明清兩代,棋藝水平得到了迅速的提高。其表現(xiàn)之一,就是流派紛起。明代正德、嘉靖年間,形成了三個(gè)***的圍棋流派:一是以鮑一中(永嘉人)為冠,李沖、周源、徐希圣附之的永嘉派;一是以程汝亮(新安人)為冠,汪曙、方子謙附之的新安派;一是以顏倫、李釜(北京人)為冠的京師派。這三派風(fēng)格各異,布局攻守側(cè)重不同,但皆為當(dāng)時(shí)名手。在他們的帶動(dòng)下,長期為士大夫壟斷的圍棋,開始在市民階層中發(fā)展起來,并涌現(xiàn)出了一批“里巷小人”的棋手。他們通過頻繁的民間比賽活動(dòng),使得圍棋游藝更進(jìn)一步得到了普及。隨著圍棋游藝活動(dòng)的興盛,一些民間棋藝家編撰的圍棋譜也大量涌現(xiàn),如《適情錄》《石室仙機(jī)》《三才圖會(huì)棋譜》《仙機(jī)武庫》及《弈史》《弈問》等20余種明版本圍棋譜,都是現(xiàn)存的頗有價(jià)值的著述,從中可以窺見當(dāng)時(shí)圍棋技藝及理論高度發(fā)展的情況。 縱然棋局多變,但情感不變,勿忘、默哀。南橋汽車站一對一圍棋培訓(xùn)活動(dòng)
大家都知道,2500年的孔子,是中國歷史上一個(gè)人格**的教師,首開私人講學(xué)之風(fēng),向民間普及教育。**教科文組織將孔子的生日9月28日定為“世界教師節(jié)”;1971年,美國參眾兩院立法確定孔子的誕辰9月28日為美國的教師節(jié)。孔子實(shí)在是太牛掰了!比孔子再早500年的商***始出現(xiàn)了中國**早的文字一甲骨文,也就是說在這之前,中國歷史上根本就沒有出現(xiàn)過語文老師(不好意思,戲說而已,得罪語文老師了,當(dāng)然還有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等等,是不是得罪的有點(diǎn)多。而比語文老師出現(xiàn)再早1300年,已經(jīng)誕生了圍棋老師的始袓,五帝之一的堯。堯?yàn)榱?*頑皮的兒子丹朱,在仙人托夢之后,創(chuàng)造了圍棋,并以黑白石為子,在黃土地上刻劃縱橫,并親授規(guī)則、戰(zhàn)法等等(原來圍棋是為親子教育而來呢)這就是“堯造圍棋,授子丹朱”的典故由來。而堯帝這位英明霸主,兼職客串啟蒙圍棋的故事,卻將自己鎖定成了圍棋老師的始祖。奉賢成人圍棋培訓(xùn)對于剛剛接觸或者初學(xué)圍棋的孩子們,初期基本都是興趣愛好開始的。
當(dāng)時(shí),老師蒲學(xué)禮帶著唐韋星去找涂光祎下棋,涂光祎因公事在身事先說好只下一盤,一盤下來唐韋星輸了,年幼的唐韋星對勝負(fù)有著難以掩飾的執(zhí)著,不服氣要求再下一盤,當(dāng)涂光祎離開座位去工作時(shí),唐韋星頓時(shí)發(fā)了“脾氣”,對著旁邊的門一頓亂踢同時(shí)還拿腦袋去頂撞,怒發(fā)沖冠,瞬間引了眾多圍觀者紛紛議論“這小孩怎么發(fā)這么大脾氣”,由此唐韋星也被父親“教訓(xùn)”了一頓,而在那時(shí)涂光祎就覺得,“這個(gè)小孩不簡單吶,打死也不服輸,是一個(gè)可以培養(yǎng)的圍棋種子?!睂τ趧儇?fù)的執(zhí)著,還體現(xiàn)在唐韋星對大賽的專注和穩(wěn)重中,“越是關(guān)鍵的比賽,他越穩(wěn)重,也發(fā)揮得越好?!逼褜W(xué)禮說,在重大的比賽中唐韋星能夠做到不慌,比如在2013年第18屆三星車險(xiǎn)杯世界圍棋大師賽中,唐韋星三段對九段的李世石,此次韓國勢在必得,李世石也發(fā)話“不可再輸”,“90%的人都認(rèn)為唐韋星必輸?!逼褜W(xué)禮說,***唐韋星表現(xiàn)神勇以2:0擊敗了韓國天王級棋手李世石奪冠。對于力量均衡,頑強(qiáng)拼搏的唐韋星這并不是偶然,時(shí)隔三年,在第八屆應(yīng)氏杯世界圍棋錦標(biāo)賽中,唐韋星對戰(zhàn)韓國***人樸廷桓,在時(shí)間和局面的雙重壓力下大部分人都認(rèn)為唐韋星會(huì)輸,但唐韋星在總比分1比2落后的情況下,連扳兩局。
