Robotics:一周兩次機(jī)器人課程
1、機(jī)器人學(xué)。講解機(jī)器人運(yùn)動(dòng)中的數(shù)學(xué)計(jì)算，涉及空間描述，廣義坐標(biāo)，瞬態(tài)運(yùn)動(dòng)學(xué)，雅可比矩陣顯式（線性代數(shù)基礎(chǔ)）、立體視覺、軌跡生成、關(guān)節(jié)空間動(dòng)力學(xué)、拉格朗日方程、控制學(xué)（就是自控）、順應(yīng)性。
2、單片機(jī)開發(fā)。機(jī)器人的成本、體積限制。要求我們不可能啥都用電腦來指揮，單片機(jī)體積小，也可以作為機(jī)器人的大腦，要讓機(jī)器人按照你的要求，就要寫好單片機(jī)程序。
3、電機(jī)拖動(dòng)。類人機(jī)器人的關(guān)節(jié)是靠電機(jī)驅(qū)動(dòng)的，就算不類人，只需要輪子要控制好機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)軌跡，就需要了解電機(jī)的原理，了解調(diào)速、啟動(dòng)、電磁關(guān)系才能設(shè)計(jì)好。 古典精英教育理念，學(xué)習(xí)記憶邏輯修辭；美國品質(zhì)夏令營
古典精英教育理念，學(xué)習(xí)記憶邏輯
古典教育體系，能讓學(xué)生展開任何學(xué)科的學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是教孩子如何成為終生學(xué)習(xí)者(lifelong learner)。古典經(jīng)典教育是根據(jù)不同年齡階段孩子們的優(yōu)勢和特點(diǎn)來教學(xué)。年紀(jì)小點(diǎn)的孩子喜歡通過記憶、歌唱和韻律來學(xué)習(xí)（Grammar階段），重點(diǎn)是 知識的吸收和積累；中學(xué)的孩子們有強(qiáng)烈的好奇心，重點(diǎn)發(fā)展他們推理和尋求真相的能力（Logic階段）；高中階段孩 子們有表達(dá)的欲望，要教他們?nèi)绾螠?zhǔn)確表達(dá)，用令人信服的語言呈現(xiàn)自我觀點(diǎn)（Rhetoric階段）。 河南國內(nèi)夏令營咨詢報(bào)價(jià)樹立遠(yuǎn)大的人生理想。
美國夏令營自1851年開始， 歷史悠久，起初的目的是讓現(xiàn)代城市孩子遠(yuǎn)離大城市、回歸自然，在戶外生活中通過各種活動(dòng)鍛煉，以變得更加堅(jiān)韌勇敢。如今的美國夏令營也有很多種。美國小學(xué)生和中學(xué)生，只要家庭條件允許，每到夏天都會參加1-2個(gè)夏令營。各種大學(xué)、中學(xué)、社區(qū)、私營機(jī)構(gòu)，也紛紛開辦夏令營項(xiàng)目。
有些學(xué)校有著悠久的辦營傳統(tǒng)，比如伯克利大學(xué)的夏令營，從1960年開始舉辦各種適合小孩和青少年的各種運(yùn)動(dòng)、娛樂、學(xué)習(xí)類的夏令營項(xiàng)目。
斯坦福大學(xué)主辦的青年運(yùn)動(dòng)夏令營，每年也是很多世界各地的學(xué)生參加。 有足球、籃球、高爾夫、橄欖球、體操、曲棍球等各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
Memory Period (記憶培訓(xùn)課): 記憶是人將感官輸入的信息加以保持，并在一定的時(shí)候?qū)⑦@種信息重新撮出來的過程。記憶過程包括識記、保持和再認(rèn)或重現(xiàn)三個(gè)階段。記憶力是每個(gè)人都具有的基本認(rèn)知能力，通過后天的訓(xùn)練，掌握良好的記憶方法和技巧，就能使記憶力有所提高。人在10-17歲是記憶力旺盛的時(shí)期、在18歲時(shí)可達(dá)到記憶力發(fā)展的高峰。由于記憶力對于學(xué)生的學(xué)習(xí)極端重要，有必要在中學(xué)階段開設(shè)記憶力的訓(xùn)練課程，幫助學(xué)生掌握記憶的方法和技巧，促進(jìn)記憶力的發(fā)展。邊唱邊記英語語法結(jié)構(gòu)，世界地名，科學(xué)，數(shù)學(xué)公式等等, 讓孩子們更容易的，有趣的方式來記住學(xué)術(shù)上的內(nèi)容。 與來自不同地區(qū)的學(xué)生互動(dòng)，提高溝通技巧;
夏令營讓孩子認(rèn)識了更多的朋友，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)里面互相合作、在很多游戲里一起玩耍，晚上一起圍在篝火旁唱歌，聊天。在夏令營里孩子們沒有學(xué)業(yè)的壓力，相對比學(xué)校放松，大家在夏令營結(jié)束后仍然保持著深厚的友情。
現(xiàn)在好多孩子在家都是被爸媽爺爺奶奶寵著，一點(diǎn)家務(wù)活都不做，讓孩子參加夏令營，父母不在身邊，孩子不會再依賴父母，讓孩子有了更多自己動(dòng)手的機(jī)會，讓孩子在夏令營活動(dòng)中有了更多鍛煉自己的機(jī)會。
孩子們在夏令營中接觸了許多在家沒有做過的活動(dòng)，比如騎馬、射箭、劃船等讓孩子們有了一股冒險(xiǎn)的勁頭。
讓孩子參加美國威睿達(dá)思夏令營會讓孩子具備許多別的孩子沒有的品質(zhì)，讓孩子擁有一個(gè)精彩的假期。 鍛煉學(xué)生的意志力、生存能力和適應(yīng)能力。中國游學(xué)夏令營規(guī)劃
增強(qiáng)愛國意識，加強(qiáng)愛國主義教育。美國品質(zhì)夏令營
暑假時(shí)間，很多家長都會將目光投到美國夏令營，讓孩子在這段時(shí)間去美國感受文化、結(jié)交伙伴、學(xué)習(xí)知識。但很多家長在看到這么多夏令營廣告還是存在疑惑：為什么要去參加美國夏令營？參加美國夏令營有什么好處？美國夏令營能學(xué)到什么新知識嗎？
為什么要去參加美國夏令營？
暑期時(shí)間家長要上班，讓孩子自己在家玩，還不如出去見識一下廣闊的世界。在互聯(lián)網(wǎng)日漸發(fā)達(dá)的時(shí)代，孩子大多都喜歡抱著手機(jī)、電腦玩一天，這樣的生活方式讓越來越多的孩子“玩物喪志”。參加美國夏令營能讓孩子放下手機(jī)，和小伙伴們在一起學(xué)習(xí)玩耍，互相照顧，克服困難，培養(yǎng)自己生活的能力，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
在城大的孩子很少有機(jī)會走到外界看看美麗的自然風(fēng)光，美國夏令營能給孩子個(gè)機(jī)會走進(jìn)自然，開拓視野，發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)樂觀、積極的心態(tài)，對今后開朗的性格養(yǎng)成很有幫助 美國品質(zhì)夏令營