俗話說：“林子大了，什么鳥都有”，同是補習(xí)生，補習(xí)的原因卻不盡相同。通過和學(xué)生聊天，與家長談話了解學(xué)生補習(xí)的原因根據(jù)不同情況采取不同措施。學(xué)生補習(xí)的原因主要有四種：一種是基礎(chǔ)差，成績一直不好，每次?？级紱]有上過線的考生，這類考生補習(xí)的原因是希望勤能補拙，達到“笨鳥先飛”的目的。對這類學(xué)生鼓勵努力強化基礎(chǔ)方法指導(dǎo)尤為重要。第二種人是平時成績較好，?？冀?jīng)常上線，可是高考失手，成績不盡人意，這類考生補習(xí)的原因是再熬一年，明年或許會更好。高三寒假是學(xué)習(xí)調(diào)整、鞏固、充實、提高的階段，也是兩極分化的危險時期。五華區(qū)高考化學(xué)補習(xí)價格
有一種人是平時成績一般，學(xué)習(xí)態(tài)度不太認(rèn)真，但又有點小聰明，高考成績差一點就上線，這類考生討厭學(xué)習(xí)，認(rèn)為“好馬不吃回頭草”，自己無論如何都不愿回校補習(xí)了，可是面對親戚朋友的一番苦心，不得不帶著一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的心態(tài)來補習(xí)。對這類學(xué)生首先要讓他們正視自己，力爭各段都有成效形成收獲的愉悅感。興趣是比較好的老師，作為教師應(yīng)想方設(shè)法提高他們學(xué)習(xí)的積極性。第四種人是平時成績特別好，?？紟缀醵寄苌现攸c，可高考成績上了本科線卻上不了重點線，或上了重點線卻不是自己心中的重點線，這類考生是帶著“不到黃河不死心”、不達目的不罷休的心態(tài)來補習(xí)的。晉寧區(qū)高考文科補習(xí)學(xué)費在考慮該不該復(fù)讀之前，請好好想一想是否適不適合復(fù)讀。
有許多補習(xí)生，跟著老師學(xué)習(xí)還能管住自己，按部就班，完成必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)?？墒牵坏┑搅俗约鹤灾鲗W(xué)習(xí)的時候，要么敷衍了事，推日下山；要么東一榔頭西一棒子，沒有計劃、沒有目標(biāo)，等等。作為補習(xí)生，要想在補習(xí)的一年里提高自己的成績，就必須在老師的督促和安排下，養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣。只有這樣，補習(xí)才有成功的可能。據(jù)筆者的觀察，許多補習(xí)生補習(xí)一年，成績之所以提不上去，往往同他們沒有好的做題習(xí)慣密切關(guān)聯(lián)。這類補習(xí)生是如何做題的呢？兩個字：看題。說得詳細(xì)一些，他們做題不是認(rèn)認(rèn)真真地一步步地動手去做，而是看，只要一看會做，就懶得動筆去寫了。長此以往，造成了這類考生眼高手低的毛病。上了考場，拿到一道題，一看會做，可一做要么做錯，要么做不出來。因此，這類補習(xí)生要想在補習(xí)的一年里把成績提上去，必須下決心改掉自己身上這種眼高手低的毛病，在多做題上下功夫。只要這個毛病改過來了，成績定會提高。
對高考來說，強科保持以前的學(xué)習(xí)方法，確立自己的競爭優(yōu)勢；弱科多花點時間，回歸教科書，抓基礎(chǔ)，只要抓好了基礎(chǔ)，就不會被拉分。面對自己的弱項時候主要是抓基礎(chǔ)，讓自己的基礎(chǔ)題不丟分，那些難題，可以先放一放，回頭有時間在研究這些！這樣一定能確保高考的總成績。高考不僅是一次選拔性的考試，更是一種人生挑戰(zhàn)，面對這種挑戰(zhàn)，有的同學(xué)會不懼風(fēng)雨勇往無前，有的同學(xué)會懼怕失敗畏手畏腳。所以，高考特別考驗學(xué)生的心態(tài)，足夠堅毅，才能有成功的可能。以一種平和的心態(tài)去面對高考，畢竟一分耕耘一分收獲，只要努力了，就沒有什么可怕的。有些補習(xí)生在臨近高考的時候，因月考成績不理想，出現(xiàn)在樓道里大喊大鬧的現(xiàn)象。
導(dǎo)致復(fù)讀生產(chǎn)生心理障礙的因素很多，而且由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個學(xué)生對同一問題可能會做出不同的反應(yīng)。對于這一切，一方面，家長和老師要根據(jù)每個學(xué)生的情緒變化和行為舉止，窺測其內(nèi)心深處的變化；另一方面通過與他交談，打開學(xué)生心靈的窗戶，使他們愿意傾訴真情。正像裴斯泰洛齊所說："每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時時刻刻準(zhǔn)確無誤地從孩子的眼、嘴、額的動作來了解他內(nèi)心情緒的每一種變化。"在找到了產(chǎn)生心理障礙的根本原因后，我們再根據(jù)學(xué)生個體的差異，因材施教、"對癥下藥"。要想消除復(fù)讀生學(xué)習(xí)中的心理障礙，一方面要給予他們充分尊重、理解和信任，了解他們的真實思想；另一方面要根據(jù)他們不同的心理特點，以他們樂于接受的方式，"對癥下藥"，進行個別心理指導(dǎo)。 報名參加高考復(fù)讀，主要就是來聽教師講課的。富民三校生補習(xí)全日制
復(fù)讀是一件超越自我的事情。五華區(qū)高考化學(xué)補習(xí)價格
根據(jù)筆者的經(jīng)驗，許多補習(xí)生不會上課，或者說沒有一個好的上課習(xí)慣。這種情況主要表現(xiàn)在：上課前不預(yù)習(xí)，上課分不清輕重主次，上課不會記筆記，上課不專心等。正是因為許多補習(xí)生上課有著這么多弊病，所以其課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量很差。因此，補習(xí)生要想提高成績，在課堂學(xué)習(xí)方面必須養(yǎng)成以下4種好習(xí)慣：1.課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。只有課前預(yù)習(xí)了，上課時方能做到有的放矢，方能分清輕重主次，上課的效率就能提高。2.有針對性聽課的習(xí)慣。這一點，其實同前一點是一致的。換句話說，能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣了，上課時自然會知道應(yīng)當(dāng)把聽課的重點往哪兒放。3.記筆記的習(xí)慣。許多補習(xí)生上課沒有記筆記的習(xí)慣，或者雖有，但不懂得哪些東西需要記，哪些東西不需要記，眉毛胡子一把抓，主次不分。就補習(xí)生的實際來講，上課時，需要的記的不是每道題的答案，而是每道題如何來思考、如何來作答。作為補習(xí)生，只有沿著這個路子去記筆記，久而久之，就能形成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，就能提高學(xué)習(xí)效率。4.專心聽講的習(xí)慣。許多補習(xí)生上課之所以會分心、會出現(xiàn)三心二意的現(xiàn)象，原因有二：一是課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容對他們來說，已經(jīng)熟悉，缺乏新鮮感，引不起興趣；二是學(xué)習(xí)缺乏耐心、缺乏毅力，學(xué)習(xí)意志薄弱。 五華區(qū)高考化學(xué)補習(xí)價格
云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校位于篆塘路8號新華樓209、312、316、416室。公司業(yè)務(wù)涵蓋高考補習(xí)，中小學(xué)同步補習(xí)，三校生補習(xí)等，價格合理，品質(zhì)有保證。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造教育培訓(xùn)良好品牌。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。