高等教育擴(kuò)招的利和弊，很多人都已經(jīng)討論過，我把這個(gè)問題跟超前教育和就業(yè)市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性差異放在了一起，因?yàn)檫@兩個(gè)問題本質(zhì)都是教育造成的就業(yè)問題。我們之前說過教育要服務(wù)于國家現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段。而上世紀(jì)國內(nèi)的教育變革，對(duì)比的是美國，而當(dāng)時(shí)的美國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到了金融資本階段，主要發(fā)展以金融為主的服務(wù)業(yè),甚至創(chuàng)造了GDP這個(gè)概念。而國內(nèi)是一個(gè)依靠制造業(yè)發(fā)展的國家，我們的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)造就的就業(yè)市場(chǎng)主要是需要踩縫紉機(jī)，開車床，做模具，搞通訊的，去建筑工地的人才。 “學(xué)區(qū)房”的概念之所以存在，是因?yàn)楦髦行W(xué)辦學(xué)質(zhì)量存在嚴(yán)重差異。城陽區(qū)長(zhǎng)城路小學(xué)學(xué)區(qū)房?jī)?yōu)點(diǎn)
城陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)區(qū)房：青特金地匯豪觀邸、瑞麟公館、青特赫府、青特赫府二期、弘通和田城、貴爵公寓、馨盛苑、水晶之都、加州楓景、順德居、萬科春陽花園、翰林苑、青特匯豪景苑、康德居、水悅城、仁和居、盈園廣場(chǎng)、陽光景園、陽光麗苑、安泰居、新城花園、華城路四小區(qū)、公安局家屬樓、巴黎壹號(hào)、茵悅小城。城陽區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)區(qū)房：青特金地匯豪觀邸、瑞麟公館、青特赫府、青特赫府二期、弘通和田城、貴爵公寓、馨盛苑、水晶之都、加州楓景、順德居、萬科春陽花園、翰林苑、青特匯豪景苑、康德居、水悅城、仁和居、盈園廣場(chǎng)、陽光景園、陽光麗苑、安泰居、新城花園、華城路四小區(qū)、公安局家屬樓、巴黎壹號(hào)、茵悅小城。城陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)區(qū)房：陽光梨園、安泰居北區(qū)、安泰居南區(qū)、城陽村社區(qū)聚德園、城陽村社區(qū)和諧民生社區(qū)、古廟頭社區(qū)、古廟頭社區(qū)東區(qū)、人和居西區(qū)。禮德小學(xué)學(xué)區(qū)房政策學(xué)區(qū)房?jī)?yōu)勢(shì)就是在這些施教區(qū)的房子的業(yè)主的子女能在這些學(xué)校讀書。
青島市城陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)以新時(shí)代思想為指導(dǎo)，深入踐行立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育”并舉，以“相伴美好童年、共繪美麗人生”為辦學(xué)理念，以美育人、以文化人，注重學(xué)生審美素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全力打造“尚美”教育特色品牌，努力培養(yǎng)德智體美勞全方面發(fā)展的時(shí)代新人。為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范發(fā)展，全方面提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全方面健康成長(zhǎng)，學(xué)校按照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，扎實(shí)開展藝術(shù)教育工作，并取得了一定的進(jìn)步和成績(jī)。
在多校劃片制度下，學(xué)區(qū)房與之前相比有著很大區(qū)別從穩(wěn)定的教育資源變成不確定。以前家長(zhǎng)只要購買學(xué)區(qū)房，就保證能夠上目標(biāo)重點(diǎn)學(xué)校，而現(xiàn)在多校劃片，區(qū)域內(nèi)學(xué)校數(shù)量多，學(xué)校質(zhì)量具有不確定性，導(dǎo)致家長(zhǎng)無法在學(xué)生上學(xué)之前就做出決定。片區(qū)內(nèi)教師資源呈現(xiàn)流動(dòng)性。多校劃片制度下有許多配套政策，相信很多人都聽說了教師流動(dòng)教學(xué)的消息，而且已經(jīng)有地區(qū)開始試行，也就是片區(qū)內(nèi)學(xué)校的教師要流動(dòng)起來。是自理聯(lián)合是決定學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵，這樣一來，家長(zhǎng)也無法確定哪所學(xué)校好，哪所學(xué)校不好，學(xué)區(qū)房的優(yōu)勢(shì)也跟著銳減。多校劃片，就近入學(xué)，區(qū)域內(nèi)學(xué)校進(jìn)行搖號(hào)抽取生源，學(xué)生報(bào)名后不一定就讀哪所學(xué)校，這樣進(jìn)一步保證學(xué)校之間生源平均分配，相對(duì)來說公平不少。 離學(xué)校近的不一定是學(xué)區(qū)房，需要確認(rèn)上學(xué)名額沒有占用，確認(rèn)業(yè)主的戶口能夠遷走。
面對(duì)一波又一波的樓市調(diào)控政策，學(xué)區(qū)房的抗跌性更強(qiáng)，價(jià)值高，與其它房地產(chǎn)板塊不同的是，學(xué)區(qū)房基本上都是望子成龍的父母為了給孩子準(zhǔn)備好的學(xué)校學(xué)位而購買;同時(shí)，它受到二套房貸上漲影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于其他的商業(yè)性購房，有限的教學(xué)資源導(dǎo)致越來越少的學(xué)位房?jī)r(jià)格不斷攀升，在一定程度上抵消了房貸政策的沖擊。從全行業(yè)來看，學(xué)區(qū)房非常緊俏，基本上屬于賣家一放盤立刻就有人接下，其房?jī)r(jià)在其他商品房?jī)r(jià)普遍得到遏制時(shí)還在穩(wěn)步上漲。從板塊本身來看，30-70平米的二房式賣得更好，面積越小的學(xué)區(qū)房越受歡迎，但同時(shí)單價(jià)也越貴。 學(xué)區(qū)房指的是周邊有學(xué)校教育資源的居民住房。城陽街道學(xué)區(qū)房周圍書店
學(xué)位房是孩子在小學(xué)及小升初為得到該地段相對(duì)應(yīng)學(xué)校的學(xué)位，而購買房產(chǎn)，使孩子得到該學(xué)校的學(xué)位。城陽區(qū)長(zhǎng)城路小學(xué)學(xué)區(qū)房?jī)?yōu)點(diǎn)
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