南充數(shù)學(xué)教學(xué)教具生產(chǎn)廠家

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-03-03

13.分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。

14.分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作為分母。

15.分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外),等于分?jǐn)?shù)乘以這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。

16.真分?jǐn)?shù):分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。

17.假分?jǐn)?shù):分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于或等于1。

18.帶分?jǐn)?shù):把假分?jǐn)?shù)寫成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)的形式,叫做帶分?jǐn)?shù)。

19.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。

20.一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。

21.甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。


小學(xué)數(shù)學(xué)面積演示模型供應(yīng)商。南充數(shù)學(xué)教學(xué)教具生產(chǎn)廠家

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直角三角形定律

定理:在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半

判定定理:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半

勾股定理:直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方,即a^2+b^2=c^2

勾股定理的逆定理:如果三角形的三邊長(zhǎng)a、b、c有關(guān)系a^2+b^2=c^2,那么這個(gè)三角形是直角三角形

多邊內(nèi)角和定律

定理:四邊形的內(nèi)角和等于360°;四邊形的外角和等于360°

多邊形內(nèi)角和定理:n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)×180°

推論:任意多邊的外角和等于360°

南充數(shù)學(xué)教學(xué)教具生產(chǎn)廠家小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)儀器教具批發(fā)廠家。

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平方是一種運(yùn)算,比如,a的平方表示a×a,簡(jiǎn)寫成a2,也可寫成a×a(a的一次方乘a的一次方等于a的2次方),例如4×4=16,8×8=64,平方符號(hào)為2。


立方指數(shù)為3的乘方運(yùn)算即表示三個(gè)相同數(shù)的乘積;a的立方表示a×a×a,簡(jiǎn)寫成a3,如5×5×5叫做5的立方,記做53。

1、立方也叫三次方。三個(gè)相同的數(shù)相乘,叫做這個(gè)數(shù)的立方。如5×5×5叫做5的立方,記做53。

2、量詞,用于體積,一般指立方米。

3、在圖形方面,立方是測(cè)量物體體積的,如立方米、立方分米、立方厘米等常用單位,步驟如下:(1)求出立方體的棱長(zhǎng)(2)棱長(zhǎng)3=體積(注意:如果棱長(zhǎng)單位是厘米,體積單位是立方厘米,寫作cm3;如果棱長(zhǎng)單位是米,體積單位是立方米,寫作m3,以此類推。)英文單詞:cube4.立方等于它本身的數(shù)只有1,0,-1.5.正數(shù)的立方是正數(shù),0的立方是0,負(fù)數(shù)的立方是負(fù)數(shù)。拓展:負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪都是負(fù)數(shù)。

平行四邊形定理

平行四邊形性質(zhì)定理:

1.平行四邊形的對(duì)角相等

2.平行四邊形的對(duì)邊相等

3.平行四邊形的對(duì)角線互相平分

推論:夾在兩條平行線間的平行線段相等

平行四邊形判定定理:

1.兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形

2.兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形

3.對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形

4.一組對(duì)邊平行相等的四邊形是平行四邊形

矩形定理

矩形性質(zhì)定理1:矩形的四個(gè)角都是直角

矩形性質(zhì)定理2:矩形的對(duì)角線相等

矩形判定定理1:有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形

矩形判定定理2:對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形

教師用三角板量角器圓規(guī)教具批發(fā)。

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比例的基本性質(zhì)

如果a:b=c:d,那么ad=bc如果ad=bc,那么a:b=c:d

合比性質(zhì)

如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d

等比性質(zhì)

如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0),

那么(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b


相似三角形定理:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似

相似三角形判定定理:

1.兩角對(duì)應(yīng)相等,兩三角形相似(ASA)

2.兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等,兩三角形相似(SAS)

直角三角形被斜邊上的**成的兩個(gè)直角三角形和原三角形相似

判定定理3:三邊對(duì)應(yīng)成比例,兩三角形相似(SSS)

相似直角三角形定理:如果一個(gè)直角三角形的斜邊和一條直角邊與另一個(gè)直角三角形的斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)成比例,那么這兩個(gè)直角三角形相似 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)豎式演示數(shù)器。中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教具報(bào)價(jià)

全國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)配置清單。南充數(shù)學(xué)教學(xué)教具生產(chǎn)廠家

在消費(fèi)端,更好的體驗(yàn)無(wú)疑將會(huì)促使更多還用傳統(tǒng)方式購(gòu)買教學(xué)教具,教學(xué)器材,教學(xué)儀器,教學(xué)用品的企業(yè)改弦更張,從而加速催熟教學(xué)教具,教學(xué)器材,教學(xué)儀器,教學(xué)用品電商的大繁榮、大發(fā)展。發(fā)展前景對(duì)于辦公、文教尤為重要,因?yàn)檗k公、文教很多是消耗品,需要周期采購(gòu),如果電商能夠結(jié)合客戶的不同情況,預(yù)測(cè)購(gòu)買周期,精確為客戶推送合適的辦公、文教,將能夠牢牢鎖定客戶,提升客戶忠誠(chéng)度。資本市場(chǎng) 2017年,許多文教私營(yíng)合伙企業(yè)企業(yè)在資本市場(chǎng)動(dòng)作頻頻。亦禮公司憑借共育在線平臺(tái)成功在廣州股權(quán)交易所上市,有望在市場(chǎng)上募資擴(kuò)大,而同類型的公司也在不斷加快市場(chǎng)占領(lǐng),資本市場(chǎng)進(jìn)入白熱化階段。以能時(shí)刻的洞悉文教行業(yè)的貿(mào)易型發(fā)展趨勢(shì)與發(fā)展前景將是非常必要的,家長(zhǎng)應(yīng)該重視,廣大的理財(cái)者更應(yīng)該重視,畢竟文教行業(yè)從來(lái)都是一個(gè)擁有巨大收入的項(xiàng)目。南充數(shù)學(xué)教學(xué)教具生產(chǎn)廠家