東莞普教教學(xué)儀器設(shè)備

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-06-06

3、臺式色差儀--又稱臺式分光測色配色儀,一般無讀數(shù)顯示,連電腦時(shí)使用測色、配色軟件,具有高精度的測色和配色功能,體積較大,性能穩(wěn)定,價(jià)格較高。色差儀產(chǎn)品特征:

3.1 獲得國家計(jì)量認(rèn)證; 3.2專業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)大功能配置;


3.3 通過黑白校準(zhǔn)功能,提高每次測量準(zhǔn)確性;

3.4 同類產(chǎn)品性價(jià)比高; 3.5中英文切換操作;

3.6人體工程學(xué)設(shè)計(jì); 3.7能通過手動輸入設(shè)置L*a*b值;

3.8 能實(shí)現(xiàn)黃白度測試; 3.9大量數(shù)據(jù)存儲

3.10 能多點(diǎn)測試求平均值; 3.11PC電腦數(shù)據(jù)管理;

3.12 適合企業(yè)內(nèi),外部色彩評價(jià)和數(shù)據(jù)管控;

3.13 顯示精度0.01; 3.14重復(fù)精度標(biāo)準(zhǔn)差值0.06 教學(xué)儀器設(shè)備采購合同應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?東莞普教教學(xué)儀器設(shè)備

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光學(xué)影像投影

光學(xué)影像投影儀是觸摸屏與影像量測技術(shù)的完美結(jié)合的高科技產(chǎn)品,與傳統(tǒng)的投影儀器相比,儀器所有的人機(jī)交互窗口基本都在觸摸屏上實(shí)現(xiàn)。整個(gè)功能按鈕富于人性化設(shè)計(jì),使得整個(gè)機(jī)器操作簡單,功能實(shí)用。與投影儀和影像量測儀相比,極大的簡化了操作,同時(shí)在復(fù)雜的量測操作中,每一步都提供了簡明的幫助圖片,引導(dǎo)用戶進(jìn)行量測,測量的每個(gè)步驟都在信息提示欄里面有提示,使得儀器操作非常容易。

工具顯微鏡

工具顯微鏡又稱工具制造用顯鏡,是一種工具制造時(shí)所用高精度的二次元坐標(biāo)測量儀。它是利用光學(xué)原理將工件成像經(jīng)物鏡投射至目鏡,即借著光線將工件放大成虛像,再利用裝物臺與目鏡網(wǎng)線 (eyepiece reticle) 等輔助, 以作為尺寸、角度和形狀等測量工作,可作為檢驗(yàn)非金屬光澤的工件表面。 上海九年制教學(xué)儀器設(shè)備官網(wǎng)兒童學(xué)前教育教學(xué)儀器.

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光學(xué)計(jì)量儀器:數(shù)字化影像測量儀、激光測厚儀、量具、光學(xué)影像投影儀、激光抄數(shù)儀、全自動影像測量儀、工具顯微鏡、三坐標(biāo)測量儀、全自動光學(xué)測量儀;

光學(xué)檢測儀器:光學(xué)檢測儀、X射線檢查、數(shù)碼光學(xué)檢查儀、返修工作臺、在線檢測影像儀;

顯微儀器:CCD顯微鏡、偏光顯微鏡、珠寶顯微鏡、標(biāo)本、金相顯微鏡、生物顯微鏡、比較顯微鏡、熒光顯微鏡、倒置顯微鏡、體視顯微鏡、工業(yè)高倍顯微鏡;

圖像軟件與器件:普及版軟件、CCD器件、金相分析軟件、USB轉(zhuǎn)換器、顯微測量軟件、測微尺、影像測量軟件、攝相機(jī);

機(jī)器視覺器件:工業(yè)相機(jī)、視覺軟件、運(yùn)動控制與平臺、視覺光源與鏡頭、視覺鏡頭、圖像采集卡;

多媒體顯微互動:數(shù)碼顯微系統(tǒng)、多媒體顯微互動、電子目鏡及軟件;

光學(xué)機(jī)具:位移臺、底板、適配器、光纖調(diào)整架、桿架、萬相支架、調(diào)整鏡架、滑軌、夾具、狹縫、光學(xué)平臺、 配件;

