這是它與敘述性的、議論性的稿件很大的不同之處。朗誦時(shí)就不能“平鋪直敘”語(yǔ)言干巴呆板，而要善于繪聲、繪色、繪形和抒發(fā)感情，要做到這一點(diǎn)，朗誦者自己首先要心中有形象，心中起波瀾，富于想象聯(lián)想，并且敢于強(qiáng)調(diào)、敢于表現(xiàn)。第四、善于把握高潮。文學(xué)作品的朗誦是要講究高潮的，高潮也即是全篇的重點(diǎn)，感情為濃重之處，表達(dá)的為生動(dòng)，震撼人心之處。朗誦者在預(yù)先準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)注意挖掘設(shè)計(jì)、感受這感情的至高點(diǎn)，才能使朗誦產(chǎn)生動(dòng)人心魄的魅力。第五、善于控制感情和聲音。文學(xué)作品朗誦感情表達(dá)的幅度有時(shí)會(huì)很大，色彩也較為豐富，表達(dá)時(shí)要注意留有余地，避免到達(dá)極限。感情的醞釀可以充分些，但聲音運(yùn)用要收一些，特別是一些高亢、激越的句、段，更應(yīng)注意以情帶聲，防止用聲過(guò)高過(guò)強(qiáng)。第六、適當(dāng)運(yùn)用身體語(yǔ)言。身體語(yǔ)言是指除言語(yǔ)以外的面部表情，手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)等表達(dá)手段。這些表達(dá)手段也叫副語(yǔ)言表情手段。副語(yǔ)言表情手段運(yùn)用得當(dāng)可以對(duì)言語(yǔ)表達(dá)起到補(bǔ)充、輔助、強(qiáng)化的作用。以上就是北影藝考的播音藝考老師給各位參加播音藝考的同學(xué)一點(diǎn)建議，當(dāng)然，播音主持專業(yè)藝考的還有其他方面的考試，同學(xué)們只要把握住技巧，考試時(shí)就一定就能取得滿意的成績(jī)。攝影專業(yè)哪家好？推薦南藝之星。鎮(zhèn)江南藝高考攝影
能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國(guó)播音學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1、掌握中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國(guó)播音學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；2、具有與本專業(yè)相關(guān)的哲學(xué)、、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、心理、藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)；3、具有廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力；4、了解并掌握黨和國(guó)家的新聞宣傳、文藝工作的方針政策；5、具有廣播電視新聞采訪寫(xiě)作、節(jié)目編輯制作的初步能力；6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。主干學(xué)科：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)。主要課程：播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播學(xué)概論、新聞學(xué)概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)勞動(dòng)、訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文寫(xiě)作等，一般安排21周。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)位播音主持考試內(nèi)容編輯●初試1、自我介紹。濮陽(yáng)南藝高考傳媒南京音樂(lè)報(bào)考哪家比較好？
簡(jiǎn)明扼要，1分鐘以內(nèi)）。2、朗讀指定材料，回答主考提問(wèn)。初試主要是考察考生的基本專業(yè)素質(zhì)，確定進(jìn)入復(fù)試考生的名單，形式為面試。●復(fù)試1、朗讀指定稿件。2、語(yǔ)體轉(zhuǎn)換口述（文言文轉(zhuǎn)白話或書(shū)面轉(zhuǎn)口語(yǔ)）。3、模擬主持，根據(jù)給定的材料進(jìn)行改編，作欄目主持等。4、即興評(píng)述（當(dāng)場(chǎng)抽題，準(zhǔn)備5分鐘，不得付諸文字形式）。5、回答主考提問(wèn)。6、才藝展示。復(fù)試的形式也是口試，但要現(xiàn)場(chǎng)錄像?！窆P試在初試之前或初試之后要進(jìn)行筆試，有的院校考高中的主要課程，有的院?？嘉乃嚦ＷR(shí)，有的院校考普通話語(yǔ)音知識(shí)，主要是考察考生的文化素質(zhì)，達(dá)不到要求的將被淘汰。也有不進(jìn)行筆試的。播音主持專業(yè)單考、聯(lián)考省份：吉林、安徽、山東、天津、內(nèi)蒙、北京、廣東、寧夏、新疆、河北、貴州--單考海南、江西、河南、四川、山西、福建、廣西、青海、黑龍江、遼寧、重慶、河北--聯(lián)考播音主持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)編輯高考藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可謂是魚(yú)龍混雜，真正有辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以說(shuō)是廖若星辰。選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于考入好的藝術(shù)高校顯得十分重要。2013年5月16日，全國(guó)青少兒播音主持專業(yè)委員會(huì)主辦的“全國(guó)青少兒播音主持考級(jí)項(xiàng)目“正式啟動(dòng)，很大程度上完善播音主持藝考市場(chǎng)的生態(tài)系統(tǒng)。所以。
