實(shí)驗(yàn)二中學(xué)區(qū)房哪個(gè)好

    中小學(xué)將實(shí)行多校劃片，學(xué)區(qū)房或不再適用隨著社會(huì)的發(fā)展，家長對(duì)教育的要求更高，主要體現(xiàn)在購買學(xué)區(qū)房、跟風(fēng)報(bào)考補(bǔ)習(xí)班的情況，很多時(shí)候并沒有對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極作用，反而使家庭生活壓力變大。學(xué)區(qū)房的異?；鸨?，讓不要學(xué)生就讀變得困難，這樣不利于教育公平發(fā)展。于是，教育相關(guān)部門提出中小學(xué)將實(shí)行多校劃片。所謂多校劃片是指一套學(xué)區(qū)房不再對(duì)應(yīng)一所學(xué)校，而是對(duì)應(yīng)多所學(xué)校。家長可能是為了想讓學(xué)生去甲學(xué)校而購置學(xué)區(qū)房，但這套房子還對(duì)應(yīng)著乙、丙、丁多所學(xué)校，學(xué)生很可能被分配都丙學(xué)校，這樣學(xué)區(qū)房的價(jià)值將大打折扣。 “學(xué)區(qū)房”的概念之所以存在，是因?yàn)楦髦行W(xué)辦學(xué)質(zhì)量存在嚴(yán)重差異。實(shí)驗(yàn)二中學(xué)區(qū)房哪個(gè)好

    由于學(xué)區(qū)房受到熱捧，因此學(xué)校周邊會(huì)有許多學(xué)區(qū)房，但學(xué)校的資源是有限的，因此需要根據(jù)生源的情況來劃分學(xué)區(qū)房。那么究竟學(xué)區(qū)房的概念是什么？一起來了解清楚。根據(jù)生源情況劃分在制定的地域劃分出一個(gè)范圍，而這個(gè)范圍內(nèi)的物業(yè)、房產(chǎn)，就叫做學(xué)區(qū)房。如果你買的房子正好在學(xué)區(qū)房的范圍內(nèi)，那么你的孩子就可以免試就讀附近的小學(xué)。學(xué)區(qū)房有3種類型，一種是開發(fā)商和名校打成協(xié)議，只的是開發(fā)商將項(xiàng)目建在名校附近，然后整合資源，以出資建樓等合作形式，與名校打成協(xié)議，保證業(yè)主的孩子擁有入學(xué)名額。第二種開發(fā)商引入名校，由開發(fā)商觸底資建校舍、購買設(shè)備，并負(fù)責(zé)硬件設(shè)施的維護(hù)管理，名校處品牌、師資負(fù)責(zé)日常教學(xué)。第三種是開發(fā)商合辦名校，名校和開發(fā)商合作建分校，雙方聯(lián)動(dòng)，對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行重組，業(yè)主的子女往往可免受贊助費(fèi)。 城陽區(qū)街道學(xué)區(qū)房怎么選擇城陽區(qū)禮德小學(xué)學(xué)區(qū)房：桃源居、桃花源、時(shí)光里、萬科城市花園、清華園。

    對(duì)于我們的學(xué)區(qū)房，有些購房者認(rèn)為，老房子都不能住人了，還買它干嘛呢？其實(shí)不然！要知道即便是老房子，它也是在名校招生范圍的，只要你買到了，就算它是危房，你的孩子也是可以順利入學(xué)的！因此，如果你只是為了孩子教育問題，那完全可以購買！我們口中的學(xué)區(qū)房是指那些可以讓孩子上重點(diǎn)小學(xué)的房產(chǎn)。而學(xué)區(qū)房不是根據(jù)物業(yè)距離的遠(yuǎn)近來判定的，而是要看到學(xué)區(qū)劃片。有時(shí)候，即便你的房子與名校只相隔一條馬路，它也不一定是學(xué)區(qū)房。

