錫山區(qū)綜合信息技術(shù)咨詢誠信為本

    互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用開發(fā)也是一個持續(xù)的熱點(diǎn)。一方面電視機(jī)、手機(jī)、個人數(shù)字助理（PDA）等家用電器和個人信息設(shè)備都向網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的方向發(fā)展，形成了網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的多樣性和個性化，打破了計算機(jī)上網(wǎng)一統(tǒng)天下的局面；另一方面，電子商務(wù)、電子政務(wù)、遠(yuǎn)程教育、電子媒體、網(wǎng)上娛樂技術(shù)日趨成熟，不斷降低對使用者的專業(yè)知識要求和經(jīng)濟(jì)投入要求；互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心（IDC），網(wǎng)門服務(wù)等技術(shù)的提出和服務(wù)體系的形成，構(gòu)成了對使用互聯(lián)網(wǎng)日益完善的社會化服務(wù)體系，使信息技術(shù)日益地進(jìn)入社會生產(chǎn)、生活各個領(lǐng)域，從而促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的形成。有人將計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特征——數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化、智能化、虛擬化，當(dāng)作信息技術(shù)的特征。我們認(rèn)為，信息技術(shù)的特征應(yīng)從如下兩方面來理解：信息技術(shù)具有技術(shù)的一般特征——技術(shù)性。具體表現(xiàn)為：方法的科學(xué)性，工具設(shè)備的先進(jìn)性，技能的熟練性，經(jīng)驗的豐富性，作用過程的快捷性，功能的高效性等。信息技術(shù)具有區(qū)別于其它技術(shù)的特征——信息性。具體表現(xiàn)為：信息技術(shù)的服務(wù)主體是信息，功能是提高信息處理與利用的效率、效益。由信息的秉性決定信息技術(shù)還具有普遍性、客觀性、相對性、動態(tài)性、共享性、可變換性等特性。信息技術(shù)，是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。錫山區(qū)綜合信息技術(shù)咨詢誠信為本

    在這種情況下，信息產(chǎn)業(yè)成為世界各國，特別是發(fā)達(dá)國家競相投資、重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)部門。在過去的10年中，全世界信息設(shè)備制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的增長率是相應(yīng)的國民生產(chǎn)總值（GNP）增長率的兩倍，成為帶動經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)。其中美國經(jīng)濟(jì)在近10年的持續(xù)快速增長中，年均GDP增長，而電子信息產(chǎn)業(yè)對GDP增長的貢獻(xiàn)為?？梢院敛豢鋸埖卣f美國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長得益于信息技術(shù)的支撐和信息產(chǎn)業(yè)的帶動是不為過的。信息產(chǎn)業(yè)本身經(jīng)過多年的高速增長，已成為全球大的產(chǎn)業(yè)之一。在二十世紀(jì)九十年代中期，一些發(fā)達(dá)國家信息經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的增長超過了GNP的50%，美國則超過了75%，2000年全球信息產(chǎn)品制造業(yè)產(chǎn)值高達(dá)15000億美元，成為世界經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)?！熬盼濉逼陂g，中國的信息產(chǎn)業(yè)以三倍于國民經(jīng)濟(jì)的速度發(fā)展，主要產(chǎn)品銷量迅速增加，結(jié)構(gòu)調(diào)整初見成效，部份關(guān)鍵技術(shù)有所突破，產(chǎn)業(yè)規(guī)模已居世界第四位。2000年底信息產(chǎn)品制造業(yè)總產(chǎn)值達(dá)10000億元，銷售收入5800億元，成為國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)的增加值占全國GDP的4%，電子產(chǎn)品出口額約占全國出口總額的1/5，信息產(chǎn)業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率提高。信息技術(shù)著當(dāng)今先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向。錫山區(qū)綜合信息技術(shù)咨詢誠信為本信息技術(shù)是管理、開發(fā)和利用信息資源的有關(guān)方法、手段與操作程序的總稱。

