寧夏高校學(xué)生黨建系統(tǒng)

院(系)黨書(shū)記向?qū)W校黨委述職,學(xué)校黨委書(shū)記向地方黨委述職,部屬高校黨委書(shū)記同時(shí)向主管部委黨組(黨委)報(bào)送書(shū)面述職報(bào)告。要按“好、較好、一般、差”四個(gè)等次作出綜合評(píng)價(jià),作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、干部選用的重要依據(jù)。評(píng)價(jià)為“好”的,年度考核才能確定為等次;對(duì)綜合評(píng)價(jià)為“一般”“差”的,要進(jìn)行約談、限期整改。地方黨委要將部屬高校黨委書(shū)記抓黨建述職評(píng)議考核結(jié)果抄送主管部委,并對(duì)結(jié)果運(yùn)用提出意見(jiàn)建議。強(qiáng)化黨建工作保障,配齊建強(qiáng)高校黨務(wù)工作隊(duì)伍,每個(gè)院(系)要配備1名專(zhuān)職副書(shū)記,至少配備1至2名專(zhuān)職員,專(zhuān)心專(zhuān)責(zé)抓黨建。健全黨務(wù)干部常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制,抓好任職培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專(zhuān)題培訓(xùn),確保黨務(wù)干部每年至少參加1次集中培訓(xùn)。保證師生黨支部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)所,落實(shí)黨務(wù)干部職務(wù)職級(jí)“雙線”晉升等有關(guān)要求,健全保障激勵(lì)機(jī)制,使他們干事有動(dòng)力、待遇有保障、發(fā)展有空間。安居科技是一家集解決方案咨詢(xún)、方案設(shè)計(jì)技術(shù)支持為一體的綜合型高科技軟件開(kāi)發(fā)公司。寧夏高校學(xué)生黨建系統(tǒng)

完善權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制，形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。提高能力，著力提升黨員干部辦學(xué)治校水平能力體現(xiàn)了黨的建設(shè)的承載主體和質(zhì)量水準(zhǔn)，干部的能力如何直接反映黨的建設(shè)狀況。高校干部提高能力，對(duì)高校黨的建設(shè)至關(guān)重要。高校的黨員干部應(yīng)該既是教育家又是“家”，既要堅(jiān)守規(guī)矩又要尊重教育規(guī)律，能夠善于從上分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。高校領(lǐng)導(dǎo)班子要把能力作為辦學(xué)治校的基本功，完善黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化與制度化，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，自覺(jué)用新時(shí)代社會(huì)主義思想指導(dǎo)決策部署和實(shí)踐。高校黨委要選強(qiáng)配齊各層面的黨員干部，把能力作為選任干部的標(biāo)準(zhǔn)，把能力建設(shè)貫穿于干部成長(zhǎng)全過(guò)程，建立黨考核、工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估和師生評(píng)價(jià)結(jié)合的干部考核機(jī)制，推動(dòng)黨員干部在“雙前列”建設(shè)和深化高等教育的事業(yè)中提升能力。高校紀(jì)委要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，進(jìn)一步深化“三轉(zhuǎn)”，通過(guò)常態(tài)化、全覆蓋、有實(shí)效的監(jiān)督，保障各級(jí)發(fā)展中的難題。高校院系、行政部門(mén)、直附屬單位的黨要探索“黨建+”工作模式，實(shí)現(xiàn)“黨建+教學(xué)”“黨建+科研”“黨建+管理”“黨建+服務(wù)”的有機(jī)統(tǒng)一。章丘高校基層黨建安居科技生產(chǎn)的產(chǎn)品受到用戶(hù)的一致稱(chēng)贊。

地動(dòng)山搖。黨的根基在基層，活力在基層，黨的工作堅(jiān)實(shí)的力量支撐也在基層，黨的基層是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?；鶎狱h建設(shè)是黨的整個(gè)能力體系中的重要組成部分，是黨的能力建設(shè)的落腳點(diǎn)。基層黨既是深化的“先鋒官”，也是保持穩(wěn)定的“穩(wěn)壓器”。抓好基層黨建工作是鞏固黨的地位的根本保證，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展的基本途徑。抓基層黨建，事關(guān)全局，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)。要重視基層黨建，絕不能把黨建和學(xué)校中心任務(wù)對(duì)立起來(lái)、分割開(kāi)來(lái)。實(shí)踐證明，凡是基層黨建工作抓得好，業(yè)務(wù)工作就有成效；反之，基層黨建抓不好，其他工作也很難抓好。我們要深刻認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的艱巨性和重要性，要以加強(qiáng)基層黨建工作促黨建重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)，促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，確保學(xué)校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、培養(yǎng)社會(huì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。二、把握重點(diǎn)，創(chuàng)新突破，著力擴(kuò)大抓基層黨建工作的實(shí)踐成效學(xué)校黨建工作千頭萬(wàn)緒，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就要充分發(fā)揚(yáng)焦裕祿“三股勁”精神，善于抓住基層黨建工作的“牛鼻子”，抓住基礎(chǔ)和根本。重點(diǎn)要抓實(shí)抓好以下幾個(gè)方面：一是抓學(xué)習(xí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。