計(jì)算是圍棋生產(chǎn)力通過以上對九大知識點(diǎn)的對比與總結(jié),我們不難看出,這些知識點(diǎn)就是計(jì)算力。圍棋棋力的根本就是計(jì)算,計(jì)算才是真正的基本功。正是因?yàn)橛辛擞?jì)算才能讓我們否定壞的,保留好的并計(jì)算出更好的招法,這才是水平提高的過程。多算者勝,古人早就有言在先。只能看出兩三步變化的棋手無論怎么下水平還是不會(huì)有大的提高。而對計(jì)算力的訓(xùn)練,就是對死活題的訓(xùn)練??聺崗男〔慌螺?,愛研究死活題,喜歡自己給自己出題??聺嵉某晒σ搽x不開計(jì)算力,而今棋壇的少年棋手,幾乎個(gè)個(gè)都擁有強(qiáng)大的計(jì)算力。為什么計(jì)算會(huì)這么重要?如今人工智能的著法也告訴我們計(jì)算大于感覺,所以計(jì)算棋路與做死活題訓(xùn)練已成為圍棋教學(xué)中不可或缺的一項(xiàng)內(nèi)容。韓國圍棋九段趙治勛也曾在一篇采訪中提過:“一盤棋的輸贏,感覺因素只占20%,其余80%都靠計(jì)算?!辈⒑茉敿?xì)地談到了多做死活題的重要性,以及做題的方法。開辦圍棋界的“黃埔軍校”的“葛道場”創(chuàng)始人葛玉宏老師說,做死活題,不僅要計(jì)算自己的著法,還要計(jì)算對手**強(qiáng)的抵抗著法。死活題訓(xùn)練的效果非常明顯,葛玉宏教出來的孩子計(jì)算速度快,計(jì)算得既深又準(zhǔn)確,一旦纏在一起對殺,一定是他的孩子贏。大腦是需要運(yùn)動(dòng)的,不運(yùn)動(dòng)就會(huì)生銹,圍棋能活躍腦細(xì)胞,開拓孩子的思維。
“我們的棋用不了多少年就會(huì)被人遺忘,只有武宮的棋會(huì)流芳百世。”這是藤澤秀行先生對武宮正樹的評價(jià)。武宮正樹(1951年1月1日~)日本職業(yè)圍棋棋手,生于東京。棋風(fēng)瀟灑大氣坦率浪漫,開創(chuàng)"宇宙流"大模樣戰(zhàn)法,不惜放棄邊角,以中腹為目標(biāo),用黑棋時(shí)幾乎全部用三連星開局。每每看他的棋,都讓人聯(lián)想到蘇軾的千古名作《念奴嬌·赤壁懷古》,“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是:三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰?!薄敖饺绱硕鄫?,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)*。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!蔽鋵m正樹就是當(dāng)代圍棋世界的風(fēng)流人物,瀟灑一生、圍棋作伴。通過學(xué)習(xí)吃子的技巧可以告訴孩子們什么是手筋以俗手等等。百聯(lián)老牌子圍棋培訓(xùn)哪家好
圍棋的道路很漫長,也很艱難,只要孩子能堅(jiān)持。南橋汽車站一對一圍棋培訓(xùn)活動(dòng)
輕重緩急和節(jié)奏感是下棋的時(shí)候不知不覺學(xué)會(huì)的,是把一個(gè)定式走完,還是脫先去搶占另一個(gè)地方,每一步都是有質(zhì)(方向性決定)+量(精確到幾目的衡量)的把握,每一步也都是戰(zhàn)略+戰(zhàn)術(shù)的組合。我們總聽見“人生如棋,棋如人生”這句話,圍棋就像微縮的人生,下期過程中你一次次地模擬了選擇的過程,一局棋只有1-2個(gè)小時(shí)就結(jié)束了,思考的時(shí)間和影響因素也不那么多,習(xí)慣了做選擇的思考模式,在面對人生選擇時(shí),面對更復(fù)雜的情況和更長的戰(zhàn)線,我覺得下棋的孩子能做出更理智的決定。南橋汽車站一對一圍棋培訓(xùn)活動(dòng)
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