高考失利了，但是“失敗是成功之母”，復讀生有復讀生的優(yōu)勢，一，參加過一次高考，對高考過程有過親身的體驗，在吸取教訓的同時也取得了寶貴的高考經(jīng)驗；二，復讀生在高三時已經(jīng)完整地進行過一輪總復習，也就是說在知識上已經(jīng)具備了一定量的積累，在能力上已經(jīng)達到了一定的高度，復讀過程就是再積累、再提升的過程，是再鞏固、再落實的過程，是查缺補漏的過程，特別是文科的同學，有了這個再積累、再提升的過程就會使自己變得更完美、更聰明。三，選擇復讀也表現(xiàn)了復讀生對自己目標的鍥而不舍，顯示出復讀生的一種人格力量和堅韌不拔的精神。選擇復讀前，看一看，你是否適合復讀。五華區(qū)三校生補習報名
如果大家都能夠保證課堂的學習效率十分的高，老師所講解的要點都十分透徹地掌握清楚，暫時不需要選擇高中補習班進行強化的，但實際上現(xiàn)在很多學生他們的課堂效率沒有辦法保證，學校又是一對多的教學方式，沒有辦法特地為自己停下來做針對性的講解，因此高考補習班的確有很大的作用。每年都有因為各種原因沒能上大學的學生去補習的，他們都是些什么類型的學生呢？1、高考落榜的，原本自己成績就不是很好的。想再重新的努力學習一年考上大學。2、高考成績不是自己理想的成績，沒有考上自己心儀的大學。3、具有遠大理想的學生，這類學生是非重點大學不上的或者非清華北大不上的學生。在家長眼中補習的“重要性”與“普遍性”在一次專訪兩位學生家長的過程中，其中一位家長表示，深圳高中競爭非常大，正常學校的教學課程，對于一個學習欲望不是特別強的孩子，是不可能在周一到周五就用五天時間消化的了的，必須借助補習，幫助孩子把他一周學的東西整理一遍，吸收掉。在高一、高二，一旦落下了就落下了，再怎么臨考一補，還是不可能有什么效果的。 西山區(qū)高考補習咨詢適當?shù)木o張，反而能夠產(chǎn)生學習動力。
高三后期，考生都做過不少綜合訓練題目，也參加過不少模擬考試。這些試卷中，不乏有很多好題?？忌鷳暨x10―15套有代表性的你認為比較好的試卷，把這些試卷歸類整理，將試卷中典型的題目再熟悉一遍。所謂典型題，是既能考查重要的基本概念，又能考查考生能力的好題。一般來講，模擬試卷的設置是依據(jù)考試大綱中的知識點和高考試卷形式命制的。單獨看某一套題還看不出命題的規(guī)律和解題規(guī)律，如果將這些試卷放在一塊進行比對分析，就能發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律，也能發(fā)現(xiàn)同類題目的解題規(guī)律、方法技巧。從而達到弄透一題，旁通一類的目的。對于各次考試中頻繁出現(xiàn)的類型題將是高考必考題型或熱點問題，一定將處理辦法熟練掌握并在頭腦中固化下來。
創(chuàng)設和諧、公平的氛圍，是保證有效進行教育的首要條件。也有利于學生形成積極進取的良好心態(tài).我十分注意創(chuàng)設和諧的氛圍，在師生和諧方面進行了多方面的努力，采用充滿愛心、充滿激勵和富有情感的語言和學生親切交流。我班要求科任教師在認真批改作業(yè)的同時針對每一位同學的不同情況，寫一句富有感情的短批；期末評語，我側重評價學生的努力和進步，滿腔熱情地與學生親切交流。公平競爭的氣氛是一個班級良性發(fā)展的必備條件.我通過個人談話,班會發(fā)動,激勵等各種方法,努力使班級形成你追我趕的學習氣氛,形成良性競爭,在競爭中達到共同進步.同學們嘗到了競爭的甜頭,發(fā)現(xiàn)成績不知不覺提高,勁更足了。學生的學習，比較重要的是通過科學的方法。
自信是激發(fā)學生向上的內在因素，一個信心十足、熱情洋溢、精力充沛的學生，就會有健康的心理生活。要求學生學會勇敢地說：“我能行！”幫助學生們面對困難的問題，學會自我激勵、自信、自強。這樣，那些學習有困難、上課不敢發(fā)言的同學，從自卑和壓抑中解脫出來，大膽地從心底喊出：“我能行！”二、充分把握補習生的心理特征通過補習班的班主任工作，我逐步地了解了高三補習班學生的心理年齡特征，制定相應的內容，采取相應的方式，對學生進行心理素質的培養(yǎng)。我采用綜合考察了我班學生在學習、情緒、性格、社會適應、品德、行為習慣等六方面的心理健康狀況，連同學生的有關背景資料，建立起了每個學生心理健康檔案。據(jù)此，我聯(lián)系各個科任老師進行分析,總結出可行性方案.并通過各種渠道尋找解決方法,力爭針對每個同學的不同心理狀態(tài)有地放矢.比如我班有個同學家庭經(jīng)濟困難,上屆高考后已經(jīng)跑去打工,但為了自己的前途,利用打工賺來的錢繼續(xù)補習,這樣他存在一定程度的自卑心理,缺乏自信,我就向學校申請減免學費解決他后顧之憂,平時注意對他鼓勵,談心,這位同學進步很快。 究竟要不要復讀，家長和考生一定要結合自身情況理性做出判斷。呈貢區(qū)藝考生補習學費
復讀需要毅力，復讀需要吃苦。五華區(qū)三校生補習報名
對于高三的復習來說，打無準備的仗是特別忌諱的。不能做沒有計劃的事情，計劃要科學、實用、有效，符合高三的規(guī)律和特點，符合自己的基本情況。宏觀來說，高三全年分為幾個階段，每個階段的任務是什么？標準是什么？這是我們需要知道的。三年級分為七個階段:高二下半學期綜合準備階段:心理準備，自我分析(學習狀態(tài)、身體狀態(tài)、生活狀態(tài))把自己當成高中生，感到緊張；明確自己的比較終目標，知道自己各方面的優(yōu)缺點，知道暑假比較應該做什么。高二暑假學生單獨進行綜合復習:布置作業(yè)，為高三復習準備作業(yè)，按照考試要求做，認真批改錯誤；下學期復習時基礎知識沒有障礙。高一上學期綜合復習階段:梳理知識，完善知識方法體系，形成良好的思維習慣(內容豐富全方面)，貫通知識細節(jié)(微觀)，構建知識體系(宏觀)，建立學科思想(思維方法)，善于思考。高三寒假是學習調整、鞏固、充實、提高的階段，也是兩極分化的危險時期。 五華區(qū)三校生補習報名
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