地理知識(shí)點(diǎn)：中哈輸油管道的建設(shè)是兩國(guó)雙贏的結(jié)果原因：哈薩克斯坦可以將石油資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)；促進(jìn)哈薩克斯坦沿線的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)；拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)中國(guó)而言可以減少中國(guó)對(duì)中東石油的依賴；增加石油進(jìn)口的多元化；中國(guó)將獲得一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的陸路石油來(lái)源；管道處于亞洲內(nèi)陸，輸油線路安全；就近可以節(jié)省運(yùn)輸費(fèi)用。去年我國(guó)西南部能源輸出省卻出現(xiàn)能源緊張?jiān)颍航邓疁p少，河流徑流量變小，水力發(fā)電受到限制；經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，能源需求增加。西氣東輸、西電東送工程對(duì)東、西部地區(qū)影響：有利于改善能源生產(chǎn)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和能源地域分布；有利于緩解東部地區(qū)能源供應(yīng)緊張的矛盾；有利于改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，保護(hù)環(huán)境；有利于改善經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，刺激相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；帶動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展；緩解農(nóng)村生態(tài)壓力。問(wèn)題及其影響：管道途徑地區(qū)地貌類(lèi)型復(fù)雜、植被稀少、生態(tài)脆弱；工程建設(shè)可能會(huì)產(chǎn)生新的水土流失，工程難度大，要注意環(huán)境保護(hù)。高考有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。安順特色高三補(bǔ)習(xí)實(shí)力
地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：☆珠江三角洲輕工業(yè)基地（輕工業(yè)為主）區(qū)位分析：（1）地理位置：位于亞熱帶地區(qū)，瀕臨南海?？拷郯牡貐^(qū)。（2）自然因素：亞熱帶季風(fēng)氣候。降水豐富；三角洲地形地形平坦；土壤肥沃；水源充足。（3）社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：海陸交通便利；勞動(dòng)力豐富；靠近港澳地區(qū)便于引進(jìn)外資和技術(shù)管理；地處僑鄉(xiāng)，借助華僑和華人引進(jìn)外資和技術(shù);市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。不足：能源、資源不足?！顤|部沿海工業(yè)地帶范圍：5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)（深圳、珠海、廈門(mén)、汕頭、海南）、14個(gè)沿海開(kāi)放城市（江蘇：連云港、南通）、四個(gè)工業(yè)基地優(yōu)勢(shì)條件：有眾多優(yōu)良港口和通達(dá)國(guó)內(nèi)外許多地區(qū)和國(guó)家的海運(yùn)航線；便于引進(jìn)外資、發(fā)展外向型企業(yè)，開(kāi)展對(duì)外貿(mào)易；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、技術(shù)雄厚、基礎(chǔ)好。發(fā)展：大秦鐵路、神黃鐵路；秦皇島港煤炭輸出港；秦山、大亞灣、田灣、嶺澳核電站；西電東送、西氣東輸?shù)裙こ?。長(zhǎng)江沿岸工業(yè)地帶范圍：以滬寧杭為中心工業(yè)區(qū)；以武漢為中心鋼鐵、輕紡工業(yè)；以宜昌、重慶為中心電力、金等工業(yè)發(fā)展；以攀枝花為中心鋼鐵工業(yè)；以西昌為中心的火箭發(fā)射基地；湘贛地區(qū)多種有色金屬工業(yè)等。優(yōu)勢(shì)條件：工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)；人口眾多；礦產(chǎn)、水利資源豐富；水運(yùn)得天獨(dú)厚；經(jīng)濟(jì)腹地廣闊。盤(pán)州本地高三補(bǔ)習(xí)宿舍環(huán)境知識(shí)從學(xué)習(xí)中獲取，成績(jī)從改善中提升。
學(xué)生物一要構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)習(xí)生物的過(guò)程中，學(xué)生首先要把握生活基本特征的主線，明確每一章的基本知識(shí)和基本內(nèi)容，把所學(xué)到的知識(shí)有機(jī)地與人類(lèi)的生產(chǎn)實(shí)踐和日常生活結(jié)合起來(lái)。（1）把握知識(shí)的縱向聯(lián)系，使知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。生物知識(shí)之間存在著密切的內(nèi)在聯(lián)系。(2)注重知識(shí)的橫向聯(lián)系，使知識(shí)更加系統(tǒng)化、立體。生物學(xué)各章之間既有遞進(jìn)關(guān)系，也有平行關(guān)系，其內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)、相互滲透的。因此，學(xué)生要牢牢把握生活基本特征的主線，豐富知識(shí)的內(nèi)涵，拓展知識(shí)的外延，搭建一個(gè)完整的生物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。二要完善理論體系。生物學(xué)理論眾多，貫穿于細(xì)胞理論、自然選擇理論、基因理論、生態(tài)平衡理論等多個(gè)章節(jié)。因此，在生物學(xué)研究中，除了術(shù)語(yǔ)的概念外，一些基本理論也是學(xué)生必須牢牢掌握的內(nèi)容。用科學(xué)的理論來(lái)解釋周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象。為什么有“白化病”？為什么禁止近親結(jié)婚？為什么人類(lèi)不是上帝或上帝創(chuàng)造的，而是從古老的類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái)的？為什么人類(lèi)要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)？對(duì)于這些問(wèn)題，學(xué)生應(yīng)運(yùn)用正確的理論進(jìn)行合理的解釋，使人們有意識(shí)地破除迷信，反對(duì)邪教。