    關(guān)于學(xué)校選擇，除了常規(guī)的升學(xué)成績作為我們的重點(diǎn)參考外，這里也給大家?guī)讉€(gè)新鮮的角度去看小學(xué)，多角度的啟發(fā)，希望能幫您逐步認(rèn)清自己對(duì)孩子教育的長遠(yuǎn)規(guī)劃，幫您更理性選擇一個(gè)合適的小學(xué)。與中學(xué)相比，小學(xué)的特色也是多樣的。有的小學(xué)是辦學(xué)歷史比較悠久的老牌名校；還有一些高校的附屬小學(xué)；有的是九年制學(xué)校；有的小學(xué)以英語為特色；有的小學(xué)以出國留學(xué)國際教育為特色；還有的小學(xué)以國學(xué)教育為特色。家長在選擇特色小學(xué)時(shí)，要結(jié)合自己的期望和孩子的興趣，盡可能讓孩子的天分得到充分發(fā)揮。青島是劃片就近入學(xué)，那每個(gè)地段的人口特征不同，學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)就不同。有些小學(xué)的地段多比較雜亂的外來務(wù)工人員，那么學(xué)生來源多以外來務(wù)工子女入學(xué)為主。有些小學(xué)臨近國家機(jī)關(guān)，那么學(xué)生多是公務(wù)員子女，有的小學(xué)是國際學(xué)校，那學(xué)生來源多是為了讓孩子出國的家庭條件比較優(yōu)越富裕的子女對(duì)于一些高收費(fèi)的貴族學(xué)校或國際學(xué)校，由于學(xué)生家庭非富即貴，一部分家長認(rèn)為選擇這樣的小學(xué)，一是可以從小建立非凡的同學(xué)圈子，二是可以為以后的發(fā)展“沾光”。 教育公平在義務(wù)教育階段的目標(biāo)化上就是教育的資要均等化。

    對(duì)于大多數(shù)家長來說，購置學(xué)區(qū)房的主要目的就是為了能夠讓孩子進(jìn)入到小區(qū)周邊的重點(diǎn)學(xué)校。所以當(dāng)需要購買的是二手房，買房者還要注意兩個(gè)問題，一是賣方的戶口是否已經(jīng)及時(shí)遷出，一般而言，學(xué)校要滿足落戶和入住兩個(gè)條件才能報(bào)名，如果賣方的戶口不及時(shí)遷出，則會(huì)影響到買方的正常入戶，孩子的入學(xué)時(shí)間也得不到保障。其次，根據(jù)一戶一名額原則，購房者應(yīng)先到相關(guān)部門查詢該戶的學(xué)籍有沒有被占用，如果原房主的子女仍在用這套房的名額上學(xué)，買方的子女依然沒有資格入學(xué)。學(xué)區(qū)作為一種特別昂貴的商品，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了普通購房者的承受范圍。城陽區(qū)國城小學(xué)學(xué)區(qū)房對(duì)應(yīng)小區(qū)

很多人認(rèn)為環(huán)境對(duì)人的影響是十分重要的，為了給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，無數(shù)家長不惜高價(jià)買學(xué)區(qū)房。實(shí)驗(yàn)二中學(xué)區(qū)房哪個(gè)好

    由于好的教育資源供應(yīng)有限，樓盤在宣傳上大做名校文章，抓住的就是家長望子成龍的心。雖然各區(qū)小學(xué)招生實(shí)行屬地管理，實(shí)行“就近入學(xué)”的大原則，但各區(qū)的招生政策各有不同。“就近入學(xué)”在具體的執(zhí)行上還有很多細(xì)節(jié)，對(duì)于購買“學(xué)區(qū)房”的家長來說，購房前應(yīng)到區(qū)教育局查詢清楚招生政策，并留意各名校近幾年來的招生范圍，盡量選一些常年歸屬在名校范圍內(nèi)的、更靠近學(xué)校的物業(yè)。同時(shí)，購買學(xué)區(qū)房還要注意戶口的遷移，在一些學(xué)位緊張的學(xué)區(qū)，房戶一致在錄取序列上有時(shí)會(huì)更優(yōu)先。這種情況，購買新房的時(shí)候，記得也要把戶口轉(zhuǎn)過去。因?yàn)槌松贁?shù)的樓盤不要求戶口外，大部分的情況下，入讀小學(xué)與房產(chǎn)證和戶口掛鉤。實(shí)驗(yàn)二中學(xué)區(qū)房哪個(gè)好

青島天潤不動(dòng)產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司是一家房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)服務(wù)及其相關(guān)業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)；企業(yè)投資經(jīng)紀(jì)信息服務(wù)、房地產(chǎn)咨詢服務(wù)、自有資金對(duì)外投資及咨詢服務(wù)（未經(jīng)金融監(jiān)管部門依法批準(zhǔn)，不得從事向公眾吸收存款、融資擔(dān)保、待客理財(cái)?shù)冉鹑诜?wù)）；自有房屋租賃。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動(dòng)）的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。天潤不動(dòng)產(chǎn)深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提供高質(zhì)量的二手房買賣，新房買賣，二手房租賃。天潤不動(dòng)產(chǎn)致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗(yàn)。天潤不動(dòng)產(chǎn)始終關(guān)注商務(wù)服務(wù)市場，以敏銳的市場洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長共贏。