江西鎮(zhèn)西高等中學(xué)日本高中咨詢

日本考大學(xué)的方式分為三種： 一般選拔：一般入試是日本很多考生考大學(xué)的入學(xué)方式，國公立大學(xué)中，通過一般選拔募集的學(xué)生人數(shù)占近8成， 私立大學(xué)中占4成左右。國公立大學(xué)一般選拔的日程都是一樣的，但是私立大學(xué)各不相同！國公立大學(xué)的一般選拔，原則上以1月進(jìn)行的“共通考試”和2～3月各大學(xué)進(jìn)行的2次試驗（個別學(xué)力檢查）的合計得分決定合格與否。2次試驗還分“前期日程”和“后期日程”，部分公立大學(xué)還會實施“中期日程”，所以一個人可以參加3次考試。但是，如果在前期日程上合格并辦理了入學(xué)手續(xù)的話，即使參加后期日程（中期日程）也不能算合格，所以首志愿學(xué)?；旧鲜菂⒓忧捌谌粘痰目荚?。另外因為難關(guān)大學(xué)不舉行后期日程，所以后期日程有廢除、縮小的傾向，國公立大學(xué)的入學(xué)機會也因此減少。在日本讀高中的生活，給人的印象就是【自主性】【自覺性】【實踐性】。江西鎮(zhèn)西高等中學(xué)日本高中咨詢

在日本高中的入學(xué)面試中，“你為什么想來日本（學(xué)習(xí)）？”總是面試官的必考題。這似乎就和“請先做個自我介紹”這個問題一樣常見，但你是否認(rèn)真想過這一問題存在的意義？為什么開始的面試問題總是它？日本的入學(xué)面試往往只有10-15分鐘，在這么短的時間里，校方希望能夠盡快知道學(xué)生想要前往日本留學(xué)的目的，其主要目的是考察學(xué)生的穩(wěn)定性。畢竟一個對日本都不太了解的學(xué)生，也說不出自己志向緣由的學(xué)生是很難在日本過好接下來的學(xué)生生活的。江西鎮(zhèn)西高等中學(xué)日本高中咨詢?nèi)毡敬髮W(xué)給日本高中畢業(yè)生的名額遠(yuǎn)遠(yuǎn)比語言學(xué)校畢業(yè)后參加留考的留學(xué)生名額要多很多倍。

鎮(zhèn)西學(xué)院高等學(xué)校位于長崎縣諫早市，前身是Keboli神學(xué)院或Kaboli Eiwa學(xué)校，學(xué)校于1881年在長崎縣富山手成立。鎮(zhèn)西學(xué)院高等學(xué)校以基督教式教育作為基礎(chǔ)，來培育學(xué)生的人格素養(yǎng)，敬天愛人，以為社會培育志潔行芳之才為建校之本，在長崎縣眾多高等院校中是接納留學(xué)人數(shù)多的高校之一。學(xué)校課程包括：普通課程（國公立大學(xué)升學(xué)班）、普通課程（GE集團（全球英語集團））、普通課程（一般升學(xué)班） 、普通課程（普通科公務(wù)員班） 、商務(wù)部（信息科、會計科、商務(wù)科）。

日本高中的IB課程班是指國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization），是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個人發(fā)展、社會技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項能力。IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個國家與2815個學(xué)校合作，學(xué)生數(shù)量超過77萬。是全球四大課程體系之一。北美、歐洲，有許多好的大學(xué)樂于接收IB學(xué)生。全球有分布在近百個國家的一千余所大學(xué)與國際文憑組織（IBO）有穩(wěn)定的協(xié)約關(guān)系，確保這些大學(xué)承認(rèn)IB文憑。英國幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界排名靠前的大學(xué)也都很歡迎IB學(xué)生申請入學(xué)。除了常見的英語類國家之外，在日本讀IB課程的話也是可以直接用IB成績來申請日本的大學(xué)的。IB課程推薦校：茗溪學(xué)園高等學(xué)校。日本高中留學(xué)是一種豐富多彩的留學(xué)經(jīng)歷。

茗溪學(xué)園位于有科學(xué)城市之稱的筑波市，是一所男女共學(xué)、初高中一體的私立學(xué)校，創(chuàng)立于1979年，是由東京高等師范學(xué)校（日本中等教師養(yǎng)成學(xué)校，現(xiàn)在的筑波大學(xué)）的同窗會、擁有130多年歷史的「茗溪會」作為「教育實驗學(xué)校」而設(shè)立。自創(chuàng)立以來歷經(jīng)40多年，茗溪學(xué)園不局限于既成概念，自由地擴展每一位學(xué)生的特性，培養(yǎng)正確的選擇能力和決斷能力以及強有力的執(zhí)行能力，并重視豐富人心的社會教育?綜合教育。茗溪學(xué)園的畢業(yè)生，活躍在世界各地的科學(xué)、醫(yī)療、商務(wù)、教育、藝術(shù)等眾多領(lǐng)域，這可以說是茗溪教育實踐的證明。在日本完成高中學(xué)業(yè)的學(xué)生，有著更加穩(wěn)定的升入日本本科的保障。江西鎮(zhèn)西高等中學(xué)日本高中咨詢

在日本讀高中，學(xué)習(xí)上可以說是非常輕松，學(xué)生們有足夠的時間自己支配，放學(xué)后還有各種各樣的社團活動。江西鎮(zhèn)西高等中學(xué)日本高中咨詢

在日本，一般的高中都是三學(xué)期制度，初始學(xué)期從四月開始。也因此，日本的學(xué)校除了寒暑假之外，還有一個春假。暑假一般是從7月下旬開始放一個月；寒假從圣誕季到一月上旬，一般是半個月；春假是三月下旬到四月上旬，基本上也是半個月的時間。近些年隨著科技的發(fā)展，學(xué)生的作業(yè)形式也多元化起來。除了常見的紙質(zhì)作業(yè)，也有結(jié)合Google Classroom的限時課題作業(yè)。作業(yè)形式也有個人作業(yè)，小組作業(yè)等等等等。所以即使是假期，學(xué)生們也不會只顧著玩耍，學(xué)習(xí)時間的占比也是很多的。假期正是查漏補缺的好時機，除了可以鞏固現(xiàn)有知識，也是學(xué)習(xí)新知識的好時機。江西鎮(zhèn)西高等中學(xué)日本高中咨詢