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《金角魚(yú)初中物理》希望用教育思想和教學(xué)創(chuàng)新,通過(guò)技術(shù)和產(chǎn)品為師生賦能。軟件主張面向過(guò)程和方法,強(qiáng)調(diào)要教學(xué)創(chuàng)新;主張基于學(xué)科素養(yǎng),著重科學(xué)探究和科學(xué)思維。為此軟件基于“金角魚(yú)云平臺(tái)”,利用數(shù)學(xué)建模、數(shù)值仿真、數(shù)據(jù)庫(kù)、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù),融合PBL(項(xiàng)目化學(xué)習(xí)/問(wèn)題式學(xué)習(xí))、STEM、科學(xué)游戲等手法,為老師、學(xué)生搭建了數(shù)百個(gè)“以探究為主線(xiàn),以交互為特征”的三維仿真情境。幫助老師、學(xué)生通過(guò)利用這些情境,從而讓課堂更有效,讓學(xué)習(xí)更主動(dòng)。金角魚(yú)希望幫助老師加深對(duì)教材、對(duì)學(xué)生理解,強(qiáng)化自己的教學(xué)水平,以適應(yīng)信息時(shí)代帶來(lái)的挑戰(zhàn)。初中物理課堂教學(xué)系統(tǒng)下載推薦
《金角魚(yú)初中物理》中的“探究式復(fù)習(xí)”蘊(yùn)含教學(xué)智慧,呈現(xiàn)出現(xiàn)代技術(shù)的威力。
(1)“探究式復(fù)習(xí)”的特性
*探究習(xí)題背后基礎(chǔ)的研究對(duì)象
*從探究中找到一般性的方法
*在習(xí)題分析中應(yīng)用探究成果
*用設(shè)計(jì)與操作增進(jìn)對(duì)問(wèn)題感知和處理能力
(2)“探究式復(fù)習(xí)”的教學(xué)價(jià)值
*更是方向:架構(gòu)學(xué)科素養(yǎng)和應(yīng)試的橋梁
*更深入:將刷題轉(zhuǎn)化為探究式學(xué)習(xí)
*更提能力:用深度學(xué)習(xí)替代低水平重復(fù)
*更能提分:提分/應(yīng)變能力/省時(shí)間/有趣
(3)“探究式復(fù)習(xí)”的內(nèi)容
凸透鏡成像專(zhuān)題、伏安法測(cè)電阻專(zhuān)題、伏安法測(cè)電阻故障專(zhuān)題、測(cè)定小燈泡電功率專(zhuān)題、測(cè)定小燈泡電功率故障專(zhuān)題、電路故障專(zhuān)題(短路、斷路)、固體壓強(qiáng)專(zhuān)題Ⅰ、固體壓強(qiáng)專(zhuān)題II、固體壓力專(zhuān)題、流固混合下的壓強(qiáng)專(zhuān)題、串聯(lián)電路動(dòng)態(tài)變化專(zhuān)題復(fù)習(xí)課、詳見(jiàn)微信公眾號(hào)“金角魚(yú)做中學(xué)”中的《專(zhuān)題復(fù)習(xí)方案》 初中物理知識(shí)突破難點(diǎn),金角魚(yú)研制出“比熱容-熱學(xué)”教學(xué)軟件。
金角魚(yú)在中國(guó)的教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐入選UNESCO“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新案例”。
該案例所屬的創(chuàng)新領(lǐng)域是:
◇改善教學(xué)(增加學(xué)生的動(dòng)力和參與度,促進(jìn)知識(shí)和技能的獲取,優(yōu)化評(píng)估和評(píng)價(jià)系統(tǒng),改善學(xué)習(xí)成果)
◇創(chuàng)建有利的環(huán)境(教室,實(shí)驗(yàn)室,健康、安全、趣味盎然、能夠滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者個(gè)性化需求的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái))
案例發(fā)起人和實(shí)施者是:
◇發(fā)起人:上海奉賢區(qū)教育學(xué)院教學(xué)研究中心,上海金角魚(yú)軟件有限公司
◇實(shí)施者:上海金角魚(yú)軟件有限公司,上海奉賢區(qū)教育學(xué)院教學(xué)研究中心,上海古華中學(xué)等
教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)主任祝智庭教授為金角魚(yú)題詞。在經(jīng)過(guò)對(duì)金角魚(yú)公司和《金角魚(yú)初中物理》的前期研究后,祝智庭教授對(duì)《金角魚(yú)初中物理》產(chǎn)品進(jìn)行了更為深入地實(shí)際考察??疾爝^(guò)后,祝智庭教授說(shuō),金角魚(yú)能夠肯坐冷板凳,“以IT和物理教學(xué)深度融合”為產(chǎn)品使命實(shí)屬難能可貴,很有教育情懷。而做教育,沒(méi)有教育情懷是做不好的。
金角魚(yú)堅(jiān)持自己的價(jià)值主張,堅(jiān)持把探究作為“情境創(chuàng)設(shè)”的主線(xiàn),以生動(dòng)深刻的情境和多種形式的交互致力于打造新型課堂。在祝教授看來(lái),這是開(kāi)辟了新路。他希望金角魚(yú),在這條光明大道上繼續(xù)深入地走下去,越做越好。
祝教授,滿(mǎn)懷對(duì)教育的期待,欣然為金角魚(yú)題詞:“教育無(wú)極限,探知開(kāi)新路”。 金角魚(yú)的《歐姆定律(探究導(dǎo)體中電流和電壓的關(guān)系)》環(huán)節(jié)是師生強(qiáng)交互的實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例。
