安全可以演習(xí)生命不能彩排--六盤水市興華中學(xué)開展消防應(yīng)急逃生演練及9fcf6869-a03b-49c9-8b9f-2ce知識(shí)培訓(xùn)——參加本次消防應(yīng)急疏散演練師生共1200余人，在演練中沉著冷靜，有條不紊，整個(gè)演練用時(shí)2分32秒，演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。六盤水市消防支隊(duì)人民中路消防站分隊(duì)長郭學(xué)博,為我校師生開展9fcf6869-a03b-49c9-8b9f-2ce知識(shí)培訓(xùn)和指導(dǎo)師生開展現(xiàn)場模擬操作消防演練。在操場市消防隊(duì)員給師生講解安全知識(shí)及自救措施，對(duì)假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行現(xiàn)場具體指導(dǎo)，學(xué)生組長到室外確認(rèn)疏散通道及安全場地。我們相信通過一次次規(guī)范的實(shí)際演練，不斷提升緊急疏通過散和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，不斷形成正確的“肌肉記憶”，在真正的災(zāi)害面前才能更加迅速有序、沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，在災(zāi)害目前才能帶來更多生還的希望，才能確保全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。陳勇校長作本次消防演練活動(dòng)小結(jié)，他說：活動(dòng)圓滿成功，這次消防演練和消防知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使抽象的安全意識(shí)變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)；全校師生在演練中掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能；切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧美麗校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。集名師，匯集百家精華，共奮斗，鑄就興華人才!貴州靠譜的六盤水初三高三復(fù)讀報(bào)名
@學(xué)生家長，六盤水市興華中學(xué)2022年春季學(xué)期收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來啦！寒冬離去，伴隨著春日，我們的新學(xué)期也即將啟程，興華學(xué)子們又將開始嶄新的學(xué)習(xí)與生活·····學(xué)生開學(xué)返校告知書——親愛的家長朋友們：大家好！2021年是圓滿的一年，是收獲的一年。在這里，六盤水市興華中學(xué)全體教職工感謝所有家長和社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)心、信賴與支持！2022年是充滿期待的一年，我們將再接再厲，再創(chuàng)佳績。歲末年初，佳節(jié)過后，開學(xué)臨近，在這里祝大家新年新氣象，愿所得皆所愿，所求皆如愿。寒假即將結(jié)束，興華學(xué)子們將于2月27日起，“錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰”回到學(xué)校。各位家長同學(xué)們及時(shí)關(guān)注學(xué)校通知，做好開學(xué)準(zhǔn)備呀！馬上要開學(xué)啦，同學(xué)們返校時(shí)注意疫q防控并帶上假期作業(yè)哦。接下來快跟著小編來看看六盤水市興華中學(xué)2022年春季學(xué)期收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)吧～六盤水市興華中學(xué)2022年春季學(xué)期收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：1、學(xué)雜費(fèi)：5800元/學(xué)期；2、生活費(fèi)：3000元/學(xué)期；3、保險(xiǎn)費(fèi)：100元/年；4、春秋冬裝校服：400元/3套（代收）；5、床上用品：288元（包含兩套三件套）；備注：3、4、5新生需要購買。貴州2023六盤水初三高三復(fù)讀推薦快樂學(xué)習(xí)，精彩未來。
逐夢(mèng)未來穩(wěn)行致遠(yuǎn)--六盤水市興華中學(xué)舉行第十二周升旗禮及高一年級(jí)月考頒獎(jiǎng)大會(huì)——頒獎(jiǎng)活動(dòng)由高一年級(jí)中心周黠老師主持，陳勇校長，黃黎明主任，趙江主任，陳菲主任，陸松老師，熊仕霜老師，王鵬程老師，宋仕奎老師出席本次升旗儀式及頒獎(jiǎng)大會(huì)。又到收獲的季節(jié)，不知不覺中，我們第1次月考結(jié)束，在高一年級(jí)中心全體師生的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績，為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，學(xué)校高一年級(jí)中心組織了頒獎(jiǎng)活動(dòng)。一張張莊嚴(yán)的獎(jiǎng)狀和一張張陽光般燦爛的笑臉，既是成功的喜悅，更是高一年級(jí)以及學(xué)校蒸蒸日上的未來的象征。黃黎明主任為全年級(jí)第1名-5名的同學(xué)頒獎(jiǎng)。同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái)，領(lǐng)取他們的獎(jiǎng)勵(lì)。這是學(xué)校老師對(duì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的認(rèn)可與肯定。
