思維躍動(dòng)以圖促學(xué)--六盤水市興華中學(xué)物理教研組舉辦思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)大賽——為幫助學(xué)生了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖，從而提高學(xué)生的發(fā)散思維、邏輯思維，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，近日，六盤水市興華中學(xué)物理教研組舉辦思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。什么是“思維導(dǎo)圖”?思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是用圖像表達(dá)發(fā)散性思維的工具，它用“畫”的方法，來(lái)記錄思考和創(chuàng)作的過(guò)程?？梢詭椭⒆觽兒?jiǎn)化知識(shí)，理清知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，管理知識(shí)，讓孩子們把書讀薄，讓知識(shí)形成體系的有效方法。而作為一種教學(xué)策略，思維導(dǎo)圖則可以有效地改變學(xué)生的認(rèn)知方式，能幫助學(xué)生將零散的物理知識(shí)結(jié)構(gòu)化、條理化和系統(tǒng)化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過(guò)物理組老師們的辛勤評(píng)選后共有18位同學(xué)的作品脫穎而出，在此特別表彰以下同學(xué)在本次活動(dòng)中的優(yōu)異表現(xiàn)。思維可視，立體搭建。生動(dòng)的版面，精美的插圖，優(yōu)美的文字，將單元的知識(shí)點(diǎn)展示的活靈活現(xiàn)。每一張作品于學(xué)生而言，都是一份思考與想象，是一份熱愛(ài)與創(chuàng)造。許我一份信任，助你一臂事成。納雍專業(yè)的六盤水初三高三復(fù)讀政策
凝聚興華力量展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采--六盤水市興華中學(xué)安保宿管中心開展團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)——為推進(jìn)校園文化建設(shè)，凝聚員工力量，增進(jìn)員工之間友誼，努力營(yíng)造良好的文化氛圍，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高員工的歸屬感和幸福感。2021年12月，六盤水市興華中學(xué)安保宿管中心開展部門團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。拓展活動(dòng)的地點(diǎn)在美麗的興華中學(xué)行政教學(xué)樓前操場(chǎng)舉行。陳勇校長(zhǎng)在拓展活動(dòng)前作講話，他說(shuō)：“團(tuán)建活動(dòng)，將是一場(chǎng)智慧與力量的比拼，希望大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，每一位員工都能出色的展現(xiàn)自我，發(fā)揮出你們的激情，玩出自己的風(fēng)采，完成對(duì)自我的超越與挑戰(zhàn)，拓展活動(dòng)一定能圓滿成功“。拓展活動(dòng)包括猜拳互打、蒙眼盲打、物資運(yùn)送、氣量大比拼，成員們分成兩隊(duì)進(jìn)行?；顒?dòng)中隊(duì)員們熱情高漲、信心百倍，面對(duì)挑戰(zhàn)，斗志昂揚(yáng)。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)合作，相互鼓勵(lì)，配合默契，積極完成團(tuán)隊(duì)的高難度任務(wù)；在個(gè)人對(duì)抗項(xiàng)目中，更是發(fā)揮出個(gè)人的機(jī)智和反應(yīng)力，給隊(duì)友們?cè)鎏砹藲g聲和笑語(yǔ)。在大家積極踴躍的氛圍中，活動(dòng)圓滿結(jié)束。校長(zhǎng)陳勇對(duì)本次活動(dòng)給予了充分的肯定，達(dá)到了拓展的目的。他說(shuō)：“前行路上感謝有你們，因?yàn)槟銈兊耐?，路上的風(fēng)景才會(huì)更加美麗！讓我們?cè)俳釉賲杽?chuàng)造更多精彩”。赫章本地六盤水初三高三復(fù)讀學(xué)校少年成長(zhǎng)第一步，興華帶你找出路。
六盤水市興華中學(xué)2022寒假假期，致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信——自覺(jué)遵守防疫要求及安全工作要求：1、為了孩子的交通安全，不允許向孩子提供摩托車、電瓶車、三輪車等交通工具上路；不允許孩子攀爬、牽引機(jī)動(dòng)車輛；不允許孩子乘坐“三無(wú)”（無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)）車輛、拼裝車及超員、超速、醉駕車輛；接送孩子時(shí)要在接送線外等候，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。2、孩子居家期間要監(jiān)護(hù)好孩子，不讓孩子到危險(xiǎn)水域周邊玩耍，不讓孩子私自到河灣、池塘、溝渠等水域洗澡、釣魚等與涉水有關(guān)的活動(dòng)，嚴(yán)防孩子溺水。3、關(guān)注孩子交友情況，不允許孩子與社會(huì)閑雜人員及不良分子交往，不參加小團(tuán)伙，不打架斗毆，不尋釁滋事甚至違法亂紀(jì)。4、未經(jīng)家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）同意，不得讓孩子單獨(dú)外出或在外留宿，始終保持與孩子的信息聯(lián)系，建立起與孩子之間隨時(shí)暢通的信息溝通方式。不允許孩子在家設(shè)宴招待同學(xué)一起飲酒、打牌、打麻將等。
