暑假時(shí)間，很多家長(zhǎng)都會(huì)將目光投到美國(guó)夏令營(yíng)，讓孩子在這段時(shí)間去美國(guó)感受文化、結(jié)交伙伴、學(xué)習(xí)知識(shí)。但很多家長(zhǎng)在看到這么多夏令營(yíng)廣告還是存在疑惑：為什么要去參加美國(guó)夏令營(yíng)？參加美國(guó)夏令營(yíng)有什么好處？美國(guó)夏令營(yíng)能學(xué)到什么新知識(shí)嗎？
為什么要去參加美國(guó)夏令營(yíng)？
暑期時(shí)間家長(zhǎng)要上班，讓孩子自己在家玩，還不如出去見(jiàn)識(shí)一下廣闊的世界。在互聯(lián)網(wǎng)日漸發(fā)達(dá)的時(shí)代，孩子大多都喜歡抱著手機(jī)、電腦玩一天，這樣的生活方式讓越來(lái)越多的孩子“玩物喪志”。參加美國(guó)夏令營(yíng)能讓孩子放下手機(jī)，和小伙伴們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍，互相照顧，克服困難，培養(yǎng)自己生活的能力，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
在城大的孩子很少有機(jī)會(huì)走到外界看看美麗的自然風(fēng)光，美國(guó)夏令營(yíng)能給孩子個(gè)機(jī)會(huì)走進(jìn)自然，開(kāi)拓視野，發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)樂(lè)觀、積極的心態(tài)，對(duì)今后開(kāi)朗的性格養(yǎng)成很有幫助 引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待"玩伴"。湖南暑假夏令營(yíng)聯(lián)系人
industryTemplate湖南暑假夏令營(yíng)聯(lián)系人幫助家長(zhǎng)解決孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的難題。
夏令營(yíng)讓孩子認(rèn)識(shí)了更多的朋友，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)里面互相合作、在很多游戲里一起玩耍，晚上一起圍在篝火旁唱歌，聊天。在夏令營(yíng)里孩子們沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力，相對(duì)比學(xué)校放松，大家在夏令營(yíng)結(jié)束后仍然保持著深厚的友情。
現(xiàn)在好多孩子在家都是被爸媽爺爺奶奶寵著，一點(diǎn)家務(wù)活都不做，讓孩子參加夏令營(yíng)，父母不在身邊，孩子不會(huì)再依賴父母，讓孩子有了更多自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓孩子在夏令營(yíng)活動(dòng)中有了更多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)中接觸了許多在家沒(méi)有做過(guò)的活動(dòng)，比如騎馬、射箭、劃船等讓孩子們有了一股冒險(xiǎn)的勁頭。
讓孩子參加美國(guó)威睿達(dá)思夏令營(yíng)會(huì)讓孩子具備許多別的孩子沒(méi)有的品質(zhì)，讓孩子擁有一個(gè)精彩的假期。
Drama: 每周練習(xí)戲劇，后面一周在舞臺(tái)上表演
美國(guó)教育相信“藝術(shù)可以啟發(fā)大腦”。SAT官方測(cè)驗(yàn)機(jī)構(gòu)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）的數(shù)據(jù)證明，在SAT考試中，熱衷藝術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生比很少參加藝術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生總分高出約100分。
德朗睿思國(guó)際學(xué)校每年都排演一場(chǎng)高水準(zhǔn)的大型戲劇，其中涉及了音樂(lè)、美術(shù)、影視、跳舞、文學(xué)、歷史等相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生們?cè)谄渲幸M(jìn)行表演、舞美、配樂(lè)等不同的分工。他們?cè)诰帉?dǎo)、排練不同劇目的過(guò)程中，要進(jìn)行劇本創(chuàng)作、戲劇導(dǎo)演、戲劇制作和角色分析，在體驗(yàn)不同角色人物的性情與心理特點(diǎn)，對(duì)自身個(gè)性發(fā)展、自信心養(yǎng)成和激發(fā)創(chuàng)造力都有很大的幫助。 讓父母和孩子之間多一份溝通。
參加美國(guó)夏令營(yíng)的好處：
建立孩子的自信心
大多數(shù)夏令營(yíng)安排的活動(dòng)是在一個(gè)非競(jìng)爭(zhēng)性的環(huán)境下的，鼓勵(lì)孩子去嘗試不同的活動(dòng)而不是鼓勵(lì)爭(zhēng)勝。孩子會(huì)在活動(dòng)里了解到每個(gè)人的不同之處，也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己以前沒(méi)想過(guò)能夠做到的事情，從而建立自信。
填補(bǔ)學(xué)習(xí)空白
有研究發(fā)現(xiàn)，暑假過(guò)后K-12學(xué)生的學(xué)業(yè)普遍會(huì)有相當(dāng)于一個(gè)月的技能倒退，數(shù)學(xué)通常會(huì)比閱讀倒退更明顯。因?yàn)閷W(xué)生在暑假時(shí)不用上課，不需要不停做功課不停地鍛煉，驗(yàn)證了技能掌握是“use it, or lose it（不用就會(huì)丟失）”的真理。如果參加一些學(xué)術(shù)興趣主題的夏令營(yíng)，則可以彌補(bǔ)暑假時(shí)這方面學(xué)習(xí)的缺失；即使不是學(xué)術(shù)方面，孩子在夏令營(yíng)里也可以學(xué)到其他的在生活里能用上的技能。 增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。江蘇航天科技夏令營(yíng)
讓孩子明白父母的艱辛培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。湖南暑假夏令營(yíng)聯(lián)系人
近年來(lái)，受影響，美國(guó)多所大學(xué)宣布取消學(xué)生的SAT、act等標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)。加州大學(xué)作為全球影響力的公立大學(xué)體系之一，直接宣布SAT和ACT成績(jī)永遠(yuǎn)不納入申請(qǐng)?jiān)u估指標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)也不會(huì)作為錄取標(biāo)準(zhǔn)。在新的規(guī)定下，孩子的綜合能力和個(gè)人背景在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)更為重要。如果學(xué)生能被的夏令營(yíng)錄取，可以提高個(gè)人背景，向招生官證明自己的實(shí)力，進(jìn)入名校的幾率也會(huì)增加。
對(duì)于有大學(xué)目標(biāo)的孩子來(lái)說(shuō)，利用暑假申請(qǐng)此類項(xiàng)目，為入學(xué)做準(zhǔn)備和積累。 湖南暑假夏令營(yíng)聯(lián)系人