真正肩負(fù)起新時(shí)代立德樹(shù)人的根本任務(wù)。要努力建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熽?duì)伍，強(qiáng)調(diào)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”為新時(shí)代好老師的標(biāo)準(zhǔn)。要深化教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，去除違反新時(shí)代高校教師十項(xiàng)行為準(zhǔn)則的害群之馬，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，以符合新時(shí)代教育現(xiàn)代化的評(píng)價(jià)指揮棒，激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力。要抓好高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”和教師學(xué)生黨員群體這個(gè)“絕大多數(shù)”的作風(fēng)建設(shè)。高校黨委是確保教育事業(yè)走社會(huì)主義道路、堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向的“關(guān)鍵群體”，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范、身體力行，以“頭雁效應(yīng)”帶動(dòng)全校黨的作風(fēng)建設(shè)，以好的黨風(fēng)帶動(dòng)積極向上的，崇師重德之風(fēng)，青春奮斗之風(fēng)。要加強(qiáng)高等教育領(lǐng)域拒變的監(jiān)察制度機(jī)制建設(shè)。要深化高校黨員干部、教師隊(duì)伍的黨風(fēng)廉政建設(shè)，對(duì)招生就業(yè)、科研項(xiàng)目、干部晉級(jí)、基建施工等重點(diǎn)領(lǐng)域要強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)察，廉政審計(jì)，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，堅(jiān)持有腐必反、除惡務(wù)盡，要貫徹懲前毖后、治病救人的一貫方針，抓早抓小、防微杜漸，比較大限度防止高校出現(xiàn)貪腐問(wèn)題，維護(hù)好高校的崇高形象。安居科技有著質(zhì)量的服務(wù)質(zhì)量和極高的信用等級(jí)。

高校在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中居于重要地位。加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是促進(jìn)高等教育科學(xué)發(fā)展、建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的根本保證，是貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的必然要求。高校黨建工作手冊(cè)內(nèi)容簡(jiǎn)介編輯高校在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中居于重要地位。加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是促進(jìn)高等教育科學(xué)發(fā)展、建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的根本保證，是貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的必然要求。本書(shū)結(jié)合高校黨建工作面臨的新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，主要對(duì)高校與高校黨建的關(guān)系，基層黨的設(shè)置和建設(shè)，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部建設(shè)，大學(xué)生思想教育工作，倡廉工作等內(nèi)容進(jìn)行講解，對(duì)提高廣大高校黨建科學(xué)化水平具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。高校黨建工作手冊(cè)本書(shū)看點(diǎn)編輯?簡(jiǎn)明實(shí)用：針對(duì)性強(qiáng)。以高校黨建工作本質(zhì)特征和基本規(guī)律為脈絡(luò)，以高校黨建的根本任務(wù)和中心工作為依據(jù)，以《中國(guó)黨普通高等學(xué)校基層工作條例》為規(guī)范，系統(tǒng)地闡析了新時(shí)期我國(guó)高校黨建工作是什么、做什么、怎么做??內(nèi)容翔實(shí)：多方面深刻切入我國(guó)高校黨建工作中面臨的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。結(jié)合實(shí)際，依據(jù)《條例》制定出做好新時(shí)期高校黨建工作的新思路、新方法。安居科技的行業(yè)影響力逐年提升。寧夏高校學(xué)生黨建系統(tǒng)

安居科技公司地理位置優(yōu)越，擁有完善的服務(wù)體系。寧夏高校學(xué)生黨建系統(tǒng)

把基層黨建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員**、推動(dòng)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。七是抓創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的力量源泉。要激勵(lì)創(chuàng)新的精神狀態(tài)，將黨建工作當(dāng)作一種事業(yè)去追求，全身心投入。圍繞中心、服務(wù)大局，把學(xué)校中心工作的難點(diǎn)作為黨建工作的重點(diǎn)，把業(yè)務(wù)工作的薄弱環(huán)節(jié)作為黨建工作的重要抓手，貫穿落實(shí)于黨建工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)決防止和糾正“就黨建抓黨建”、黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”的傾向，著力提高基層黨建工作的針對(duì)性，使高校黨建工作的整體思路更加適應(yīng)新時(shí)期黨建工作的新要求。深刻把握基層的實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新和實(shí)踐富有時(shí)代特征的新方法，搭建創(chuàng)新的載體平臺(tái)，解決好黨建工作的發(fā)展瓶頸。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“抓好黨建是比較大政績(jī)”的濃厚氛圍，充分運(yùn)用新媒體，普遍宣傳開(kāi)展黨建工作創(chuàng)新活動(dòng)的重大意義、好經(jīng)驗(yàn)好做法，營(yíng)造良好輿論氛圍。八是抓典型。俗話(huà)說(shuō)：“喊破嗓子不如做出樣子”。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，更是一盞照亮前路的燈。一個(gè)先進(jìn)集體的形成同先進(jìn)模范的帶頭作用是分不開(kāi)的。抓基層黨建工作，就需要抓好典型選樹(shù)工作。一方面要抓好典型集體選樹(shù)。寧夏高校學(xué)生黨建系統(tǒng)

山東安居網(wǎng)絡(luò)科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度，多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在山東省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績(jī)讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力，山東安居網(wǎng)絡(luò)科技供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái)，回首過(guò)去，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來(lái)！