    軟件技術(shù)的快速發(fā)展使得越來越多的功能通過軟件來實(shí)現(xiàn)，“硬件軟化”成為趨勢，出現(xiàn)了“軟件無線電”“軟交換”等技術(shù)領(lǐng)域。嵌入式軟件的發(fā)展使軟件走出了傳統(tǒng)的計算機(jī)領(lǐng)域，促使多種工業(yè)產(chǎn)品和民用產(chǎn)品的智能化。軟件技術(shù)已成為推進(jìn)信息化的技術(shù)。三網(wǎng)融合和寬帶化是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的大方向。電話網(wǎng)、有線電視網(wǎng)和計算機(jī)網(wǎng)的三網(wǎng)融合是指它們都在數(shù)字化的基礎(chǔ)上在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上走向一致，在業(yè)務(wù)內(nèi)容上相互覆蓋。電話網(wǎng)和電視網(wǎng)在技術(shù)上都要向互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)看齊，其基本特征是采用IP協(xié)議和分組交換技術(shù)；在業(yè)務(wù)上要話音為主或單向傳輸發(fā)展成交互式的多媒體數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)為主。三網(wǎng)融合不能簡單地理解為把三個網(wǎng)合成一個網(wǎng)，但它的確打破了原有的行業(yè)界限，將引起產(chǎn)業(yè)的重組與政策的調(diào)整。隨著互聯(lián)網(wǎng)上數(shù)據(jù)流量的迅猛增加，特別是多媒體信息的增加，對網(wǎng)絡(luò)帶寬的要求日益提高。增大帶寬，是相當(dāng)長時期內(nèi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的主題。在廣域網(wǎng)和城域網(wǎng)上，以密集波分復(fù)用技術(shù)（DWDM）為的全光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引人注目，帶動了光信息技術(shù)的發(fā)展。寬帶接入網(wǎng)技術(shù)多種方案展開了激烈的競爭，鹿死誰手尚難見分曉。無線寬帶接入技術(shù)和建立在第三代移動通信技術(shù)之上的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，正向信息個人化的目標(biāo)前進(jìn)。

    應(yīng)滿足五個基本要求：時代性（先進(jìn)性），要緊扣飛速發(fā)展的信息時代脈搏，滿足信息社會對人才信息素質(zhì)培養(yǎng)的基本需要?？茖W(xué)性，不同的教育對象、不同的年齡階段有不同的知識起點(diǎn)、不同的接受能力。因此，教學(xué)目標(biāo)要有針對性，注重因材施教。同時，目標(biāo)編寫中應(yīng)注意運(yùn)用教育心理研究的新成果，將外顯行為目標(biāo)與內(nèi)部心理發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來；要注重學(xué)生的言語信息、智力技能、認(rèn)知策略、動作技能、情感態(tài)度等方面的綜合培養(yǎng)。具體性，表述中盡量避免含混和不切實(shí)際的語詞，應(yīng)明確、詳細(xì)，可以觀察和測量。遞進(jìn)性（層次性），如，總目標(biāo)、課程目標(biāo)、章節(jié)（單元）目標(biāo)、課時目標(biāo)、知識點(diǎn)目標(biāo)的關(guān)系，是一種5bf04f13-10d1-4190-84b7-2內(nèi)容方面的遞進(jìn)關(guān)系；認(rèn)知領(lǐng)域中的識記、理解、簡單運(yùn)用、綜合運(yùn)用、創(chuàng)建，是一種5bf04f13-10d1-4190-84b7-2結(jié)果方面的遞進(jìn)關(guān)系。系統(tǒng)性，應(yīng)列出全部知識點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)，不同層次不同難度的教學(xué)目標(biāo)搭配合理，能起到相互促進(jìn)、總體優(yōu)化的作用?！靶畔⒒币辉~早是與“信息產(chǎn)業(yè)”、“信息化社會”聯(lián)系在一起的，其提出源于日本。1963年，梅棹忠夫在《信息產(chǎn)業(yè)論》一書中首先向世人描述了“信息**”、“信息化社會”的誘人前景。此后。信息技術(shù)是人類在生產(chǎn)斗爭和科學(xué)實(shí)驗中認(rèn)識自然和改造自然過程中所積累起來的獲取信息。

