癥咨詢癥狀中心建議可以用一些量表進行更嚴格的確診，這些確診量表必須由經過長期訓練并獲得資格證的專業(yè)人員作出。需要多位輕度自閉癥咨詢癥狀診斷**的多次診斷
概括來說，輕度自閉癥咨詢癥狀中心認為關于自閉癥咨詢的問題是比較多的，但以上幾個問題是在兒童自閉癥咨詢當中比較常見的幾個。所以家長要對以上幾個問題進行簡單的了解，才能夠更好的消除對于輕度自閉癥咨詢癥狀的錯誤認知，才能確保及早的對患有輕度自閉癥咨詢癥狀的兒童進行干預
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具體癥狀
語言障礙
語言與交流障礙是孤獨癥咨詢的重要癥狀，是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨癥咨詢兒童有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，在2～3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。
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