六盤水市興華中學(xué)高二年級(jí)中心家訪活動(dòng)——“教育過程中要充滿愛和期待,如果把一份愛心放在家訪中,就會(huì)取得意想不到的效果”。家訪是打開孩子心靈的鑰匙,家訪更是聯(lián)系家校的橋梁。為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),促使家校之間有效溝通交流,達(dá)到家校共育的目的。2023年5月底,我校高二年級(jí)中心各班主任攜手走進(jìn)孩子的家庭,聽一聽他們的聲音,看一看他們自然的狀態(tài),和家長(zhǎng)們面對(duì)面,說一說教育道路中的疑惑,試一試換個(gè)角度看孩子,成長(zhǎng)道路上愛的腳步從未停歇,家訪,我們?cè)诼飞稀幕?班龍懷林,該學(xué)生在校有禮貌,學(xué)習(xí)認(rèn)真,做事情有責(zé)任心,熱愛籃球。家訪中家長(zhǎng)提到,該學(xué)生在學(xué)習(xí)不太踏實(shí),做作業(yè)比較拖拉,學(xué)習(xí)時(shí)也總是注意力分散。家長(zhǎng)希望老師多給孩子鼓勵(lì)和幫助,家長(zhǎng)也會(huì)積極配合老師幫助孩子改正缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人，注重學(xué)生德、智、體、美、勞多方面發(fā)展與個(gè)性化成長(zhǎng)相結(jié)合。鐘山區(qū)2023高中教育招生要求
高考能否取得成功，七分靠實(shí)力，三分靠狀態(tài)?？忌图议L(zhǎng)擔(dān)心的問題是，由于壓力過大，導(dǎo)致考試發(fā)揮失常。其實(shí)，在考試面前產(chǎn)生焦慮情緒是十分自然的事，幾乎每個(gè)人會(huì)有這種感受，這恰恰說明我們對(duì)考試予以了充分的重視。這種因重視而產(chǎn)生的焦慮，會(huì)督促我們認(rèn)真準(zhǔn)備，有助于獲得更好的成績(jī)。因此，適度焦慮對(duì)考試有益；而過度焦慮則需要及時(shí)調(diào)試。我們可以通過一個(gè)直觀的方式來判斷焦慮水平是否得當(dāng)——看焦慮情緒給自己的學(xué)習(xí)和生活帶來了什么樣的影響？是積極的多一些？還是消極的多一些？如果焦慮讓自己精力集中、發(fā)揮更好，那么你不必?fù)?dān)心偶爾出現(xiàn)的考試焦慮情緒，以平常心態(tài)，接納它就好；如果焦慮讓自己心煩意亂、發(fā)揮受阻，那么你需要用到下面的“放松心態(tài)急救包”，運(yùn)用科學(xué)方式，調(diào)試焦慮水平。六枝特區(qū)2023高中教育食堂興華——走上新的舞臺(tái)，迎接更好的自己！
周國(guó)利教授蒞臨六盤水市興華中學(xué)指導(dǎo)高考數(shù)學(xué)考試策略——夜來一笑寒燈下，始是金丹換骨時(shí)。十年寒窗，百天苦讀，在距離2023屆高考只剩20天這關(guān)鍵、忙碌、充實(shí)、也是艱難的時(shí)刻。為給學(xué)生提供更深入的指導(dǎo)和建議、個(gè)性化的備考指導(dǎo)、以及實(shí)踐性的練習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，真正幫助學(xué)生在高考中取得好成績(jī)，我校于2023年5月17日特邀貴州省首屆高校名師、省級(jí)數(shù)學(xué)名師、貴州大學(xué)周國(guó)利教授蒞臨我校做高考數(shù)學(xué)考試策略講座。我校高三年級(jí)全體師生全程參加講座活動(dòng)。周國(guó)利教授簡(jiǎn)介：周國(guó)利，貴州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師，首屆高校名師，獲感動(dòng)貴州大學(xué)老師稱號(hào)，多次獲貴州大學(xué)學(xué)生心目中的好老師。參加高考評(píng)卷三十多年，參加呂傳漢校長(zhǎng)三教引導(dǎo)高中數(shù)學(xué)一題一課多解變式**團(tuán)隊(duì)，對(duì)高考數(shù)學(xué)有較深入的研究和探討，對(duì)全省二百多所中學(xué)作助力高考數(shù)學(xué)備考及提分策略的講座，深受高考學(xué)生的歡迎，對(duì)當(dāng)年的高考學(xué)生有明顯的鼓舞作用及高考成績(jī)提高有較大的幫助。
☆考前沖刺的時(shí)間更顯珍貴，安排復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)要有所側(cè)重，有些同學(xué)在需要背誦的科目上花費(fèi)大量時(shí)間，但記憶效果不佳。事倍功半是令人苦惱的，那么如何背誦才更有效呢？語(yǔ)文：理解后記得更牢固。1、多讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。語(yǔ)文科目中需要記憶背誦的東西都是具有文學(xué)性的，是有美感的，在記憶初期可以多次誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。而且把文章讀熟后，就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，就是記憶之本。2、理解文本，從作者的角度去記憶。背誦文章要建立在理解作者的基礎(chǔ)上，這樣才會(huì)記憶深刻。對(duì)于較長(zhǎng)篇幅的古詩(shī)文背誦篇目，可以先對(duì)課文進(jìn)行整體閱讀，然后對(duì)每個(gè)語(yǔ)段進(jìn)行分別背誦，將每個(gè)段落背熟記牢，然后再將所有的段落聯(lián)合起來進(jìn)行記憶。按照寫作順序來梳理文章的思路，尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。3、多書寫，準(zhǔn)確記憶。語(yǔ)文需背誦內(nèi)容在考試中進(jìn)行考察時(shí)如果寫錯(cuò)字就完全不會(huì)得分，因此在背誦過程中要多默寫，準(zhǔn)確記憶具體是哪個(gè)字。“好記性不如賴筆頭”，動(dòng)筆綜合調(diào)動(dòng)了各種感官，可以進(jìn)入記憶的高級(jí)階段，邊背邊寫會(huì)讓記憶更高效。愿興華學(xué)子擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。
從初中到高中的轉(zhuǎn)變，重要的是要實(shí)現(xiàn)被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。初中階段，由于學(xué)生普遍自學(xué)能力較差，一般來說，好學(xué)生是比較聽話的學(xué)生，老師上到那里就學(xué)到那里。到了高中，真正的好學(xué)生只聽老師的話是不夠的，每個(gè)人都應(yīng)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法，要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，特別是要努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，為此，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力非常重要。另外，高中學(xué)科內(nèi)容在思維上有更高的要求，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的第一步就是學(xué)會(huì)思維，在以前比較善于形象思維，而高中更多的是抽象思維。我建議你督導(dǎo)你的孩子：（1）在平時(shí)多多反思，每天睡覺前、每個(gè)禮拜天，以及期中期末，都要好好反思，總結(jié)自己的得失，完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)釗與方法。（2）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)習(xí)慣。（3）每門學(xué)科都準(zhǔn)備一本筆記本，主要記課堂筆記、好題、難題、易錯(cuò)題。（4）既要單獨(dú)思考，又要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，多問老師與同學(xué)。六盤水市興華中學(xué)——悉心栽培，作育英材。畢節(jié)示范性的高中教育招生要求
只有好的教師，才能教出好的學(xué)生。鐘山區(qū)2023高中教育招生要求
高中學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧：學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制。為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。對(duì)照計(jì)劃反省計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可行性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。鐘山區(qū)2023高中教育招生要求