《金角魚(yú)初中物理》的設(shè)計(jì)創(chuàng)新具有鮮明的教學(xué)前瞻性。
(1)在理念運(yùn)用上,整合了“做中學(xué)”和“STEM”理念,因而呈現(xiàn)出很強(qiáng)的探究式學(xué)習(xí)的特點(diǎn),軟件具備很強(qiáng)的交互性和操作性。
產(chǎn)品具備科學(xué)游戲的特點(diǎn),通過(guò)三維建模的形式創(chuàng)造立體的空間,交互的游戲體驗(yàn),讓孩子們可以交流互通,極大豐富了內(nèi)容玩點(diǎn),充分吸引孩子。通過(guò)交互性和操作性的設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)深度參與,一改被動(dòng)灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)模式。
(2)在表現(xiàn)手法上,呈現(xiàn)出“趣味性”、“藝術(shù)性”和“故事性”。
產(chǎn)品還將設(shè)法把故事性融入。寓知識(shí)于故事之中,藏探究于游戲之內(nèi)。以軟件的形式通過(guò)運(yùn)用先進(jìn)的虛擬仿真技術(shù)結(jié)合卡通人物的引導(dǎo)把枯澀難懂的理論、技術(shù),以一種生動(dòng)、形象、活潑的方式表現(xiàn)出來(lái),讓公眾能夠輕松愉快的明白和接受這些理論知識(shí)。 線(xiàn)下實(shí)驗(yàn)和線(xiàn)上實(shí)驗(yàn)的融合支持學(xué)生具身認(rèn)知的發(fā)展。初中物理教師備課軟件排名
金角魚(yú)榮獲****認(rèn)定。初中物理課堂教學(xué)系統(tǒng)下載推薦
金角魚(yú)在上海的教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐《用數(shù)值仿真和人工智能,改變初中物理教學(xué)模式》,入選《中國(guó)智能教育創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告》。
“2022中國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的智能教育”論壇,于2022年1月13日在上海舉行。
本論壇重點(diǎn)關(guān)注中國(guó)近年來(lái)在各個(gè)學(xué)生年齡段以及各場(chǎng)景下教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成果,討論智能教育技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)教育所帶來(lái)的改變,旨在推進(jìn)人工智能等信息技術(shù)與教育的深度融合和推廣應(yīng)用。
本次論壇邀請(qǐng)了來(lái)自教育界的學(xué)者與企業(yè)界的嘉賓,圍繞人工智能和其他先進(jìn)技術(shù)促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等問(wèn)題進(jìn)行分享和交流。UNESCO教育信息技術(shù)研究所(UNESCOIITE)所長(zhǎng)展?jié)隽酥髦紙?bào)告。
《中國(guó)智能教育創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告》作為本次會(huì)議的重要成果在此次論壇上發(fā)布。
在入選《中國(guó)智能教育創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告》21個(gè)杰出案例中,除了15個(gè)學(xué)校案例之外,只有6個(gè)企業(yè)案例。這六個(gè)企業(yè)案例來(lái)自于華為、騰訊、金角魚(yú)等。 初中物理課堂教學(xué)系統(tǒng)下載推薦
上海金角魚(yú)軟件有限公司是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念,先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),在發(fā)展過(guò)程中不斷完善自己,要求自己,不斷創(chuàng)新,時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司,在上海市等地區(qū)的數(shù)碼、電腦中匯聚了大量的人脈以及**,在業(yè)界也收獲了很多良好的評(píng)價(jià),這些都源自于自身不努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果,這些評(píng)價(jià)對(duì)我們而言是比較好的前進(jìn)動(dòng)力,也促使我們?cè)谝院蟮牡缆飞媳3謯^發(fā)圖強(qiáng)、一往無(wú)前的進(jìn)取創(chuàng)新精神,努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個(gè)新高度,在全體員工共同努力之下,全力拼搏將共同金角魚(yú)供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來(lái),創(chuàng)造更有價(jià)值的產(chǎn)品,我們將以更好的狀態(tài),更認(rèn)真的態(tài)度,更飽滿(mǎn)的精力去創(chuàng)造,去拼搏,去努力,讓我們一起更好更快的成長(zhǎng)!