省地礦三勘院少兒舞蹈

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-09-07

    舞蹈是少兒學(xué)習(xí)課程中很重要的一個(gè)方面,舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型的精華,科學(xué)協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練,會(huì)提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)兒童骨骼發(fā)育,增強(qiáng)消化機(jī)能,增進(jìn)食欲,提高身體素質(zhì)。同時(shí)有助于培養(yǎng)孩子挺拔向上、大方活潑的形體和開(kāi)朗美好的氣質(zhì)。少兒舞蹈考級(jí)教育,是從舞者學(xué)習(xí)舞蹈的啟蒙和初級(jí)階段,能否打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),練好基本功,關(guān)鍵就在這個(gè)時(shí)期。因此,在少兒舞蹈考級(jí)教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)特別注意以下幾個(gè)問(wèn)題。為了使教學(xué)具有計(jì)劃性和科學(xué)性,避免隨意性,要根據(jù)少兒的心理特點(diǎn),制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,充分備課,合理地安排好地面練習(xí),扶把練習(xí),中間練習(xí),單一練習(xí)及組合練習(xí)的時(shí)間分配,做好充分的準(zhǔn)備。少兒舞蹈的教學(xué)必須掌握科學(xué)的教學(xué)方法,安排合理的教學(xué)步驟,這是達(dá)到訓(xùn)練目的階梯,每一個(gè)單一動(dòng)作或組合動(dòng)作的教學(xué)步驟均有自身的客觀規(guī)律,具有其科學(xué)性,每一個(gè)教師都應(yīng)認(rèn)識(shí)并遵循這一規(guī)律。 少兒舞蹈老師的***節(jié)課應(yīng)該如何上?省地礦三勘院少兒舞蹈

    側(cè)壓腿:側(cè)壓腿主要鍛煉了髖部和腰部。它的方法和正壓腿的方法基本相似,只是在壓腿的時(shí)候,身體的站位是側(cè)位的,支撐腿腳尖和被壓腿的腳尖都和臉為同方向。身體側(cè)對(duì)支撐物,右腿支撐,腳尖向外展90°,左腿舉起,腳跟放在支撐物上,腳尖勾起,踝關(guān)節(jié)屈緊,右臂上舉,左掌放在右胸前。兩腿伸直,立腰,開(kāi)髖,腳跟與前腳平行成**,腿挺直放松,身體向側(cè)振壓至前腳尖方向。Tip:做這個(gè)動(dòng)作容易出現(xiàn)兩腿不直、身體向前彎曲的現(xiàn)象。所以在練習(xí)中應(yīng)注意,支撐腿的腳尖外展,被壓腿盡量向身體正前頂髖,左臂向里掖肩,右臂向上舉,向頭后伸展。同時(shí),將腿向肩后方振壓。后壓腿:背對(duì)一支撐物,并腿站立,兩手叉腰或扶一定高度的物體。右腿支撐,左腿提起,腳背擱在肋木上,腳面繃直。上體后屈,并做振壓動(dòng)作。左右腿交替進(jìn)行。髖部、腰部和頸部可以得到練習(xí)。Tip:該動(dòng)作要求雙腿直膝,支撐腳要全腳著地,腳趾抓地,挺胸,展髖,腰后展。做這個(gè)練習(xí)時(shí)兩腿容易彎曲,此時(shí)可以幫孩子頂起被壓腿的膝蓋,用一只手下壓腰、髖,幫助把腰挺直。 省地礦三勘院少兒舞蹈哪家好,有的孩子報(bào)的明明是中國(guó)民族民間舞組別的比賽,但是跳得是肚皮舞或者印度舞;

    五、練前橋首先要練習(xí)倒立,練習(xí)倒立中腰部的控制。腿在空中是呈豎叉的。順序是:左腳撐地、雙手在左腳前撐地(注意抬頭挺胸)、踢右后腿(空中豎叉,注意控制腰)、跟左腿、右腿落地、左腿落地、起腰。六、壓腳背1、腳背軟度,也就是繃腳出來(lái)的弧度。腳背分為大腳背和小腳背。大腳背比較好有人幫你壓,方法是:找人幫你,一手握住腳后跟,另一只手握住小腳背(腳趾關(guān)節(jié)上面一點(diǎn)),然后在外開(kāi)的條件下,握腳后跟的手保持不動(dòng),握小腳背的手用力向外拉,拉的同時(shí)向下壓,要保證腳踝處的筋都到小腳背。2、腳的外開(kāi)度。主要就是靠自己,多站站一位腳,認(rèn)真練習(xí)芭蕾基訓(xùn),對(duì)舞者以后發(fā)展很有好處。多做勾繃腳,繃到***,在勾到***。七、側(cè)空翻側(cè)空翻的要點(diǎn):練習(xí)側(cè)空翻之前要先練習(xí)下腰(摸底就起)、倒立(腰的控制)、側(cè)手翻(速度與直立)。然后練習(xí)單手側(cè)手翻,收放自如之后可以試著找空中的滯空,做側(cè)手翻和空翻都要注意抬頭挺胸。身體的順序應(yīng)該是:?jiǎn)文_點(diǎn)地,雙手向上伸直,掌心相對(duì)起范。前腳落地,腿彎曲,身體重心移動(dòng)到前腳同時(shí)用力蹬地,雙手打開(kāi)兩側(cè)平伸,后腿快速向上踢,這是同時(shí)完成的。注意的是:倒重心,蹬地要用力,空中要抬頭挺胸,腰要收住,踢后退好快。