六盤(pán)水市興華中學(xué)聯(lián)合佳木斯大學(xué)舉辦線上專場(chǎng)招聘會(huì)——2月22日，六盤(pán)水市興華中學(xué)聯(lián)合黑龍江佳木斯大學(xué)理學(xué)院舉行2023屆畢業(yè)生線上專場(chǎng)招聘會(huì)。本次會(huì)議由六盤(pán)水市興華中學(xué)王艷主任主持，成功吸引多名貴州籍畢業(yè)生投遞簡(jiǎn)歷，取得較好反響。本次線上專場(chǎng)招聘會(huì)以建立騰訊線上會(huì)議的方式召開(kāi)，通過(guò)會(huì)議二維碼與佳木斯大學(xué)進(jìn)行線上溝通。招聘會(huì)期間，王艷主任圍繞學(xué)?；靖艣r、特色優(yōu)勢(shì)、福利待遇等多個(gè)方面進(jìn)行介紹。學(xué)校概況：六盤(pán)水市興華中學(xué)成立于2010年8月，堅(jiān)持“為學(xué)生提供終身難忘的教育”的辦學(xué)理念，以“崇禮、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，采取全寄宿制、封閉式管理，專業(yè)教師全程跟蹤督促學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。目前，學(xué)校初步建立成包含教學(xué)、文體活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)閱覽、行政辦公、食宿等多功能一體化的現(xiàn)代化文明校園，為學(xué)生營(yíng)造整潔、雅靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。辦學(xué)特色：辦學(xué)理念：為學(xué)生提供終身難忘的教育校訓(xùn)：崇禮、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新。興華通過(guò)特色教學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：☆生態(tài)問(wèn)題：水土流失問(wèn)題。我國(guó)典型地區(qū)：黃土高原、南方低山丘陵地區(qū)產(chǎn)生的原因：（1）自然原因：季風(fēng)氣候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黃土土質(zhì)疏松黃土高原）。（2）人為原因：植被的破壞；不合理的耕作制度；開(kāi)礦。治理的措施：壓縮農(nóng)業(yè)用地，擴(kuò)大林、草種植面積；植樹(shù)造林；小流域綜合治理。治理的意義：有利于因地制宜地進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使農(nóng)林牧副漁綜合發(fā)展，可以增加農(nóng)民收入，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，改善農(nóng)民生活條件，提高生活質(zhì)量；有利于改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，建立良性生態(tài)系統(tǒng)；建立生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，有利于促進(jìn)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展?！罨哪瘑?wèn)題。我國(guó)典型的地區(qū)：西北地區(qū)（新疆、青海、內(nèi)蒙等地）產(chǎn)生的原因：（1）自然原因：全球變暖，蒸發(fā)旺盛；處于內(nèi)陸地區(qū)，降水少；鼠害；蝗害。（2）人為原因：過(guò)度放牧；過(guò)度樵采；過(guò)度開(kāi)墾；水資源的不合理利用；交通線等工程建設(shè)保護(hù)不當(dāng)。治理措施：制定草場(chǎng)保護(hù)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)管理；控制載畜量；營(yíng)造“三北防護(hù)林”建設(shè)；退耕還林、還牧；建設(shè)人工草場(chǎng)；推廣輪牧；禁止采伐發(fā)菜等治理意義：有利于因地制宜地進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使農(nóng)林牧副漁綜合發(fā)展，可以增加農(nóng)民收入。 高三補(bǔ)習(xí)，心存感激，絕不放棄!鐘山區(qū)附近高三補(bǔ)習(xí)升學(xué)率排名
不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己，逃避困難，只會(huì)讓困難越來(lái)越多。安順特色高三補(bǔ)習(xí)實(shí)力
六盤(pán)水市興華中學(xué)2022年年終總結(jié)大會(huì)——雷冬云書(shū)記講話:雷冬云書(shū)記在會(huì)上表示：回顧三年的疫q，雖經(jīng)歷了封閉的生活，病痛的折磨，但并沒(méi)有讓我們屈服反而讓我們更加勇敢。各部門(mén)在工作中的具體表現(xiàn)和突出貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出的是先進(jìn)個(gè)人和集體觀，并對(duì)大家的工作能力做出肯定。學(xué)校自成立到逐步發(fā)展壯大，在管理規(guī)模以及教職工人數(shù)上都有了很大的提升，這一年學(xué)校制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，并分階段實(shí)施具體內(nèi)容，END.雷冬云書(shū)記對(duì)各教職工給予殷切厚望，希望各位能夠在未來(lái)的時(shí)間繼續(xù)熱愛(ài)自己的本職工作，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，興華中學(xué)正是有這樣一群朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)，才能夠砥礪前行譜新篇，祝大家在新的一年身體健康，工作順利。致敬，2022年的每一個(gè)為教育事業(yè)發(fā)展奮斗的老師們。2023年，六盤(pán)水市興華中學(xué)繼續(xù)充滿信心，揚(yáng)帆起航！安順特色高三補(bǔ)習(xí)實(shí)力
六盤(pán)水市興華中學(xué)有限公司擁有我校的教學(xué)工作以提高學(xué)生整體素養(yǎng)為主，圍繞著高三升學(xué)考試，高二年級(jí)鞏固教學(xué)，高一年級(jí)新觀念的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展；堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅(jiān)持科研興校，抓實(shí)校本教研，提升課堂教學(xué)實(shí)效；堅(jiān)持特色立校，不斷加強(qiáng)我校藝體課堂，創(chuàng)新教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程創(chuàng)新為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步提高質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評(píng)。公司以誠(chéng)信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)，我們本著對(duì)客戶負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)，更是對(duì)公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭(zhēng)取做到讓每位客戶滿意。公司深耕高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。