六盤水市興華中學(xué)2023年表彰大會(huì)——2023年4月，我校成功舉行了“傳承五四精神，凝聚青年力量——暨校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)”，受到了社會(huì)各界人士的廣大支持，同時(shí)也取得了不錯(cuò)的反響。這個(gè)結(jié)果離不開全體教職工的齊xin協(xié)力，為樹立榜樣，進(jìn)一步打造團(tuán)結(jié)和諧的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展，激勵(lì)廣大教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)1流，為我校發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，我校于2023年5月13日舉行了表彰大會(huì)。優(yōu)xiu教師：優(yōu)xiu教師人員：高一年級(jí)：陳菊二、鄭志敏、蔣航星；高二年級(jí)：周慧榮、汪正元；高三年級(jí)：曹俊峰、魯明繪。副校長(zhǎng)鄧琴同志為以上人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)并合影留念。優(yōu)xiu班主任：優(yōu)xiu班主任人員：高一年級(jí)：趙克松、黃訓(xùn)普、包函；高二年級(jí)：宋仕奎、張金思；高三年級(jí)：余孟、任樊。優(yōu)xiu行政人員：優(yōu)xiu行政人員藝體中心：楊正權(quán)主任；學(xué)生安全科：吳興濤主任；后勤服務(wù)中心：范蘇麗主任。黨支部書記雷冬云同志為以上人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)并合影留念。抓住現(xiàn)在，成就未來！水城好高中教育報(bào)名咨詢
高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：☆必須認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特殊性。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不像語文，你看一篇文章，記住了其中很精彩的一句話，下次你寫作文，你就用上了；不像英語學(xué)習(xí)，你記住了一個(gè)單詞，下次考到了，你會(huì)了。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不一樣，例如，立體幾何中，你記住了空間位置的幾種情況，但是題目出來了，發(fā)現(xiàn)看不出來，還是答不對(duì)；導(dǎo)數(shù)里面，記住了導(dǎo)函數(shù)大于零，原函數(shù)遞增，但是函數(shù)里面帶了一個(gè)參數(shù)，不等式不會(huì)解了，記住等于白記住。所以，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期并且連續(xù)的思維過程，必須做好這個(gè)心理準(zhǔn)備，勇于承受一段時(shí)間內(nèi)的“沒有回報(bào)”，量變有了，質(zhì)變是一個(gè)必然的結(jié)果！研究一下你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有沒有自欺欺人？！這是一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)不好的主要原因！你可能會(huì)反駁了，我怎么會(huì)自欺欺人呢？其實(shí)，欺騙自己比欺騙別人更容易?？椊鸺乃薷咧薪逃判邪褡屛覀兇钶d興華的船帆，一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
一、高中語文學(xué)習(xí)——聽1認(rèn)真聽課（1）要?jiǎng)庸P。聽課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。（2）記筆記。記下老師的板書、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。2、善聽別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。3、拓寬聽的渠道讓更多的信息從“耳”而入。讀1、讀出聲?？梢愿玫捏w會(huì)文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。2、背書。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底；使作文更加“出彩”。3、讀報(bào)、讀雜志。4、使用工具書。中學(xué)生常用的工具書有：《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《成語詞典》《古漢語常用詞詞典》。說1、上課時(shí)多參與討論，主動(dòng)與人交流心得。2、對(duì)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問。3、看電視時(shí)積極評(píng)論（1）對(duì)劇情或演員評(píng)頭論足。鍛煉你的欣賞能力。（2）體會(huì)劇中人物心情，使你的思維更加敏感。（3）積累詞匯4、朗誦、演講。寫1、寫好每個(gè)字，注意卷面整潔。2、認(rèn)真寫作業(yè)，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將做錯(cuò)或自己不懂的題目記下。3、整理筆記，將所學(xué)的知識(shí)分門別類，日后好復(fù)習(xí)。4、準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。5、寫日記。6、寫隨筆。