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)攜手前行風(fēng)雨同舟--六盤水市興華中學(xué)開展2021~2022學(xué)年度秋季學(xué)期高一年級(jí)團(tuán)輔活動(dòng)——團(tuán)結(jié)精神在這次活動(dòng)中變成了每個(gè)同學(xué)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。此次活動(dòng)讓我們懂得，生活在這個(gè)集體中，人人都是隊(duì)員，個(gè)個(gè)都與勝負(fù)攸關(guān)。高一年級(jí)除了開展以“團(tuán)結(jié)一致”為主題的拔河比賽以外，還開展了以“跳出健康、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的跳繩比賽活動(dòng)。兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)、樂(lè)中思、在游戲中愉悅身心，感受到集體所帶來(lái)的共同樂(lè)趣與深遠(yuǎn)意義。這次活動(dòng)中我們感到了不僅要同學(xué)全力以赴、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，而且要同學(xué)之間默契配合，攜手前行，形成有效的合力，才能成為戰(zhàn)無(wú)不勝的集體。新生高一年級(jí)的高中生活才剛剛起步，在通向未來(lái)的道路上我們必將團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，攜手前行，風(fēng)雨同舟。快樂(lè)學(xué)習(xí)，精彩未來(lái)。
開學(xué)返校通知--六盤水市興華中學(xué)——我校按照六盤水市教育局開學(xué)通知要求，高一、高二年級(jí)將于2022年2月27日返校。為科學(xué)、有序推進(jìn)春季學(xué)期返校工作，更好地開啟虎年校園生活，現(xiàn)將有關(guān)注意事項(xiàng)提示如下：1.近期氣溫較低，經(jīng)常伴有雨雪凝凍天氣，請(qǐng)各位同學(xué)返校途中注意安全，防止因地面結(jié)冰導(dǎo)致摔倒等。不能乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛、黑che、老爺車、車況差的車輛。家長(zhǎng)接送請(qǐng)小心行駛。原則上不提前或者延遲送學(xué)生到校。2.所有人員嚴(yán)禁攜帶違禁品進(jìn)校。3.嚴(yán)格按照學(xué)校安排，做好個(gè)人防護(hù)。人員密集場(chǎng)所必須佩戴口罩，保持社交距離，不串寢不聚集。4.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，保持健康的生活方式。早睡早起不熬夜，注意宿舍通風(fēng)和衛(wèi)生。5.遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定，不私自外出學(xué)校，不翻越學(xué)校圍墻，不做危險(xiǎn)、極端的事情。6.家長(zhǎng)和學(xué)生做好溝通，做好心理疏導(dǎo)，如有抑郁、輕生、自殘、暴li等心理異常行為的，請(qǐng)以健康為重，先送醫(yī)院治l。7.冬春之交，嚴(yán)寒依舊，氣候變化無(wú)常，請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子注意適時(shí)增減衣物，正確洗手，合理飲食，避免感冒。8.其他未盡事宜，班主任另行告知。興華造英才，事業(yè)有未來(lái)。畢節(jié)私立的六盤水初三高三復(fù)讀哪家好
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心靈之約愛(ài)在延伸--六盤水市興華中學(xué)組織開學(xué)春節(jié)假期學(xué)生家訪活動(dòng)——心手相牽暖冬日，溫情家訪促溝通。通過(guò)家訪，教師們?cè)敿?xì)了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，查看學(xué)生制定的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃和假期作業(yè)完成情況，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，并結(jié)合目前高考政策導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生的生涯規(guī)劃提出參考建議，與家長(zhǎng)共商學(xué)生的發(fā)展措施和方法。同時(shí)，家訪教師也認(rèn)真聽取家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的意見和建議，并及時(shí)向?qū)W校反映，真正構(gòu)建起學(xué)校教師齊參與、關(guān)注全體學(xué)生、多渠道互通互聯(lián)的育人工作格局。在家訪過(guò)程中，老師們還感受到了學(xué)生家長(zhǎng)們極大的熱情。為了配合家訪時(shí)間，有的家長(zhǎng)還特意安排時(shí)間在家等候老師的到來(lái)。“老師您好，我這邊的路不是很好找，我在路口等你哦，你慢慢來(lái)。”老師不知道的位置，熱情的家長(zhǎng)還在路口迎接?！拔覀兗液⒆釉诩覍W(xué)習(xí)效率不高，孩子放寒假了，我們家長(zhǎng)還需要做什么呢？”針對(duì)家長(zhǎng)的焦慮，陳遠(yuǎn)飛老師耐心地同家長(zhǎng)做了交流。納雍專業(yè)的六盤水初三高三復(fù)讀政策