德國雙元制職業(yè)教育可不是“野孩子”哦！它是德國教育制度下寵兒，被世界稱為德國的“國寶級(jí)”教育體系，是德國經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密武器，也是“德國制造”創(chuàng)造者，背后有很多“官方爸爸”發(fā)揮著管理作用。除了大家比較熟知的德中友好協(xié)會(huì)Deutsch-Chinesischer Freundschaftsverein、德國工商會(huì)Industrie- und Handelskammer(IHK)和德國手工業(yè)協(xié)會(huì)Handwerkskammer(HWK)外，還有德國手工業(yè)總會(huì)Zentralverband des Deutschen Handwerks（ZDH）、德國工商總會(huì)DIHK、德國工商大會(huì)AHK。雙元制技能課程，無論哪一學(xué)期的課程,始終都是圍繞所學(xué)職業(yè)從泛到精、由淺入深展開的。大理德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣
德國雙元制職業(yè)教育注重學(xué)員校外培養(yǎng)，職業(yè)培訓(xùn)中心的存在極大程度減少企業(yè)培訓(xùn)負(fù)擔(dān)；比如位于德國圖林根州首府的埃爾福特職業(yè)培訓(xùn)中心，與西門子、博世、漢莎等超過500家企業(yè)建立緊密合作伙伴關(guān)系，幫助西門子、博世、漢莎等超過500家企業(yè)為其提供培訓(xùn)服務(wù)。這樣，擁有教師和設(shè)備的職業(yè)教育培訓(xùn)中心就成為企業(yè)的一種企外延伸，學(xué)生可把在企業(yè)的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容全部或部分搬到培訓(xùn)中心。企業(yè)需要什么，培訓(xùn)中心就給學(xué)生培訓(xùn)什么，從而減少企業(yè)培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。富民傲拓道德護(hù)德國雙元制職業(yè)教育報(bào)名雙元制大學(xué)學(xué)生上大學(xué)期間， 學(xué)費(fèi)由當(dāng)?shù)芈?lián)邦和企業(yè)共同承擔(dān)，主要由企業(yè)承擔(dān)。
由于學(xué)生入學(xué)前就必須通過雙向選擇與一家實(shí)習(xí)企業(yè)簽約，學(xué)習(xí)中又由企業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，使他有充分的時(shí)間和條件了解并融入該企業(yè)，熟悉企業(yè)文化，了解本職業(yè)領(lǐng)域以及生產(chǎn)、管理的詳情，掌握相關(guān)的職業(yè)技能和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。而企業(yè)也有充分時(shí)間考察、評(píng)價(jià)學(xué)生，可根據(jù)該生的發(fā)展?jié)摿?、素質(zhì)特點(diǎn)等安排適合的工作崗位，所以大部分（85%以上）雙元制大學(xué)畢業(yè)生得以在實(shí)習(xí)企業(yè)直接就業(yè)。即便在其他企業(yè)求職，也因?yàn)橐呀?jīng)具有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)而有非常好的機(jī)會(huì)。
赴德國雙元制流程：出國前1.報(bào)名審核：填寫申請(qǐng)表格，準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，審核材料；2.簽約服務(wù)：簽署服務(wù)協(xié)議，繳納報(bào)名費(fèi)用；3.德語學(xué)習(xí)：國內(nèi)德語培訓(xùn)至B1水平（提供德語培訓(xùn)，通過率100%）；4.企業(yè)面試：預(yù)約面試，公司協(xié)助與德國進(jìn)行遠(yuǎn)程面試；5.協(xié)辦簽證：面試合格后，簽訂護(hù)理培訓(xùn)合同，全程協(xié)辦簽證；6.前往德國：赴德前跨文化培訓(xùn)、語言強(qiáng)化。出國后7. 落地服務(wù)：我司德國辦事處接機(jī)、全程協(xié)辦落戶手續(xù)、健康證明等；8. 學(xué)校學(xué)習(xí)：帶薪實(shí)習(xí)同時(shí)進(jìn)入德國萊茵護(hù)理健康學(xué)院學(xué)習(xí)；9. 畢業(yè)就業(yè)：畢業(yè)后可在醫(yī)護(hù)機(jī)構(gòu)繼續(xù)就職、或選擇繼續(xù)學(xué)歷提升也可學(xué)成歸國。雙元制畢業(yè)后正式入職，也會(huì)因?yàn)橐延袔啄旯ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，比普通大學(xué)畢業(yè)生的工資起點(diǎn)要高，升職更快。
無論是養(yǎng)老院、兒童護(hù)理還是門診護(hù)理服務(wù)--新的護(hù)理職業(yè)培訓(xùn)都為護(hù)理職業(yè)人員提供了眾多的工作機(jī)會(huì)。他們能夠在不同的護(hù)理領(lǐng)域中工作，如住院急性護(hù)理、住院長(zhǎng)期護(hù)理或門診急性和長(zhǎng)期護(hù)理。通過相應(yīng)的進(jìn)修和職業(yè)培訓(xùn)，工作領(lǐng)域的范圍將會(huì)更為寬泛，例如，他們可以成為護(hù)理學(xué)家、護(hù)理教育者、護(hù)理服務(wù)管理者、機(jī)構(gòu)管理者、實(shí)踐指導(dǎo)教師、傷口治療師等。首先在德國，護(hù)理人員的缺口還是很大的。經(jīng)常被提及的德國護(hù)理人員統(tǒng)計(jì)數(shù)字令人擔(dān)憂：目前德國缺少近5000名重癥護(hù)理人員，德國各地缺少超過10萬護(hù)工，未來15年這個(gè)數(shù)字將增加近一倍。德國雙元制職業(yè)教育得到中德兩國的支持，安全可靠，發(fā)展前景好培訓(xùn)期間免學(xué)費(fèi)且能獲得培訓(xùn)實(shí)習(xí)補(bǔ)貼。安寧涉外護(hù)理德國雙元制職業(yè)教育項(xiàng)目
雙元制學(xué)員在德國連續(xù)繳納社保 60 個(gè)月，可申請(qǐng)歐盟永居權(quán)利。大理德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣
中德文化經(jīng)濟(jì)交流日益密切，具有“德語能力+留德經(jīng)歷+職業(yè)技能”的優(yōu)秀人才在國內(nèi)求職市場(chǎng)和職業(yè)發(fā)展中擁有極大優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。在德國接受過職業(yè)教育培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)訓(xùn)的優(yōu)秀人才，畢業(yè)后可選擇留德繼續(xù)提升自己，可深造大學(xué)：慕尼業(yè)大學(xué)、慕尼黑大學(xué)、海德堡大學(xué)、弗賴堡大學(xué)、斯圖加特大學(xué)、亞琛工業(yè)大學(xué)、柏林洪堡大學(xué)等眾多世界有名高校。也可以選擇回國發(fā)展回國后可選擇眾多在華德國企業(yè)高薪就業(yè)。留德背景也會(huì)使其更加適應(yīng)外企工作氛圍。大理德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