德國雙元制護(hù)士護(hù)理職業(yè)教育根據(jù)2020年3月1日開始生效的《職業(yè)技能型人才移民法》，各國護(hù)理從業(yè)者在通過職業(yè)資格認(rèn)證后，可獲得工作許可；職業(yè)資格部分認(rèn)可的從業(yè)者，需按照當(dāng)?shù)芈?lián)邦要求，進(jìn)行崗前培訓(xùn)。學(xué)院會根據(jù)每位學(xué)員的年齡和學(xué)習(xí)目標(biāo)制定個性化、職業(yè)化的教育培訓(xùn)計劃，幫助學(xué)員通過資格認(rèn)證，獲得更好的發(fā)展機(jī)會。參與雙元制護(hù)士護(hù)理職業(yè)教育畢業(yè)會將獲得德語B2等級言能力；獲得德國護(hù)士職業(yè)等級證；接受德國“國寶級”雙元制護(hù)理培訓(xùn)；健康領(lǐng)域社會職業(yè)工作經(jīng)驗；擁有在德居住許可和申根區(qū)旅游簽證；在德國的良好就業(yè)機(jī)會以及回國擁有強(qiáng)大行業(yè)競爭力。雙元制至今以有40多年歷史。職業(yè)教育是直接服務(wù)與工業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)實踐工人的搖籃。云南海外護(hù)理德國雙元制職業(yè)教育報名
雙元制教育下的學(xué)生面臨雙重挑戰(zhàn)。他必須能夠很好地處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，安排好時間，以及具有很好的自制力。他必須同時接受工作場所中的學(xué)徒和學(xué)校里學(xué)生的雙重角色。因為在工作與學(xué)習(xí)中沒有機(jī)會松懈，所以要求學(xué)生自律性強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。當(dāng)然經(jīng)過這樣鍛煉出來的學(xué)生，將來在職業(yè)和個人生活方面，發(fā)展空間和潛力也會是巨大的。雙元制培訓(xùn)模式不但具有較強(qiáng)的技術(shù)鮮明性，超前性，而且更注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德。通過培訓(xùn)使學(xué)生獲得寬廣的知識技能面,具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)性和市場競爭力。曲靖德國雙元制職業(yè)教育費用在德國雙元制教育中培訓(xùn)的公司部分和學(xué)校部分在內(nèi)容上相互協(xié)調(diào)并且由職業(yè)教育政策聯(lián)邦調(diào)節(jié)。
德國“雙元制”人才培養(yǎng)模式下學(xué)生具有企業(yè)學(xué)徒和職業(yè)學(xué)校學(xué)生的雙身份。企業(yè)有職責(zé)使學(xué)生作為“學(xué)徒”參與真實的工作過程并按工作崗位的要求進(jìn)行職業(yè)能力的培育，同時學(xué)生也具有職業(yè)學(xué)校學(xué)生這一身份，德國職業(yè)學(xué)校也要根據(jù)各州文教部的規(guī)定，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，用規(guī)范的教學(xué)范圍或教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理論教育。企業(yè)的實訓(xùn)教師不光是教師同時也是企業(yè)相關(guān)領(lǐng)域具有多年從事經(jīng)驗的老員工，這種具有師傅性質(zhì)的既有扎實的動手能力，又了解教育教學(xué)方法的實訓(xùn)教師是德國職業(yè)教育的關(guān)鍵和重要的特色。實訓(xùn)教師按學(xué)徒的要求對到企業(yè)的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)技能訓(xùn)練，在傳授技能的同時，也把工匠精神融入其中使學(xué)生得到充分的實踐訓(xùn)練。
德國雙元制職業(yè)教育可不是“野孩子”哦！它是德國教育制度下寵兒，被世界稱為德國的“國寶級”教育體系，是德國經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密武器，也是“德國制造”創(chuàng)造者，背后有很多“官方爸爸”發(fā)揮著管理作用。除了大家比較熟知的德中友好協(xié)會Deutsch-Chinesischer Freundschaftsverein、德國工商會Industrie- und Handelskammer(IHK)和德國手工業(yè)協(xié)會Handwerkskammer(HWK)外，還有德國手工業(yè)總會Zentralverband des Deutschen Handwerks（ZDH）、德國工商總會DIHK、德國工商大會AHK。德國雙元制課程設(shè)計以職業(yè)需求為本。"雙元制"理論課程的設(shè)計是以職業(yè)活動為中心選擇課程內(nèi)容的。
德國是世界發(fā)達(dá)地區(qū)，致使德國從二戰(zhàn)后回復(fù)繁榮起來的秘密武器就是“雙元制”職業(yè)教育。在德國，“雙元制”職業(yè)教育是一種職業(yè)教育模式、一種教育理念、一項教育法規(guī)。我國自上世紀(jì)60、70年代，教育部便開始向德國派送職業(yè)人員學(xué)習(xí)這一前沿的教育體系，至今以有40多年歷史。職業(yè)教育是直接服務(wù)與工業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)實踐工人的搖籃，科學(xué)堅實的職業(yè)教育孕育了德國發(fā)達(dá)的工業(yè)體系，奔馳、寶馬、西門子、博世等眾多聞名世界的品牌，讓我們認(rèn)識了德國的強(qiáng)大。雙元制的職業(yè)方向大概包含醫(yī)護(hù)健康、機(jī)械制造、商貿(mào)會計、電子電器、汽車服務(wù)及酒店管理六大類。楚雄護(hù)士德國雙元制職業(yè)教育大學(xué)
接受雙元制教育后的非德國本土公民，與德國本土公民享有同等待遇；云南海外護(hù)理德國雙元制職業(yè)教育報名
德國雙元制護(hù)士護(hù)理人才交流計劃項目得到中德兩國的支持，安全可靠，職業(yè)發(fā)展前景好培訓(xùn)期間免學(xué)費，且能獲得培訓(xùn)實習(xí)補(bǔ)貼：首年1140歐元/月，第二學(xué)年1200歐元/月，第三學(xué)年1300歐元/月，此為基本收入，不包含加班費用赴德護(hù)理人員與德國員工同工同酬，每年帶薪年假30天左右，可自由安排假期活動，并享受德國高薪福利待遇；所獲養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)等級證全歐洲通用學(xué)員考取護(hù)理職業(yè)等級證后，保證就業(yè)就業(yè)后獲得申根簽證、長期工作簽證可在德國繼續(xù)深造，留學(xué)，學(xué)歷提升，此外多掌握一門語言技能連續(xù)交稅60個月可申請德國永居，自由出入歐盟各國。云南海外護(hù)理德國雙元制職業(yè)教育報名