地理知識(shí)點(diǎn)：旅游1旅游的作用：產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益；增加外匯；擴(kuò)大就業(yè)；促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；擴(kuò)大交流；滿足人類(lèi)高層次需求等。2旅游活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題：環(huán)境污染、對(duì)動(dòng)植物資源破壞；對(duì)背景環(huán)境的破壞；對(duì)文物古跡破壞；對(duì)正常社會(huì)秩序的沖擊；對(duì)旅游資源的破壞等。3旅游資源開(kāi)發(fā)條件：旅游價(jià)值（資源質(zhì)量、集群狀況、地域組合狀況）；市場(chǎng)距離（長(zhǎng)度、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度）；交通位置及其通達(dá)性；地區(qū)接待能力；環(huán)境承載量。工程建設(shè)區(qū)位因素：1鐵路建設(shè)區(qū)位自然因素；經(jīng)濟(jì)因素；政z因素；戰(zhàn)略因素；科技因素等典型鐵路：京九鐵路；南昆鐵路；青藏鐵路；泛亞鐵路等。南昆鐵路建設(shè)的區(qū)位因素：（1）合理布局交通網(wǎng)（2）經(jīng)濟(jì)意義①有利于資源開(kāi)發(fā)和物資輸出：西南區(qū)地域遼闊，人口眾多，資源豐富，少數(shù)民族集中。南昆鐵路的修建解決了云南磷礦和貴州煤炭的外運(yùn)，促進(jìn)了紅水河水能和廣西平果鋁礦的開(kāi)發(fā)。②有利于發(fā)揮鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)輻射的作用：鐵路的輻射作用可加快對(duì)外開(kāi)放。使西南區(qū)形成“沿海、沿江、沿邊”的形勢(shì)，背靠大西南，面向東南亞，促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。鐘山區(qū)推薦高三補(bǔ)習(xí)實(shí)力
乘風(fēng)破浪啟征程齊x協(xié)力創(chuàng)佳績(jī)——新春伊始，萬(wàn)象更新。我們又迎來(lái)了新開(kāi)學(xué)季！新學(xué)期、新夢(mèng)想、謀新局、開(kāi)新篇。2月8日下午，六盤(pán)水市興華中學(xué)召開(kāi)全體教職工凝心聚力鼓勁大會(huì)。校黨支部書(shū)記雷冬云、校長(zhǎng)陳勇、副校長(zhǎng)黃黎明、副校長(zhǎng)鄧琴出席會(huì)議，會(huì)議由校行政事務(wù)中心主任王艷主持，全體教職工參加。鄧琴副校長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期年級(jí)中心工作作了安排，并就如何對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)、教育提質(zhì)增效問(wèn)題提出了要求。希望老師們?cè)谛聦W(xué)期里腳踏實(shí)地、埋頭苦干，為學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，做好各項(xiàng)工作，完成每一項(xiàng)任務(wù)。咬定目標(biāo)，互相學(xué)習(xí)，互幫互助，共同進(jìn)步。我們并肩作戰(zhàn)只為同一個(gè)夢(mèng)想、同一個(gè)期待、同一個(gè)方向，把更多的愛(ài)留給學(xué)生，尤其是對(duì)高三的學(xué)生更是要給予他們更多的陪伴、關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)，讓他們背水一戰(zhàn)、奮力一搏、綻放自己。 威寧推薦高三補(bǔ)習(xí)實(shí)力高考狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：☆農(nóng)業(yè)區(qū)位分析。灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)位分析：典型地區(qū)：寧夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等分析自然區(qū)位因素：熱量充足，溫差大；地形平坦；土壤肥沃；灌溉水源充足不足：水資源短缺；冬季受寒潮和暴風(fēng)雪影響；土壤的鹽堿化等?！钌唐饭任镛r(nóng)業(yè)典型地區(qū)：東北地區(qū)分析區(qū)位因素：（1）自然因素：溫帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期；地形平坦開(kāi)闊；耕地面積廣大；土壤肥沃；水源充足。（2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：地廣人稀，農(nóng)產(chǎn)品商品率高；生產(chǎn)規(guī)模大，機(jī)械化水平高；交通便利；市場(chǎng)廣闊；工業(yè)比較發(fā)達(dá)；國(guó)家政策扶持。不足：熱量不足；土地沙化、水土流失加劇；土壤肥力下降；冬季受寒潮和凍害的影響等。與美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)比較：相同點(diǎn)：農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型相同；地廣人稀，農(nóng)產(chǎn)品商品率高；生產(chǎn)規(guī)模大，機(jī)械化水平高；交通便利；市場(chǎng)廣闊；工業(yè)比較發(fā)達(dá)；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的自然條件相似。不同點(diǎn)：經(jīng)營(yíng)方式不同，美國(guó)以家庭農(nóng)場(chǎng)主生產(chǎn)為主，我國(guó)以國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)位主；科技水平存在差異；專(zhuān)業(yè)化水平不同；糧食單產(chǎn)不同，美國(guó)糧食單產(chǎn)高。
