寧夏高中心理測評系統(tǒng)采購

來源: 發(fā)布時間:2022-02-23

心理測評系統(tǒng),簡單地理解,就是將紙質(zhì)的,相關的心理測試項目,通過編程,采用電腦自行運算整個測試項目當中各小項選擇分值,通過加權平衡運算,轉換成相應的分析結果。過去這個工作,是由測試人員來完成。測試項目大體分為三類。第1類是個體測試分析,第二類是群體測試分析,第三類是統(tǒng)計實驗分析。第1類常見在個人發(fā)展,個人心理問題,個人職業(yè)拓展,個人潛能潛質(zhì)分析,個人適應性分析等。第二類常見在環(huán)境與人的適應匹配度分析,崗位職能設置分析,依從性分析,社會學意義上的心理學群體相關反應分析等。第三類,則屬于科研級別,主要是對提出的某些假設,或者是對某些現(xiàn)象,原理的反向推導驗證工作。心理測評系統(tǒng)能夠提供在線測試和紙筆測試。寧夏高中心理測評系統(tǒng)采購

心理測評系統(tǒng)的結果可以為客觀、普遍、科學、定量化地選拔人才提供依據(jù)。因為它可以預測個體從事某種活動的適宜性,進而提高人才選拔的效率與準確性。心理軟件可以了解個體的能力、人格和心理健康等心理特征,從而為因材施教或人盡其才提供依據(jù)。如學??梢砸罁?jù)學生的能力水平分班分組,可以依據(jù)每個人的特長分配兵種,企業(yè)可以將職員置到與其能力、人格相匹配的部門等。心理軟件可以為升學就業(yè)咨詢提供參考,幫助學生了解自己的能力傾向和人格特征,確定較有可能成功的職業(yè),進而作出佳選擇。心理軟件可以為心理咨詢或緩解提供參考,幫助人們查明心理問題、障礙或疾病的表現(xiàn)及其原因,進而有針對性地給予心理輔導、咨詢或緩解。寧夏高中心理測評系統(tǒng)采購中小學心理測評系統(tǒng)使用順暢。

心理測評系統(tǒng)可以個人不要錢使用,當然,對使用者來說,有一定的要求:1、個人不要錢使用(非商業(yè)盈利目的),心理工作室等商業(yè)機構需付費使用;2、需要有一定的網(wǎng)站安裝的知識,當然,如果之前沒有接觸過網(wǎng)站安裝,可以自學,難度很低,對于理工男來說,這是小case。心理測試系統(tǒng)是以人才測評、心理測試為導向的專業(yè)云端測評系統(tǒng),內(nèi)嵌了通用能力、創(chuàng)造能力、專業(yè)成就、人格特征、心理素質(zhì)、心理健康、員工360度評估等多類測評產(chǎn)品,可幫助企業(yè)、學校、心理機構等很大方面了解受測者的個性特質(zhì)。

心理測評系統(tǒng)是科學教學和學習的良好工具:心理測評系統(tǒng)可以幫助教師或?qū)W生更準確、更客觀、更迅速、更普遍地了解學生或自己的心理特點,教師便可因材施教,學生也可選擇適合自己心理特點的學習方式;心理測評既可評價教師的教學效果,又可評價學生的學習效果,從而為教育過程提供及時有效的反饋信息,一方面可使教師總結自己的經(jīng)驗與教訓,改進教學,提高教育質(zhì)量,另一方面可使學生省思和優(yōu)化學習方式,提高學習效率。心理測評系統(tǒng)是教育研究和改變的重要手段。中小學心理測評系統(tǒng)是幾款集心理測評、危機預警、心理檔案各類功能已于一體總之綜合性軟件。

心理測評系統(tǒng)的作用普遍的,那這些作用對我們有什么意義呢?評價:心理測評系統(tǒng)可以評價個體在學習或能力上的差異,人格的特點以及相對長處和弱點,評價兒童已達到的發(fā)展階段等。選拔:心理測評系統(tǒng)的結果可以為客觀、普遍、科學、定量化地選拔人才提供依據(jù)。因為它可以預測個體從事某種活動的適宜性,進而提高人才選拔的效率與準確性。安置:心理測評可以了解個體的能力、人格和心理健康等心理特征,從而為因材施教或人盡其才提供依據(jù)。如學??梢砸罁?jù)學生的能力水平分班分組,**可以依據(jù)每個人的特長分配兵種,企業(yè)可以將職員安置到與其能力、人格相匹配的部門等。心理測評系統(tǒng)可以可以做到個別診斷。內(nèi)蒙古專業(yè)心理測評系統(tǒng)儀器

中小學心理測評系統(tǒng)適用互聯(lián)網(wǎng)或非局域網(wǎng)。寧夏高中心理測評系統(tǒng)采購

心理測評系統(tǒng)的具體介紹:1、軟件可通過二維碼掃碼登錄,也可通過賬號密碼登錄進入系統(tǒng),系統(tǒng)可單擊,局域網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)三種方式運行,可根據(jù)單位實際使用情況選擇使用方式。2、人機界面清晰友好,使操作更為簡單易懂;多種主題皮膚界面可隨意切換,防止視覺疲勞。3、管理員可根據(jù)自己的需要自行設置所需的測評量表,并可自主設置量表的屬性和分類,可查看個體測評報告,團體測評報告,問卷報告,普查報告,預警列表報告,可錄入測評數(shù)據(jù)。4、系統(tǒng)具有分段測評功能,對于不能一次性完成測評的用戶,在第二次進行測評時系統(tǒng)測評時會返回上次測評的節(jié)點繼續(xù)測評。寧夏高中心理測評系統(tǒng)采購

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