校園電視臺(tái)設(shè)計(jì)基本理念：“數(shù)字化校園電視臺(tái)”正是推動(dòng)這種變革的一項(xiàng)重要產(chǎn)品，可實(shí)現(xiàn)文字、音頻、視頻、課件等大量教學(xué)資源在校園場(chǎng)所時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)播、直播、廣播服務(wù)的功能。它同傳統(tǒng)的閉路電視等電化教學(xué)手段不同，具有投入少、操作方便、交互性強(qiáng)、日常維護(hù)簡(jiǎn)單、資源豐富、升級(jí)性好、達(dá)到用戶不同需求、符合未來(lái)教育技術(shù)發(fā)展方向等，與傳統(tǒng)閉路電視結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，與數(shù)字校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有機(jī)融合成一體，避免學(xué)校重復(fù)投資，也可與校園廣播結(jié)合使用，是現(xiàn)代教育比較好的選擇方案?！皵?shù)字化校園電視臺(tái)”是由數(shù)字化攝錄(包括演播室聲學(xué)裝修)、采集、編輯、播出系統(tǒng)等組成，是供學(xué)校自行拍攝、制做電視節(jié)目錄像，如領(lǐng)導(dǎo)講話、示范課、教師訪談錄、文藝節(jié)目、運(yùn)動(dòng)會(huì)、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等，并具有現(xiàn)場(chǎng)直播、錄播、轉(zhuǎn)播、轉(zhuǎn)錄等多種功能。系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置攝像機(jī)、編輯機(jī)、非線編、直播機(jī)等系統(tǒng)設(shè)備。根據(jù)不同的條件、不同的需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的多媒體教學(xué)應(yīng)用等多種功能。虛擬演播系統(tǒng) 4通道真三維全場(chǎng)景的虛擬演播室系統(tǒng)，具有三維空間、三維模型和三維追蹤，廣播級(jí)圖像輸出。北京虛擬演播室模板
通過(guò)系統(tǒng)主機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算分析，從而實(shí)現(xiàn)真實(shí)攝像機(jī)在同等比例藍(lán)箱內(nèi)的移動(dòng)，體現(xiàn)在3D場(chǎng)景中的景深景別的變化。目前當(dāng)下流行的圖像處理方法，是使用色鍵器將藍(lán)色或綠色的背景替換成實(shí)時(shí)景。無(wú)軌虛擬演播室技術(shù)無(wú)需使用傳感器對(duì)攝像機(jī)的位置及其運(yùn)動(dòng)進(jìn)行追蹤、運(yùn)算。無(wú)軌虛擬演播室采用虛擬場(chǎng)景定位技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)虛擬攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)與3D場(chǎng)景實(shí)時(shí)無(wú)縫結(jié)合。通過(guò)驅(qū)動(dòng)虛擬攝像機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)各個(gè)機(jī)位的推拉、搖移、搖臂、航拍等運(yùn)動(dòng)效果，以及各個(gè)機(jī)位之間的快速切換。無(wú)軌技術(shù)的工作原理：根據(jù)主持人與虛擬場(chǎng)景、虛擬攝像機(jī)，三者之間的相對(duì)位置關(guān)系的變化,通過(guò)對(duì)3D場(chǎng)景的移動(dòng)變化進(jìn)行追蹤定位,從而實(shí)現(xiàn)攝像機(jī)的推拉,搖移,搖臂乃至航拍的運(yùn)動(dòng)效果。這種無(wú)軌技術(shù)減少了周邊硬件設(shè)備的使用，降低了使用成本，操作更便利。遼寧虛擬演播室虛擬演播室實(shí)時(shí)摳像系統(tǒng)。
采用虛擬演播室技術(shù)可以制作出任何想象中的布景和道具。無(wú)論是靜態(tài)的，還是動(dòng)態(tài)的，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)存在的，還是虛擬的。這只依賴于設(shè)計(jì)者的想象力和三維軟件設(shè)計(jì)者的水平。許多真實(shí)演播室無(wú)法實(shí)現(xiàn)的效果，對(duì)于虛擬演播室來(lái)說(shuō)，確是“小菜一碟”。例如，在演播室內(nèi)搭建摩天大廈，演員在月球進(jìn)行“實(shí)況”轉(zhuǎn)播，演播室里刮起了龍卷風(fēng)等等。有的電視臺(tái)已經(jīng)起用了虛擬主持人，并且成為了明星，他們不僅可以配合真人的主持人主持節(jié)目，而且還可以單獨(dú)主持節(jié)目。這些都是虛擬演播室創(chuàng)造性的體現(xiàn)。