金相與硬度計(jì):硬度計(jì)、顯微硬度測量、金相試樣工具;

光學(xué)儀器是由單個(gè)或多個(gè)光學(xué)器件組合構(gòu)成。光學(xué)儀器主要分為兩大類,一類是成實(shí)像的光學(xué)儀器,如幻燈機(jī)、照相機(jī)等;另一類是成虛像的光學(xué)儀器,如望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、放大鏡等。


光學(xué)儀器是儀器儀表行業(yè)中非常重要的組成類別,是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、資源勘探、空間探索、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、**建設(shè)以及社會生活各個(gè)領(lǐng)域不可缺少的觀察、測試、分析、控制、記錄和傳遞的工具。特別是現(xiàn)代光學(xué)儀器的功能已成為人腦神經(jīng)功能的延伸和拓展。

伴隨著下游應(yīng)用領(lǐng)域需求的日益增長,近年來國內(nèi)光學(xué)儀器制造行業(yè)市場規(guī)模也呈現(xiàn)快速擴(kuò)張態(tài)勢。截至2010年年末,我國光學(xué)儀器制造行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)有395家。2010年全國累計(jì)生產(chǎn)光學(xué)儀器3008.53萬臺,同比增長25.45%,增幅比上年同期上升了35.99個(gè)百分點(diǎn);年內(nèi)全行業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入531.67億元,同比增長19.26%。

在我國光學(xué)儀器市場上,跨國企業(yè)的進(jìn)入與成功已成為不可爭辯的事實(shí),國際***廠家紛紛將其產(chǎn)品打入中國市場。國內(nèi)雖有一些企業(yè)逐漸崛起,在光學(xué)儀器制造市場上占據(jù)了較為**的地位,但是多數(shù)企業(yè)研發(fā)能力差,與國外同行相比,**產(chǎn)品在技術(shù)上仍處于劣勢。


數(shù)字化歷史專業(yè)教室教學(xué)儀器.

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資本市場和創(chuàng)業(yè)者肯定會不斷涌入使得我國教學(xué)教具,教學(xué)器材,教學(xué)儀器,教學(xué)用品在近幾年經(jīng)歷了一段飛速發(fā)展期,各大幼少兒培訓(xùn)也將會應(yīng)運(yùn)而生。作為企業(yè)來說,很多都開始真正將人才發(fā)展作為企業(yè)的使命或者企業(yè)文化,希望作為一個(gè)留人或者吸引人的亮點(diǎn)。這個(gè)時(shí)代比拼的是商品豐富度和價(jià)格高低,教學(xué)教具,學(xué)具,教學(xué)模型,教學(xué)儀器,教學(xué)器材,演示設(shè)備,航模器材,資源教室,專業(yè)歷史教室,專業(yè)地理教室,體育器材,美術(shù)畫材,音樂樂器,科技探究設(shè)備,書法用品,陶藝設(shè)備,心理設(shè)備,特教教具,勞技工具,少年宮器材電商倚重的是“平臺”,他們希望實(shí)現(xiàn)的是一站式教學(xué)教具,學(xué)具,教學(xué)模型,教學(xué)儀器,教學(xué)器材,演示設(shè)備,航模器材,資源教室,專業(yè)歷史教室,專業(yè)地理教室,體育器材,美術(shù)畫材,音樂樂器,科技探究設(shè)備,書法用品,陶藝設(shè)備,心理設(shè)備,特教教具,勞技工具,少年宮器材網(wǎng)上商城。然而,這個(gè)階段還只是電商的初級階段,**是將商品從線下搬到線上,尚無法客戶的個(gè)性化服務(wù)等諸多問題。當(dāng)然,辦公、文教要想真正邁入3.0時(shí)代,也并不容易,對于大數(shù)據(jù)等技術(shù)能力要求很高,也要求電商能夠真正以客戶為中心,而不是以自我為中心。據(jù)行業(yè)預(yù)測,二胎政策放開將帶來每年500-600萬的新增出生人口,這將帶來千億的銷售消費(fèi)市場,充分打開了幼兒文教市場巨大的發(fā)展空間?!安蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上”的觀念仍然牢牢占據(jù)著家長心智。東莞普教教學(xué)儀器設(shè)備

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