華盛頓·國家大教堂（National Cathedral）
圣彼得與圣保羅座堂（Cathedral Church of St.Peter and St.Paul）又稱華盛頓國家座堂（Washington National Cathedral），巴洛克建筑的杰作。它建于1408年，是立的長方形的哥特式大教堂。后來不斷改建，直到1655年俄瑞開始才告結(jié)束，200年間，教堂的外型和構(gòu)造逐漸吸收了文藝復(fù)興時(shí)期及巴洛克建筑特色。教堂塔樓高41.9米，內(nèi)設(shè)有9個(gè)祭壇。1895年升格成為主教堂。
第二周旅游景點(diǎn)
華盛頓國家美術(shù)館
美國國家美術(shù)館，位于美國國會(huì)大廈西階，國家大草坪北邊和賓夕法尼亞大街夾角地帶，由兩座風(fēng)格迥然不同的花崗巖建筑組成，一座在西，為新古典式建筑，有著古羅馬建筑風(fēng)格。 一座在東，是一幢充滿現(xiàn)代風(fēng)格的三角形建筑。兩座建筑共同組成了美國國家美術(shù)館。這兩座建筑中，西邊的一座長240米，底層建筑面積4.7萬平方米。
讓父母和孩子之間多一份溝通。湖北認(rèn)可夏令營多少天
Veritas 夏令營特色
沉浸式體驗(yàn)美國前列名校精英課程
走進(jìn)美國名校 飽覽美國首都景色 體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情
1、感受美國經(jīng)典教育方式
2、美國私校優(yōu)良教師授課原汁原味 專業(yè)品質(zhì)
3、感受自由創(chuàng)新的教育理念培養(yǎng)單獨(dú)思考習(xí)慣
4、浸泡式語言環(huán)境大膽說英語，提升表達(dá)能力
5、精英私立學(xué)校課程體系內(nèi)容豐富 、主題廣
6、周一到周五固定時(shí)刻上課精品小班授課方式
7、完成所有夏令營課程后由總校頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
區(qū)別于傳統(tǒng)的單一主題營地，提倡用寓教于樂的方式教育孩子。讓他們能夠從中發(fā)掘自我天份，認(rèn)識(shí)全新的領(lǐng)域，結(jié)交有共同愛好的同齡朋友！ 湖北認(rèn)可夏令營多少天增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。
美國夏令營活動(dòng)的特色：
夏令營是一種日子體會(huì)，它是學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園今后的講堂，知道國際有多大，而不是坐井觀天。一起夏令營活動(dòng)中組織了很多的校外體會(huì)活動(dòng)。
夏令營是一次提高自個(gè)才能的活動(dòng)。在城市里長大的孩子沒有體會(huì)到天然的日子環(huán)境。孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。增加他們常識(shí)，特別是與周圍其他人的同處之道。
夏令營是一種極好的教學(xué)，特別是培育孩子吃苦耐勞的精力，這是都市里很多孩子所缺少的。
前期的美國夏令營著重朋友式的和睦和儉樸的日子，其后又產(chǎn)生了很多不一樣方式而各有其要點(diǎn)的夏令營，有的夏令營是學(xué)生住帳子、自個(gè)煮飯的野營，也有的夏令營備有加熱房、熱水淋浴、游泳池和設(shè)備齊全的廚房。有些夏令營只供給本地特有的水陸運(yùn)動(dòng)和一些技術(shù)活動(dòng)，另一些夏令營則以開展青少年的天分或特別愛好為主旨。
咱們?cè)凇恫涣蓄嵃倏迫珪穱H中文版中能夠看到，夏令營即是將文娛與教學(xué)聯(lián)系起來的設(shè)備，意圖在于使城市孩童了解野外日子。夏令營既是文娛也是教學(xué)，把兩者聯(lián)系，交融在一起，讓孩子在文娛中學(xué)習(xí)，脫節(jié)單調(diào)的講堂。這是夏令營比較大的含義。
Writing: 閱讀與寫作相輔相成，寫作是學(xué)生在閱讀后的輸出過程，是學(xué)生思想和視野的表達(dá)老師將根據(jù)每次閱讀不同主題，在隔周教授不同學(xué)術(shù)寫作風(fēng)格，Compare andontrast Writing (比較和對(duì)比性寫作)，Cause and Effect Writing (因果關(guān)系性寫作)，Descriptive Writing (描述性寫作)，Narrative Writing(敘事寫作)，Persuasive Writing (說服力寫作)等，通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生今后將會(huì)運(yùn)用正確的閱讀方法加強(qiáng)個(gè)人閱讀能力，培養(yǎng)自己的單獨(dú)閱讀和思考能力。在閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)生也會(huì)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用不同的學(xué)術(shù)寫作方法來提升自己的寫作能力。老師提供寫作的主題，不同的寫作方式，舉個(gè)例子來讓學(xué)生們完成一篇文章（從5 個(gè)句子開始到10 個(gè)句子）課堂時(shí)沒完成的文章發(fā)給老師的郵件，老師修改文章后再發(fā)給學(xué)生。 讓孩子了解一些簡單的防身常識(shí)。
World geography& science：世界地理和科學(xué)（化學(xué)，生物學(xué)）。世界地理是研究世界地域系統(tǒng)的科學(xué)，是研究世界自然地域系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)地域系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和它們相互間關(guān)系的科學(xué)。具體來進(jìn)，它是研究世界各大洲、各大洋自然地理結(jié)構(gòu)和世界各主要地區(qū)和國家產(chǎn)業(yè)分布規(guī)律及兩者之間相互關(guān)系的學(xué)科。對(duì)該課程的學(xué)習(xí)和研究，能夠使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)地理科學(xué)區(qū)域性和綜合性的特點(diǎn)，同時(shí)，該課程以區(qū)域?yàn)檠芯繉?duì)象，而區(qū)域正是地理科學(xué)研究的中心和重點(diǎn)所在。Debate: 在線課堂上老師每次指定2 位學(xué)生來辯論一個(gè)主題。辯論對(duì)于學(xué)生來說有非常多的好處，不僅可以提高邏輯思維還可以提高語言表達(dá)能力，提高自己的膽量跟人際交往的能力等等。 提高能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神;江西英語夏令營價(jià)值
教會(huì)孩子如何保護(hù)自己。湖北認(rèn)可夏令營多少天
參加美國夏校的意義
（1）提高英語語言能力：在營地學(xué)習(xí)的過程中可以接觸到很多外國學(xué)生和教師。
通過與他們的交流、溝通和學(xué)習(xí)，可以提高自身的英語口語表達(dá)能力及聽力水平；同時(shí)還可以了解西方的教育模式以及教學(xué)方法等知識(shí)，從而提升自身的技能水平和綜合素質(zhì)。（2）鍛煉生活能力和社交能力：營地的環(huán)境相對(duì)封閉且條件艱苦（如住宿），因此需要孩子能夠具備較強(qiáng)的性來應(yīng)對(duì)各種困難。（3）培養(yǎng)力：在美國的課堂中經(jīng)常會(huì)有分組討論或者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效的分工與合作并發(fā)揮每個(gè)人的長處，達(dá)到目標(biāo)。（4）開闊視野：美國的大學(xué)都是綜合類院校或者是型學(xué)校，其設(shè)置也更加全而豐富，這有利于開拓孩子的性思維和化的視角。 湖北認(rèn)可夏令營多少天