建筑模型是依照空間的形狀與結構,按比例制作成的立體效果,它可以表現(xiàn)平面預想效果圖中無法表現(xiàn)的三維空間關系。學生可以通過模型制作正確掌握空間的基本設計內容、比例模型的尺度與材料的表現(xiàn)力。
1、促進學生對材料的認識及對制作工藝的了解。
2、強化學生看圖識圖能力。
3、提高學生對比例的目測與縮放能力。
4、培養(yǎng)學生的空間理解與想象能力
5、培養(yǎng)學生耐心細致,團結互助的工作態(tài)度。
6、增強課堂的互動性。
科技模型之靜態(tài)展示模型 航海模型競賽模型器材及比賽場地器材。永州青少年模型競賽器材
動力模型飛機競賽規(guī)則:
動力模型飛機指以像筋材料提供動力,由空氣動力作用在保持不變的翼面上而產生升力的航空模型。以比較飛機在空中停留時間為競賽成績。
1、限用競賽指定的橡筋動力模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。
2、允許對模型進行必要的加強和改動,但必須保留模型原部件的主要部分。
3、不允許改變模型飛機的幾何尺寸,但舵面不在此列。
4、比賽允許提前繞橡筋及其它準備工作,模型出手開始計時,模型落地計時結束,模型空中飛行時間即為競賽成績。
5、競賽規(guī)定為一人一機,不設助手,模型不得借與其他選手使用。
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車模競賽規(guī)則
軌道模型四驅車及有關競賽規(guī)定:
一、軌道模型四驅車的技術規(guī)定:
1、車體外部尺寸(含安裝好的零部件):車長L=90克(包括電池)。
3、車輪:直徑22-35mm,寬度8mm-25mm,必須裝有車,不允許*靠車轂接觸跑道。
4、電機:內部零件可進行改造(特殊規(guī)定除外)。
5、電源:限用5號電池兩節(jié)(型號不限)。
6、外觀:車身秘須貼有彩色貼紙或噴涂鮮明顏色。
二、每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準備三輛備用車,但必須于賽前進行審驗登記。
三、采用經批準的奧迪模型四驅車套材及零部件。允許對規(guī)定型號的賽車進行改造,底盤可以加固或減輕,但必須保留廠牌標志,不得失掉齒輪箱蓋,金屬滑輪周邊必須入膠圈。改造后的車輛,其外部尺寸和重量應符合規(guī)定。對跑道或人身可能有傷害的車輛和零部件不能用于比賽。
四、軌道模型四驅車必須為四輪驅動。
橡筋動力飛機起飛的原理:
1、飛機的機翼橫截面一般前端圓鈍、后端尖銳,上表面拱起、下表面較平。當?shù)荣|量空氣同時通過機翼上表面和下表面時,會在機翼上下方形成不同流速。
2、空氣通過機翼上表面時流速大,壓強較小;通過下表面時流速較小,壓強大,因而此時飛機會有一個向上的合力,即向上的升力,由于升力的存在,使得飛機可以離開地面,在空中飛行。
飛機的起飛與降落:
1、飛機起飛靠的是與空氣的相對運動產生的升力,升力的大小取決于飛機與空氣的相對速度,而不是飛機與地面的相對速度。如果在逆風下起飛,飛機滑跑速度與風速的方向相反,飛機與空氣的相對速度等于二者之和。
2、飛機著陸與飛機起飛的情況類似。在著陸的過程中,飛機需要在不斷減速的同時保持足夠的升力,確保飛機可以平穩(wěn)下降。在逆風下著陸,飛機可以在更小速度的情況下,獲得所需的升力,從而減小接地那一刻與地面的相對速度,進而縮短滑行距離。
航模器材--手擲式飛機原理及注意事項。
科技模型主要指陸,海,空模型.科技模型活動融科學和競技,動手和動腦為一體,深受廣大青少年的喜愛,其**主要的作用也是培養(yǎng)和提高人的綜合素質.因此,在世紀之交.深化**,大力提倡素質教育的新形式下,積極開展科技模型活動,是***實施素質教育的有效措施之一.
一 開闊視野 豐富科學知識
二 培養(yǎng)邏輯,思維能力
三 培養(yǎng)良好的習慣
四 激發(fā)學生探索科技領域的興趣
積極開展科技模型活動,是學校***實施素質教育,培養(yǎng)學生德,智,體,美,勞***發(fā)展,提高綜合素質的跨世紀勞動者和接班人的有效措施之一;積極開展科技模型活動是貫徹,落實《********關于加強科學普及工作的若干意見》精神及**健身計劃,***實施黨的十五大提出的"科教興國"戰(zhàn)略的有效措施之一.
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