地理知識(shí)點(diǎn)：城市內(nèi)部交通運(yùn)輸方式：公路；高速公路；地鐵；水運(yùn)；輕軌鐵路；保持城市交通暢通措施：合理規(guī)劃城市道路；拓展城市道路；建設(shè)立交橋；將過(guò)境干道與城市道路分離。控制貨車(chē)進(jìn)入市區(qū)；鼓勵(lì)市民乘公共交通；限制私家車(chē)發(fā)展等。三峽工程意義：防洪（提高荊江河段防洪標(biāo)準(zhǔn)；緩解洪水對(duì)武漢市的威脅；減輕洞庭湖淤積；大幅度減少分蓄洪造成的損失）發(fā)電（緩解華中、華東地區(qū)能源緊張狀況；變輸煤為輸電，減輕鐵路運(yùn)輸?shù)膲毫?；水電代替火電，環(huán)境效益十分明顯）；航運(yùn)；供水和灌溉、南水北調(diào)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游。環(huán)境效益：防洪；防治血吸蟲(chóng)??；有利于中下游減輕洞庭湖淤積；增加枯水期流量，改善水質(zhì)；調(diào)節(jié)局部氣候，減輕環(huán)境污（社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益：有利于將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)；有利于帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；有利于擴(kuò)大就業(yè)；有利于加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)；有利于提高長(zhǎng)江上游的通航能力；有利于該地區(qū)脫貧致富，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于西部大開(kāi)發(fā)的實(shí)施。）生態(tài)問(wèn)題：淹沒(méi)土地、耕地；加劇水土流失和環(huán)境污染；誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害（地震、滑坡）；對(duì)庫(kù)區(qū)不利。加重泥沙淤積；影響物種生存。增加蚊蟲(chóng)孳生對(duì)長(zhǎng)江三角洲影響：不利影響：長(zhǎng)江三角洲長(zhǎng)速減慢。興華老師多方位教學(xué)，面對(duì)面貼心授課。
全國(guó)道德模范楊波書(shū)記走進(jìn)六盤(pán)水市興華中學(xué)——“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，新時(shí)代的教育天地間，六盤(pán)水市興華中學(xué)正以豐富多彩的教育方式，代領(lǐng)著青少年學(xué)生們健康成長(zhǎng)。為大力弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核xing價(jià)值觀，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶領(lǐng)作用，營(yíng)造學(xué)楷模、樹(shù)新風(fēng)的濃厚教學(xué)氛圍。全國(guó)道德模范楊波走進(jìn)我校開(kāi)學(xué)典禮，講述了他的感人事跡，分享他的心路歷程。本場(chǎng)演講會(huì)以幽默風(fēng)趣的方式向六盤(pán)水市興華中學(xué)的學(xué)子們中傳播了自強(qiáng)不息、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)正能量，并引起了熱烈反響，現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生們被楊波書(shū)記的感人事跡所震撼，紛紛表示以此楷模為榜樣，要胸懷夢(mèng)想、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，成為肩負(fù)起國(guó)家未來(lái)新時(shí)代的新青年。演講會(huì)結(jié)束后，楊波書(shū)記與我校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深入交流，楊波書(shū)記對(duì)我校指導(dǎo)既是激勵(lì)，也是鞭策，我校將繼續(xù)以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，不斷提升辦學(xué)治校能力和水平，切實(shí)做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為教育發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。興華中學(xué)致力培養(yǎng)孩子興趣，提高學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性。威寧推薦高三補(bǔ)習(xí)實(shí)力
在興華，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。鐘山區(qū)推薦高三補(bǔ)習(xí)實(shí)力
六盤(pán)水市興華中學(xué)2022年年終總結(jié)大會(huì)——時(shí)間：2023年1月2日；地點(diǎn)：行政教學(xué)樓二樓會(huì)議室；參會(huì)人員：全體教職工；會(huì)議議程：陳勇校長(zhǎng)作2022年度工作總結(jié)；宣布年終獎(jiǎng)考核名單；雷冬云書(shū)記講話。時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，緊張繁忙的一年即將過(guò)去。2023年1月2日上午10時(shí)，六盤(pán)水市興華中學(xué)召開(kāi)了2022年年終總結(jié)大會(huì)，本次會(huì)議由王艷主任主持，全體教職工參會(huì)。會(huì)上，陳勇校長(zhǎng)首先對(duì)所有教職工的辛勤工作表示了由衷的感謝，隨后對(duì)高一、高二年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)我校德育工作做出表?yè)P(yáng)和肯定，各教職工也出色的、高質(zhì)量的完成主管部門(mén)所交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在招生方面，我校涉及到了市6個(gè)區(qū)域、近80個(gè)學(xué)校的覆蓋率；在教師發(fā)展方面，13位教師的職稱(chēng)評(píng)定工作也順利完成，教學(xué)大賽取得了圓滿成功，教研工作也有了進(jìn)一步的提升；在管理方面更具規(guī)范化、精細(xì)化、制度化，各部門(mén)工作的協(xié)調(diào)能力也在不斷完善和加強(qiáng)。接下來(lái)，陳勇校長(zhǎng)展開(kāi)說(shuō)明目前學(xué)校發(fā)展的不足和建議，并對(duì)接下來(lái)的工作進(jìn)行了初步安排。學(xué)校今年有十五萬(wàn)余元年終獎(jiǎng)對(duì)本年度表現(xiàn)優(yōu)異的教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和慰問(wèn)，感謝大家一年來(lái)的努力和付出，END.祝各教職工在新的一年工作順利，闔家幸福。鐘山區(qū)推薦高三補(bǔ)習(xí)實(shí)力
六盤(pán)水市興華中學(xué)有限公司在高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)一直在同行業(yè)中處于較強(qiáng)地位，無(wú)論是產(chǎn)品還是服務(wù)，其高水平的能力始終貫穿于其中。興華中學(xué)是我國(guó)教育培訓(xùn)技術(shù)的研究和標(biāo)準(zhǔn)制定的重要參與者和貢獻(xiàn)者。興華中學(xué)致力于構(gòu)建教育培訓(xùn)自主創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)品已銷(xiāo)往多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，被國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)和客戶(hù)所認(rèn)可。