心靈之約愛在延伸--六盤水市興華中學(xué)組織開學(xué)春節(jié)假期學(xué)生家訪活動(dòng)——心手相牽暖冬日，溫情家訪促溝通。通過家訪，教師們?cè)敿?xì)了解學(xué)生的成長環(huán)境，查看學(xué)生制定的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃和假期作業(yè)完成情況，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，并結(jié)合目前高考政策導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生的生涯規(guī)劃提出參考建議，與家長共商學(xué)生的發(fā)展措施和方法。同時(shí)，家訪教師也認(rèn)真聽取家長、學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的意見和建議，并及時(shí)向?qū)W校反映，真正構(gòu)建起學(xué)校教師齊參與、關(guān)注全體學(xué)生、多渠道互通互聯(lián)的育人工作格局。在家訪過程中，老師們還感受到了學(xué)生家長們極大的熱情。為了配合家訪時(shí)間，有的家長還特意安排時(shí)間在家等候老師的到來。“老師您好，我這邊的路不是很好找，我在路口等你哦，你慢慢來。”老師不知道的位置，熱情的家長還在路口迎接?！拔覀兗液⒆釉诩覍W(xué)習(xí)效率不高，孩子放寒假了，我們家長還需要做什么呢？”針對(duì)家長的焦慮，陳遠(yuǎn)飛老師耐心地同家長做了交流。學(xué)習(xí)成績好，興華教育強(qiáng)。
六盤水市興華中學(xué)2022寒假假期，致學(xué)生家長的一封信——認(rèn)真做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每位同學(xué)至少參與一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如：養(yǎng)老院活動(dòng)、公益宣傳活動(dòng)、家庭勞動(dòng)活動(dòng)、紅綠燈指揮手及個(gè)人兼職等均可，要求學(xué)生認(rèn)真填寫《社會(huì)實(shí)踐記錄表》并收集相關(guān)圖片，于2022年2月27日前上交各班主任。具體要求詳見《社會(huì)實(shí)踐記錄表》（附件）。繼承傳統(tǒng)，過一個(gè)和諧快樂的假期：春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的文化內(nèi)涵。希望家長們利用寒假教育孩子多學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化知識(shí)，可以鼓勵(lì)孩子多做一些收集春聯(lián)等有意義的活動(dòng)，多關(guān)注時(shí)事新聞和國家大事。同時(shí)，教育孩子尊老孝親、感恩父母、感恩社會(huì)、立志成才、報(bào)效祖國。書香致遠(yuǎn)，學(xué)海情深。寒假只是師生一學(xué)期工作學(xué)習(xí)之后的短暫休息，我校全體老師會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)家校溝通，心念學(xué)子成長，時(shí)刻關(guān)心孩子居家學(xué)習(xí)生活情況。請(qǐng)你相信，我們永遠(yuǎn)情相系，心相牽，祝福各位家長和學(xué)生假期快樂！平安幸福！春季時(shí)光如流水，再過幾天我們將迎來新春佳節(jié)。再次感謝過去的一年你們對(duì)我校的一路相伴和鼓勵(lì)、信任、支持。新的一年，為了孩子美好的明天，愿我們攜手共進(jìn)，一起努力。精英的搖籃，興華的經(jīng)典。貴州六盤水初三高三復(fù)讀報(bào)名
許我一份信任，助你一臂事成。貴州靠譜的六盤水初三高三復(fù)讀報(bào)名
新學(xué)期第1次月考成績出來了！無論怎樣，一定要看看、想想——大家通過這篇文章，都要好好反思一下?！钭屑?xì)審題的習(xí)慣審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要學(xué)會(huì)抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對(duì)提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容。更要認(rèn)真推敲，反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延?！罹毢蠓此嫉牧?xí)慣一般說來，習(xí)題做完之后，要從五個(gè)層次反思：第1，怎樣做出來的？想解題采用的方法；第二，為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；第三，為什么想到這種方法？想解題的思路；第四，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；第五，能否變通一下而變成另一習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當(dāng)然，如果發(fā)生錯(cuò)解，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)解根源是什么？解答同類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何克服常犯錯(cuò)誤？。貴州靠譜的六盤水初三高三復(fù)讀報(bào)名