（學(xué)語文在于背、默、抄、記）勤于練筆一日不作詩,心源如廢井——賈島《戲贈(zèng)友人》養(yǎng)成記日記的習(xí)慣。我手寫我心。作文當(dāng)堂完成，培養(yǎng)下筆千言的能力。關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心頓悟（悟性、思考、靈感）。怎樣學(xué)語文五種方法：多讀多背多記多思多創(chuàng)，課內(nèi)①認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。②積極思考并努力回答老師提出的問題。③養(yǎng)成體驗(yàn)感悟反思的習(xí)慣。④把字寫得工整美觀，筆劃清楚。⑤把話說得清楚、明白、響亮。⑥把作文寫得新穎、生動(dòng)、流暢。課外①閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品。②寫周記、心得體會(huì)。③看有益的影視節(jié)目。④上網(wǎng)搜集資料信息。題型介紹一、科技文(設(shè)錯(cuò)規(guī)律)二、文言文(實(shí)詞虛詞)三、詩歌四、現(xiàn)代文五、基礎(chǔ)知識(shí)六、語言表達(dá)。作文（多積累素材，多讀、多記、多背，多讀一些時(shí)評(píng)文。）明確自己所要掌握的高考能力要求和知識(shí)要點(diǎn)，高考語文把語文的能力要求劃分為五個(gè)層級(jí)，即：識(shí)記、理解、分析綜合、應(yīng)用、鑒賞評(píng)析。語文知識(shí)要求包括五大方面：（1）語言知識(shí)及其運(yùn)用（2）文學(xué)常識(shí)及文學(xué)鑒賞（3）文言文閱讀（4）現(xiàn)代文閱讀。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
初三中考復(fù)讀有必要嗎?意義何在?1、考上重點(diǎn)高中的可能性提高。首先復(fù)讀的學(xué)生都有一定的基礎(chǔ)，特別經(jīng)歷一次中考失誤過后，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確、學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)、動(dòng)力也變得更足。其次中考復(fù)讀學(xué)校生存的根本就是必須提高成績(jī)，所以我們學(xué)校在師資要求和管理方面相當(dāng)嚴(yán)格，甚至苛刻，目的就是保證提升成績(jī)，確保萬無一失。學(xué)生通過一年的強(qiáng)化學(xué)習(xí)、調(diào)整方式方法，變得對(duì)中考知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、題型更熟悉，信心也倍增。2、再支持一下我們的孩子，再給孩子一次選擇和奮斗的機(jī)會(huì)。成績(jī)不佳，自費(fèi)上重高，給家庭帶來經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)備受同學(xué)冷嘈熱諷，學(xué)業(yè)上無法跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，喪失自信心，會(huì)產(chǎn)生自卑心理。這類學(xué)生可以通過復(fù)讀從根本上修補(bǔ)學(xué)業(yè)，為再次沖刺重高和日后學(xué)習(xí)奠基鋪路。選擇中復(fù)不僅有利于個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展，而且也為家庭前途帶來希望與生機(jī)。十年來，我國(guó)普通高中教育發(fā)展主要矛盾發(fā)生了深刻變化。六枝特區(qū)本地高中教育報(bào)名咨詢
興華——把握孩子的現(xiàn)在，成就孩子的將來！水城好高中教育報(bào)名咨詢
語文學(xué)習(xí)要閱讀：古人說，讀萬卷書，行千里路，為什么？要增加感性認(rèn)識(shí)，要感知，感知語言、感知情感，開闊眼界，多見世面。西餐，你見都未見過，知道如何吃嗎？何手拿刀，何手操叉，什么規(guī)矩，什么禮儀？不知道。就沒法正確進(jìn)餐。語文學(xué)習(xí)，沒有閱讀，不行；閱讀量小，一樣不行。要大量的閱讀，這樣才能為學(xué)習(xí)語文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3寫作。但寫作的問題，首先不在寫，而在思考，在思想，在于有一顆善良的心。陸游說“功夫在詩外”，我說寫作在寫作外，在思考。一個(gè)人沒有善良的心，就會(huì)沒有思想，沒有觀點(diǎn)，沒有見地，很難動(dòng)真情，起正義，那么說什么，寫什么？所以，我說寫作關(guān)鍵在于思考，有了思想，有了觀點(diǎn)，有了見地，文章一揮而就，輕而易舉。4勤動(dòng)筆。當(dāng)我們有了思想、有了觀點(diǎn)、有了見地，而不去表達(dá)、表述，我們的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力就無從得到鍛煉，這就是為什么會(huì)出現(xiàn)眼高手低的問題的原因。現(xiàn)在，教育教學(xué)過程中，重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，寫作是其中的一種能力，不可忽視。水城好高中教育報(bào)名咨詢