虛擬演播室搭建有幾個(gè)組成部分：
主持人前用三基色冷光燈做主光，使主持人面部光線均勻，畫面清晰自然。主持人左右各有三基色冷光燈做側(cè)付光，背景照度均無(wú)明顯交叉陰影，利于節(jié)目制作，中心照度均勻，符合演播室的標(biāo)準(zhǔn)。四.虛擬演播室系統(tǒng)VIEWGOOD（遠(yuǎn)古）針對(duì)建立一個(gè)廣播級(jí)高清虛擬攝錄編播系統(tǒng)，完成節(jié)目的錄制、編輯、播出的工作，提出設(shè)計(jì)方案。虛擬演播室系統(tǒng)組成按功能分為攝錄系統(tǒng)、虛擬導(dǎo)播系統(tǒng)、后期制作系統(tǒng)、音頻錄制制作系統(tǒng)、通話系統(tǒng)。 高清虛擬演播室直播摳像系統(tǒng)，虛擬直播一體機(jī)。
虛擬演播室特點(diǎn)：
虛擬演播室系統(tǒng)是近年來(lái)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展和色鍵技術(shù)不斷改進(jìn)而出現(xiàn)的一種新的電視節(jié)目制作系統(tǒng)。在虛擬演播室系統(tǒng)中，攝像機(jī)的工作狀態(tài)信息傳送給圖形工作站，計(jì)算機(jī)依此得到前景物體與攝像機(jī)之間的距離和相對(duì)位置，從而計(jì)算出虛擬場(chǎng)景蕞適宜的大小、位置，并按要求計(jì)算生成虛擬場(chǎng)景的三維模型?，F(xiàn)場(chǎng)視頻采用色鍵原理，將主持人或演員置身于藍(lán)色背景幕布前表演，然后利用切換臺(tái)上的色鍵功能將主持人從藍(lán)色背景中分離出來(lái)，實(shí)時(shí)地與計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的三維模型無(wú)缺地集成在一起，構(gòu)成一個(gè)現(xiàn)實(shí)中不存在的，但是在電視畫面上卻又起到演播室作用的那種假想的新的環(huán)境和氣氛，蕞終得到把將實(shí)拍的人物與虛擬景物無(wú)縫地融合起來(lái)的畫面。 虛擬演播室的場(chǎng)景設(shè)計(jì)由計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)軟件完成。湖北虛擬演播室品牌
廣播級(jí)高清虛擬演播室，真三維虛擬演播室摳像系統(tǒng)功能：同時(shí)可以對(duì)四個(gè)通道進(jìn)行虛擬摳像。北京虛擬演播室模板
校園電視臺(tái)是學(xué)校宣傳教育的窗口，是課堂教育的重要陣地。視頻節(jié)目做為現(xiàn)代社會(huì)的重要信息載體，直觀性、性、***性、生動(dòng)性；校園電視臺(tái)通過(guò)對(duì)各類節(jié)目的遴選，適時(shí)轉(zhuǎn)播，可以*大豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)手段，開(kāi)闊學(xué)生思維，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的能力和思想道德水平，避免學(xué)生“死讀書(shū)，讀死書(shū)”現(xiàn)象的發(fā)生。校園電視臺(tái)的構(gòu)成：校園電視臺(tái)主要由演播室、操編室、視音頻、導(dǎo)播切換虛擬系統(tǒng)、錄制編輯系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)流發(fā)布平臺(tái)、媒體資源管理系統(tǒng)幾大部分組成。校園級(jí)別的電視臺(tái)一般來(lái)說(shuō)屬于民用級(jí)別，各個(gè)學(xué)校根據(jù)財(cái)力和需求的不同所需設(shè)備不盡相同。作為校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，校園電視臺(tái)進(jìn)入越來(lái)越多的學(xué)校。而目前市面上大多數(shù)的同類產(chǎn)品都是針對(duì)*人士設(shè)計(jì)的，具有復(fù)雜的操作界面。在這種情況下，師生錄制一個(gè)視頻，往往需要*的電教老師在一旁協(xié)助，繁瑣的操作系統(tǒng)讓缺少基礎(chǔ)的老師和學(xué)生感到棘手，校園電視臺(tái)無(wú)法得到充分利用。北京虛擬演播室模板