此次培訓(xùn)內(nèi)容主要為電視新聞主播播音主持業(yè)務(wù)、節(jié)目主持人綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)、語(yǔ)言發(fā)聲和表達(dá)等，通過(guò)集中授課、實(shí)踐鍛煉等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)中，評(píng)審組一行與參訓(xùn)人員進(jìn)行了面對(duì)面交流，在觀看完參訓(xùn)人員的播音作品后，針對(duì)播音中的發(fā)聲、斷句、語(yǔ)速等問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了一對(duì)一指導(dǎo)。參訓(xùn)人員紛紛表示，此次課程富有針對(duì)性、實(shí)用性，受到了專業(yè)的指導(dǎo)，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到了標(biāo)準(zhǔn)普通話語(yǔ)音發(fā)聲、提高口語(yǔ)表達(dá)等各種技巧，迅速提高了播音主持的業(yè)務(wù)能力，今后將竭盡所能把學(xué)習(xí)到的播音知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，充分發(fā)揮廣播電視播音員主持人的作用，推動(dòng)廣播電視節(jié)目不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。播音的主持培訓(xùn)普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)：普通話是播音主持的基礎(chǔ)遠(yuǎn)航教育播音主持普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)課程內(nèi)容有聲母的分類(lèi)、發(fā)音、辨正及訓(xùn)練。思維訓(xùn)練：口語(yǔ)表達(dá)是思維的外在形式，是思維的一種工具，思維是語(yǔ)言的內(nèi)容，沒(méi)有思維就沒(méi)有語(yǔ)言。語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程，實(shí)際上是把思維的結(jié)果表述出來(lái)的過(guò)程，說(shuō)話過(guò)程就是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)轉(zhuǎn)化的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是完整的，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，都會(huì)影響表達(dá)進(jìn)行。從思維到語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化過(guò)程十分重要，進(jìn)行這方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練有利于即興說(shuō)話的良好表達(dá)。南藝學(xué)費(fèi)一年多少？推薦南藝之星。
作為一名藝考生，首先應(yīng)該準(zhǔn)備的是信心和決心，忌諱的是虛榮心和僥幸心理，成功屬于有準(zhǔn)備的人。由于高三學(xué)習(xí)異常繁忙，大多數(shù)學(xué)校只給高三考生一周半天到休息，一般有志于播音主持高考的學(xué)生高二或者高一就進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)了。有的認(rèn)為早了點(diǎn)，自負(fù)自己有“天賦”，開(kāi)口直奔中國(guó)傳媒大學(xué)，平時(shí)不學(xué)習(xí)不積累，以為到了到了沖刺階段一沖刺就到位了;有的是對(duì)自己很沒(méi)信心，就是撞大運(yùn)，隨大流，臨時(shí)抱佛腳，有病亂投醫(yī)!功夫是時(shí)間加汗水一朝一夕積累而來(lái)，一蹴而就是幻想。雖然這簡(jiǎn)單的道理大家都明白，但是糊涂的未必就比聰明的少!要有信心，就要客觀地正視自己是否具備從事播音主持藝術(shù)的天賦和潛力。提早了解考試內(nèi)容和要求，主要看三點(diǎn):01聽(tīng)聲音聽(tīng)普通話的程度，如果考生的音色干澀，沙啞，偏高(誤以為喊叫就是激情),偏低(追求虛聲氣聲玩深沉)，語(yǔ)速過(guò)快(追求表面流暢)，語(yǔ)速過(guò)慢(拖拉矯揉造作)，說(shuō)話發(fā)聲有氣無(wú)力(沒(méi)有規(guī)范的氣息訓(xùn)練);聲母平翹舌，舌面音，舌尖音發(fā)聲部位方法不正確，韻母前后鼻音不分，發(fā)聲位置靠后或者靠前，鼻音過(guò)重;或者存在嚴(yán)重語(yǔ)病和發(fā)聲先天疾病，如唇裂，腭裂，舌型異常，聲帶小結(jié)等等，那就不要輕易報(bào)考播音主持專業(yè)。
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考試時(shí)不要用聲音，客觀冷漠的表述，也不要聲嘶力竭的大喊大叫，不要拿腔拿調(diào)，用刻板的語(yǔ)言形式去朗誦。那些故事性強(qiáng)，有相對(duì)集中的一段情節(jié)的作品也不失為中學(xué)生易于把握的選材。四、要在規(guī)定的三分鐘內(nèi)朗誦完作品一般朗誦稿件一般都不超過(guò)三分鐘，在考場(chǎng)上又不能超時(shí)，如何解決這個(gè)矛盾就至關(guān)重要。所以一定要對(duì)選擇的稿件進(jìn)行刪節(jié)，將不重要的、啰嗦的、重復(fù)的內(nèi)容刪除，或節(jié)選其中的一段精彩的，也可將精彩段落進(jìn)行一定的銜接。五、語(yǔ)言的技巧語(yǔ)言的技巧包括語(yǔ)氣、重音、停頓、氣息、高低、輕重、速度、節(jié)奏等等，以及內(nèi)心視像、內(nèi)心獨(dú)白、潛臺(tái)詞、語(yǔ)言動(dòng)作。朗誦節(jié)奏的變化是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)，節(jié)奏是演出的生命;播音主持自備稿件男生技巧，藝考培訓(xùn)這里提醒學(xué)生：初試所考察的這些條件并不是需要考生必須樣樣具備，這是不可能的也是不現(xiàn)實(shí)的。如果在某一方面特點(diǎn)突出，考官也會(huì)綜合你的條件，去衡量、考察。因?yàn)檫@只是考察是否具備了一定的播音主持的先決條件，還要待進(jìn)校后進(jìn)行雕琢。鎮(zhèn)江南藝高考攝影
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