    信息技術(shù)是指能夠擴(kuò)展人類信息功能的一類技術(shù)的總稱。信息技術(shù)指“應(yīng)用在信息加工和處理中的科學(xué)，技術(shù)與工程的訓(xùn)練方法和管理技巧；上述方法和技巧的應(yīng)用；計算機(jī)及其與人、機(jī)的相互作用，與人相應(yīng)的社會、經(jīng)濟(jì)和文化等諸種事物?！毙畔⒓夹g(shù)包括信息傳遞過程中的各個方面，即信息的產(chǎn)生、收集、交換、存儲、傳輸、顯示、識別、提取、控制、加工和利用等技術(shù)。信息技術(shù)是研究如何獲取信息、處理信息、傳輸信息和使用信息的技術(shù)?！靶畔⒓夹g(shù)教育”中的“信息技術(shù)”，可以從廣義、中義、狹義三個層面來定義。廣義而言，信息技術(shù)是指能充分利用與擴(kuò)展人類信息功能的各種方法、工具與技能的總和。該定義強(qiáng)調(diào)的是從哲學(xué)上闡述信息技術(shù)與人的本質(zhì)關(guān)系。中義而言，信息技術(shù)是指對信息進(jìn)行采集、傳輸、存儲、加工、表達(dá)的各種技術(shù)之和。該定義強(qiáng)調(diào)的是人們對信息技術(shù)功能與過程的一般理解。狹義而言，信息技術(shù)是指利用計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等各種硬件設(shè)備及軟件工具與科學(xué)方法，對文圖聲像各種信息進(jìn)行獲取、加工、存儲、傳輸與使用的技術(shù)之和。該定義強(qiáng)調(diào)的是信息技術(shù)的現(xiàn)代化與高科技含量。信息技術(shù)信息技術(shù)的應(yīng)用包括計算機(jī)硬件和軟件，網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)，應(yīng)用軟件開發(fā)工具等。凡是能擴(kuò)展人的信息功能的技術(shù)，都可以稱作信息技術(shù)。梁溪區(qū)品質(zhì)信息技術(shù)咨詢包括什么

信息技術(shù)主要包括傳感技術(shù)、計算機(jī)與智能技術(shù)、通信技術(shù)和控制技術(shù)。錫山區(qū)綜合信息技術(shù)咨詢誠信為本

    還可采用課外活動模式、家庭教育模式、遠(yuǎn)程協(xié)作5bf04f13-10d1-4190-84b7-2模式。其中，基于項目活動的教學(xué)模式能較好解決理論知識與實(shí)踐技能、5bf04f13-10d1-4190-84b7-2競爭與協(xié)作的結(jié)合問題，能有效地培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì)，是一種非常實(shí)用的學(xué)校信息技術(shù)教育模式，值得推廣。信息技術(shù)教育目標(biāo)的涵義有二：一是作為總攬信息技術(shù)教育教學(xué)活動全局的一種指導(dǎo)思想而存在的、概括性的總體要求，又稱為總目標(biāo)或目的。二是指對達(dá)到信息技術(shù)教育目的的各個方面進(jìn)行精確、詳細(xì)的說明，是學(xué)生在完成一個教學(xué)單元的5bf04f13-10d1-4190-84b7-2后應(yīng)達(dá)到什么要求（具有哪些效果）的具體明確的表述。信息技術(shù)教育的目標(biāo)體系是指將信息技術(shù)的總目標(biāo)與分目標(biāo)，課程目標(biāo)與知識點(diǎn)目標(biāo)，認(rèn)知目標(biāo)、動作技能目標(biāo)與情感目標(biāo)，知識目標(biāo)、能力目標(biāo)與情意目標(biāo)等不同層次、不同角度、不同領(lǐng)域的教育目標(biāo)整合與系統(tǒng)化。信息技術(shù)教育目標(biāo)體系具有三重功能：一是定向功能，它是編寫教學(xué)大綱、設(shè)計課程教材、控制教學(xué)過程的行動指南。二是激勵功能，它能激發(fā)教與學(xué)的緊迫感與內(nèi)驅(qū)力。三是評價功能，它提供了教學(xué)效果的評價尺度和教學(xué)設(shè)計的參考標(biāo)準(zhǔn)。信息技術(shù)教育目標(biāo)體系的編寫。錫山區(qū)綜合信息技術(shù)咨詢誠信為本

無錫榮協(xié)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念，先進(jìn)的管理經(jīng)驗，在發(fā)展過程中不斷完善自己，要求自己，不斷創(chuàng)新，時刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司，在江蘇省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中匯聚了大量的人脈以及**，在業(yè)界也收獲了很多良好的評價，這些都源自于自身的努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果，這些評價對我們而言是比較好的前進(jìn)動力，也促使我們在以后的道路上保持奮發(fā)圖強(qiáng)、一往無前的進(jìn)取創(chuàng)新精神，努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個新高度，在全體員工共同努力之下，全力拼搏將共同無錫榮協(xié)網(wǎng)絡(luò)科技供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來，創(chuàng)造更有價值的產(chǎn)品，我們將以更好的狀態(tài)，更認(rèn)真的態(tài)度，更飽滿的精力去創(chuàng)造，去拼搏，去努力，讓我們一起更好更快的成長！