心理測評系統(tǒng)主要功能:新穎的網(wǎng)絡心理咨詢功能:系統(tǒng)提供網(wǎng)上預約咨詢或網(wǎng)絡心理咨詢功能。學生可以通過系統(tǒng)提交自己的心理咨詢問題，保證學生的心理咨詢的隱私安全。由心理教師通過系統(tǒng)在網(wǎng)絡上對學生進行心理。學生也可以根據(jù)自己的需要預約面對面咨詢。系統(tǒng)也提供了心理咨詢記錄功能、關鍵字查詢咨詢記錄功能、管理和統(tǒng)計心理咨詢工作等功能;安全的保密和管理功能:心理檔案具有高度的保密性。系統(tǒng)提供了安全的保密和管理功能，針對不同的教師性質，設置不同的查詢、管理等使用權限和使用密碼。不同類型的教師查詢到的結果的廣度、深度和需求度不一樣，以保障心理檔案的安全性。中小學心理測評系統(tǒng)是幾款集心理測評、危機預警、心理檔案各類功能已于一體總之綜合性軟件。福建高中心理測評系統(tǒng)報價
心理測評系統(tǒng)，簡單地理解，就是將紙質的，相關的心理測試項目，通過編程，采用電腦自行運算整個測試項目當中各小項選擇分值，通過加權平衡運算，轉換成相應的分析結果。過去這個工作，是由測試人員來完成。測試項目大體分為三類。第1類是個體測試分析，第二類是群體測試分析，第三類是統(tǒng)計實驗分析。第1類常見在個人發(fā)展，個人心理問題，個人職業(yè)拓展，個人潛能潛質分析，個人適應性分析等。第二類常見在環(huán)境與人的適應匹配度分析，崗位職能設置分析，依從性分析，社會學意義上的心理學群體相關反應分析等。第三類，則屬于科研級別，主要是對提出的某些假設，或者是對某些現(xiàn)象，原理的反向推導驗證工作。福建高中心理測評系統(tǒng)報價借助心理測評系統(tǒng)可以查明心理問題、障礙或疾病的表現(xiàn)及其原因。
心理測評系統(tǒng)的結果可以為客觀、普遍、科學、定量化地選拔人才提供依據(jù)。因為它可以預測個體從事某種活動的適宜性，進而提高人才選拔的效率與準確性。心理軟件可以了解個體的能力、人格和心理健康等心理特征，從而為因材施教或人盡其才提供依據(jù)。如學校可以依據(jù)學生的能力水平分班分組，可以依據(jù)每個人的特長分配兵種，企業(yè)可以將職員置到與其能力、人格相匹配的部門等。心理軟件可以為升學就業(yè)咨詢提供參考，幫助學生了解自己的能力傾向和人格特征，確定較有可能成功的職業(yè)，進而作出佳選擇。心理軟件可以為心理咨詢或緩解提供參考，幫助人們查明心理問題、障礙或疾病的表現(xiàn)及其原因，進而有針對性地給予心理輔導、咨詢或緩解。
心理測評系統(tǒng)主要功能:方便的數(shù)據(jù)輸入功能:系統(tǒng)提供三種紙筆測試結果輸入功能。用戶的測試，既可在該軟件本身直接輸入，方便個別如補測、漏測或重測的數(shù)據(jù)輸入；也可以使用光標閱卷機輸入，還可以使用外部的文本文件的格式輸入，方便大規(guī)模紙筆測試時的數(shù)據(jù)輸入;科學的測試結果評價功能:心理測試結果的評價，不只有生動直觀的測試結果數(shù)據(jù)表和統(tǒng)計圖，還有詳細的心理特點分析，又提供了根據(jù)該心理特點所做的教育建議或。同時，教育建議還可以由心理咨詢師根據(jù)學生本人的情況有針對性地進行修改。所有的測試結果均可以打印輸出。安全穩(wěn)定性要強，保護來訪者隱私，根據(jù)用戶不同角色進行權限劃分，以期達到保護來訪者個人隱私的目的。一般心理測評系統(tǒng)都會包含幾個大的基本版塊。
心理測評系統(tǒng)使用功能介紹：調查問卷：系統(tǒng)可在線發(fā)起網(wǎng)絡調查問卷和學習報告，統(tǒng)計數(shù)據(jù)以圖表的形式進行展示。課堂記錄：提供心理課程課堂記錄表，方便負責進一步組織心理健康課程的教研及管理工作。并且，通過線下訪談面詢記錄每一位用戶的心理健康狀態(tài)，可以進行行為記錄。個體團體測評：可以進行個體和團體的測評，支持個體/團體直接上機測試的數(shù)據(jù)輸入；支持個體/團體紙筆錄入測試功能，形成個體/團體報告可導出保存?？头行模杭夹g服務人員可協(xié)助用戶及時解決相關問題。心理測評系統(tǒng)又單機版和網(wǎng)絡版兩種，可以適用于不同網(wǎng)絡環(huán)境，方便不同群體不同環(huán)境下使用，而且綜合版以及行業(yè)版心理測評系統(tǒng)可多行業(yè)適用，使用更方便。心理測評系統(tǒng)可以幫助學生了解自身特點。福建高中心理測評系統(tǒng)報價
心理測評系統(tǒng)是心理異常的人員進行專業(yè)疏導和輔助。福建高中心理測評系統(tǒng)報價
心理測評系統(tǒng)的作用有：心理測評的結果可以為客觀、普遍、科學、定量化地選拔人才提供依據(jù)。因為它可以預測個體從事某種活動的適宜性，進而提高人才選拔的效率與準確性。心理測評可以了解個體的能力、人格和心理健康等心理特征，從而為因材施教或人盡其才提供依據(jù)。如學?？梢砸罁?jù)學生的能力水平分班分組，**可以依據(jù)每個人的特長分配兵種，企業(yè)可以將職員置到與其能力、人格相匹配的部門等。心理測評可以確定個體間的差異，并由此來預測不同個體在將來活動中可能出現(xiàn)的差別，或推測個體在某個領域未來成功的可能性。福建高中心理測評系統(tǒng)報價
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