    “范兒”正除了表現(xiàn)在舞蹈風(fēng)格上面,還可以表現(xiàn)在基本功上面。有的孩子翻個(gè)側(cè)手翻勾腳操作,有的孩子下腰后起腰手從身旁起來(lái)、有的孩子搬正腿胯歪得好似搬旁腿……這些細(xì)節(jié)我們都可以看到孩子不良的舞蹈習(xí)慣,雖然“吃瓜**”會(huì)為孩子翻個(gè)跟頭、搬個(gè)腿拍手叫好,但是這些在評(píng)委眼中卻是減分項(xiàng),因?yàn)殄e(cuò)誤的舞蹈習(xí)慣是我們?cè)谡麄€(gè)舞蹈普及教育中需要著重糾正的。孩子就是老師的影子,孩子是一張白紙,老師怎么教孩子就怎么學(xué)。這就提醒家長(zhǎng),如果家有舞童,那自己也要加大對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的投入,多在中舞網(wǎng)APP上學(xué)習(xí)一些舞蹈小知識(shí),掌握正確的舞蹈學(xué)習(xí)常識(shí),讓孩子的舞蹈學(xué)習(xí)少走彎路。當(dāng)然,有條件的家長(zhǎng)可以跟著孩子一起上課,共同交流與進(jìn)步。有情緒、有***力的舞蹈舞蹈是什么?舞蹈是一門(mén)表達(dá)情感的藝術(shù)。有的孩子形象不那么姣好,身材又不是“三長(zhǎng)一小”,但為什么在比賽中,特別是業(yè)余賽事中屢屢獲獎(jiǎng)呢?那么一個(gè)很重要的原因就是孩子能表達(dá)出自己對(duì)舞蹈的理解和這份情感,有相當(dāng)不錯(cuò)的舞蹈悟性,也就是我們老一輩常說(shuō)的靈性。在《舞蹈風(fēng)暴》第二期里面,胡沈員的舞蹈能讓大家安靜的看完并沉醉其中,打動(dòng)大家的是那份感動(dòng)而不是花里胡哨的技術(shù)技巧。 什么樣的機(jī)構(gòu)老師才是好的少兒舞蹈培訓(xùn)班老師?

    壓腿前一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),必須先將腰、胯和膝、踝等關(guān)節(jié)、腿部肌肉完全活動(dòng)開(kāi)。因?yàn)榧∪狻㈨g帶的伸展性與肌肉的溫度有關(guān),只有讓身體的肌肉放松了,降低肌肉內(nèi)部的粘滯性,才有利于腿的柔韌性練習(xí)。盡管熱身的方法有很多,但不妨優(yōu)先跑步,可以先慢跑500~1000米,感覺(jué)到身體微微出汗時(shí),說(shuō)明身體肌肉已經(jīng)興奮,然后再開(kāi)始?jí)和?。?duì)于剛剛開(kāi)始?jí)和鹊暮⒆觼?lái)說(shuō),除了要掌握“穩(wěn)、輕、緩、短、放松”這5個(gè)要素以外,壓腿的高度是首要注意的問(wèn)題。通常,和髖關(guān)節(jié)持平的高度**為安全。**建議:孩子剛開(kāi)始?jí)和葧r(shí)別超45°,即:腿抬起后的高度不要超過(guò)髖關(guān)節(jié),兩腿之間的角度約為45°。堅(jiān)持一段時(shí)間后再逐漸抬到90°左右。盡管這個(gè)高度看起來(lái)顯得矮,但此時(shí)的髖關(guān)節(jié)處于自然的生理狀態(tài)下,壓腿動(dòng)作也比較容易做到,不容易摔倒和造成關(guān)節(jié)損傷。 少兒舞蹈學(xué)習(xí)是給家長(zhǎng)的考驗(yàn)!省地礦三勘院少兒舞蹈

看到很多的舞蹈老師發(fā)帖詢(xún)問(wèn)如何上好***節(jié)課,***節(jié)課要上哪些內(nèi)容?省地礦三勘院少兒舞蹈

    孩子多少歲開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈比較好?答:從廣義上來(lái)說(shuō),孩子一出生就已經(jīng)接觸到舞蹈了。這個(gè)時(shí)候有心的媽媽可以為孩子做被動(dòng)操和孩子一起做節(jié)奏、韻律方面的練習(xí)。而舞蹈的練習(xí)可從4歲開(kāi)始進(jìn)行興趣教學(xué),從10歲開(kāi)始可進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。孩子每周訓(xùn)練幾次比較合適?答:一般來(lái)說(shuō),孩子從小都是進(jìn)行的業(yè)余訓(xùn)練,主要是抽課余時(shí)間學(xué)習(xí),每周一至兩次比較合適。比較小的孩子比較好不要選擇一次課時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的班級(jí)。因?yàn)楸容^小的孩子注意力不會(huì)集中很長(zhǎng)時(shí)間。太長(zhǎng)時(shí)間不僅不會(huì)讓孩子學(xué)到更多的東西,反而打消還在學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。另外,如果有足夠的時(shí)間,同時(shí)表現(xiàn)出了舞蹈潛力的孩子,可以在每周一至兩次課的基礎(chǔ)有針對(duì)性的增加課程。孩子總?cè)闭n好不好?答:當(dāng)然不好。孩子需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,另外缺課太多孩子跟不上進(jìn)度會(huì)影響她(他)的學(xué)習(xí)興趣。 省地礦三勘院少兒舞蹈