東莞高級化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么買

來源: 發(fā)布時間:2023-06-25

砂芯漏斗是耐酸玻璃濾過儀器,系采用優(yōu)良硬質(zhì)高硼玻璃組成,具有較高的理化性能。產(chǎn)品適用于化學(xué)分析、衛(wèi)生檢驗、石油工業(yè)、制藥工業(yè)、染料工業(yè)等方面。注意事項1、新購置的濾過儀器使用前需用酸溶液進行抽濾,并用蒸餾水沖洗干凈,烘干后使用。對于除菌濾器,使用前需高壓滅菌,使用后應(yīng)用洗滌液進行抽濾,然后放入洗滌液中浸泡48小時,取出用蒸餾水沖洗、抽濾、烘干、保存。在烘干過程中,切勿中途開烘箱,要待烘箱降至室溫后再打開烘箱取出,以防炸裂。2、濾器使用后須進行洗滌處理,以免因沉淀物堵塞而影響過濾功效。實驗室化學(xué)玻璃儀器設(shè)備及試劑耗材用品。東莞高級化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么買

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    化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的試管,在實驗室用來盛放少量藥品,加熱情況下少量試劑反應(yīng)的容器。裝溶液時不超過試管容量的1/2,加熱時不超過試管的1/3。取塊狀固體放入試管要用鑷子,不能使固體直接墜入試管中,防止試管底破裂。加熱時使用試管夾,試管夾應(yīng)夾在距管口1/3處。試管口不能對著人。試管不可以直接加熱,要先預(yù)熱,加熱盛有固體的試管時,管口略向下,加熱液體時傾斜約45°。加熱時要保持試管外壁沒有水珠,防止受熱不均勻而爆裂。加熱后不能驟冷,防止試管破裂。加熱后不能在試管未冷卻至室溫時就洗滌試管。加熱時應(yīng)用外焰。 無錫原裝化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪個牌子好化學(xué)教學(xué)掛圖-元素周期表。

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初中走進化學(xué)實驗箱

初中空氣實驗箱

初中水實驗箱

初中物質(zhì)構(gòu)成的奧秘實驗箱

初中碳和碳的氧化物實驗箱

初中燃料及其利用實驗箱

初中粉塵實驗箱

初中金屬和金屬材料實驗箱

初中溶液實驗箱

初中酸和堿實驗箱(一)

初中酸和堿實驗箱(二)

初中鹽、化肥和有機合成材料實驗箱

初中物質(zhì)的變化實驗箱

初中化學(xué)配套儀器實驗箱

初中化學(xué)實驗資源包


化學(xué)(chemistry)是自然科學(xué)的一種,主要在分子、原子層面,研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律,創(chuàng)造新物質(zhì)(實質(zhì)是自然界中原來不存在的分子)。世界由物質(zhì)組成,主要存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式(還有核反應(yīng))。不同于研究尺度更小的粒子物理學(xué)與核物理學(xué),化學(xué)研究的原子 ~ 分子 ~ 離子(團)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵、分子間作用力等相互作用,其所在的尺度是微觀世界中**接近宏觀的,因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料的物理、化學(xué)性質(zhì)**為息息相關(guān)。作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁,化學(xué)則是人類認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。

 1、試管

  (1)、用途:a、在常溫或加熱時,用作少量試劑的反應(yīng)容器。b、溶解少量固體。

  c、收集少量氣體的容器d、用于裝置成小型氣體的發(fā)生器。

  (2)、注意事項:

  a、加熱時外壁必須干燥,不能驟熱驟冷,一般要先均勻受熱,然后才能集中受熱,

  防止試管受熱不均而破裂。

  b、加熱時,試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺上(短時間加熱也可用試管夾夾持)。

  試管夾應(yīng)夾在的中上部(或鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/3處)。

  c、加熱固體時,試管口要略向下傾斜,且未冷前試管不能直立,避免管口冷凝水倒流    使試管炸裂。

  d、加熱液體時,盛液量一般不超過試管容積的1/3(防止液體受熱溢出),使試管與桌面    約成45°的角度(增大受熱面積,防止暴沸),管口不能對著自己或別人(防止液體噴出傷人)。反應(yīng)時試管內(nèi)的液體不超過試管容積的1/2。 化學(xué)教學(xué)標(biāo)本儀器設(shè)備--新型無機非金屬材料標(biāo)本。

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選購儀器時應(yīng)按下列步驟選購儀器

1、依據(jù)大綱及教材中要求必須開設(shè)的實驗,列出總的儀器清單。

2、讓實驗管理員依據(jù)實驗室現(xiàn)有的儀器種類及數(shù)量,填寫所缺的儀器及數(shù)目。

3、看實物、選儀器。如果未見實物,*見到儀器簡介、說明書定購儀器就應(yīng)少訂一些,防止接到的儀器的質(zhì)量、規(guī)格 與訂單不符。

4、一些化學(xué)儀器易損,有些化學(xué)藥品腐蝕性比較強。在運輸時,可能造成儀器損壞及藥品泄漏,造成化學(xué)污染或事故,必須專業(yè)人員、專業(yè)車輛配送。 化學(xué)教學(xué)標(biāo)本--新型無機非金屬材料標(biāo)本。惠州化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪種好

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A.天平之水平位置的調(diào)整:旋轉(zhuǎn)天平底盤上的水平螺旋,使底盤**水平儀之氣泡維持在正**位置。B.零點校正:把天平橫桿支點下方之固定鎖鎖住,再將三根橫桿上的砝碼放置在零刻度的刻齒或刻度上。打開固定鎖,使橫桿自由擺動,當(dāng)橫桿靜止時,橫桿**右端之水平指針是否指在標(biāo)度盤之**零點上?如果指針恰好指在零標(biāo)度,則天平已歸零,可以使用。如果指針指在零標(biāo)度的下方,則鎖住固定鎖,旋轉(zhuǎn)平衡調(diào)整器之調(diào)整螺使向左移,一直到打開固定鎖而指針恰指在零標(biāo)度為止。如果指針指在零標(biāo)度的上方,則使調(diào)整螺向右移。C.測質(zhì)量(稱重):鎖住固定鎖,把等測物體置于物盤**,如果物體會腐蝕稱物盤,則用適當(dāng)容器或紙張盛墊。預(yù)估物體的質(zhì)量(重量),把砝碼移在預(yù)估質(zhì)量的相應(yīng)刻度上,打開固定鎖,由指針之平衡位置判定物體質(zhì)量是大于或小于預(yù)估質(zhì)量,改變或移動三根橫桿上砝碼的位置,直至橫桿平衡靜止時,指針恰指在零標(biāo)度。而由三根橫桿上之砝碼位置,讀記物體的質(zhì)量值。D.重復(fù)上述各步驟,測量待測物體之質(zhì)量三次,求取平均值,并用有效數(shù)字表示其質(zhì)量大小。東莞高級化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么買

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