廈門大學(xué)生物教學(xué)器材生產(chǎn)廠家

來源: 發(fā)布時間:2023-07-11

起源和進(jìn)化古生物學(xué):它是研究地質(zhì)歷史時期生物的發(fā)生、發(fā)展、分類、演化、分布等規(guī)律的科學(xué),它的研究對象是保存在地層中的古***物的遺體、遺跡或遺物——化石。

胚胎學(xué):它是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)。

比較解剖學(xué):它是對各類脊椎動物的***和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)。

同源***:它是指起源相同,結(jié)構(gòu)和部位相似,而形態(tài)和功能不同的***。

生存斗爭:生物個體(同種或異種的)之間的相互斗爭,以及生物與無機(jī)自然條件(如干旱,寒冷)之間的斗爭,賴以維持個體生存并繁衍種族的自然現(xiàn)象。

自然選擇:在生存斗爭中,適者生存,不適者淘汰的過程叫自然選擇。適應(yīng):生物與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象。 深圳星河專業(yè)生物教學(xué)儀器供應(yīng)商。廈門大學(xué)生物教學(xué)器材生產(chǎn)廠家

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實驗室其它的輔助設(shè)備:

1、吸濾瓶、布氏漏斗2、三角架 

3、混三角 4、鐵夾

5、鐵環(huán) 6、鐵架臺

7、洗瓶 8、試管架

9、錐形瓶 10、量筒

11、漏斗 12、燒杯

13、滴瓶14、表面皿

15、細(xì)口瓶 16、藥勺

17、稱量瓶 18、干燥器

19、廣口瓶 20、石棉網(wǎng)

2l、蒸發(fā)皿 22、毛刷

23、滴管 24、研缽25,試管夾 26、點滴板


不同的實驗室,有不同的側(cè)重和分類,如細(xì)胞生物學(xué)實驗室、微生物實驗室、分子生物學(xué)實驗室、組織培養(yǎng)實驗室等。根據(jù)不同的生物實驗室,其常用的儀器也有所不同。很多人不知道實驗室中主要用到哪些儀器。同樣,很多計劃擴(kuò)大實驗室儀器設(shè)備業(yè)務(wù)的企業(yè),在籌備階段也可能會為應(yīng)配備哪些儀器而困擾。那么就來看下生物實驗室常用的儀器有哪些吧。

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反饋調(diào)節(jié):指在大腦皮層的影響下,下丘腦通過垂體,調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中***的合成和分泌;而***進(jìn)入血液后,又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)***的合成和分泌。

協(xié)同作用:指不同***對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到增***應(yīng)的結(jié)果。

拮抗作用:指不同的***對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。

內(nèi)***:是由昆蟲體內(nèi)的內(nèi)分泌***分泌的。它對昆蟲的生長發(fā)育等生長發(fā)育等生命活動起著調(diào)節(jié)作用。

外***(信息***):一般是由昆蟲體表的腺體分泌到體外的一類揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。在同種的個體間傳遞化學(xué)信息,因此又叫信息***。

應(yīng)激性:任何生物體對外界的刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng)。趨向有利刺激,逃避不利刺激。

反射:人和動物在***系統(tǒng)的參與下,對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)。

植物的向性運(yùn)動:指植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動。

植物***:植物體的一定部位產(chǎn)生的對植物體的新陳代謝、生長發(fā)育等生命活動起調(diào)節(jié)作用的特殊微量化學(xué)物質(zhì)。

生長素的兩重性:指低濃度的生長素可以促進(jìn)植物生長,而高濃度的生長素則***植物生長,甚至殺死植物。(濃度的高、低是針對**適濃度而言)舉例:根的向地生長與頂端優(yōu)勢。頂端優(yōu)勢:植物的頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽生長受到***的現(xiàn)象。

體液調(diào)節(jié):指某些化學(xué)物質(zhì)(如***,二氧化碳)通過體液的傳送,對人和動物的生理活動進(jìn)行的調(diào)節(jié)。 生物實驗玻璃器材-玻璃攪拌棒。

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(13)長頸漏斗用于向反應(yīng)容器內(nèi)注入液體,若用來制取氣體,則長頸漏斗的下端管口要插入液面以下,形成“液封”,(防止氣體從長頸斗中逸出)

(14)分液漏斗主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體,也可用于向反應(yīng)容器中滴加液體,可控制液體的用量

(15)試管夾用于夾持試管,給試管加熱,使用時從試管的底部往上套,夾在試管的中上部。

(16)鐵架臺用于固定和支持多種儀器,常用于加熱、過濾等操作。

(17)酒精燈①使用前先檢查燈心,禁止向燃著的酒精燈里添加酒精②也不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈(以免失火)③酒精燈的外焰Z高,應(yīng)在外焰部分加熱先預(yù)熱后集中加熱。④要防止燈芯與熱的玻璃器皿接觸(以防玻璃器皿受損)⑤實驗結(jié)束時,應(yīng)用燈帽蓋滅(以免燈內(nèi)酒精揮發(fā)而使燈心留有過多的水分,不*浪費酒精而且不易點燃),決不能用嘴吹滅(否則可能引起燈內(nèi)酒精燃燒,發(fā)生危險)⑥萬一酒精在桌上燃燒,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋。 生物學(xué)教學(xué)實踐活動器材。惠州中學(xué)生物教學(xué)器材價格是多少

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新陳代謝生物體與外界環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換,以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程,叫做新陳代謝。

同化作用(合成代謝):在新陳代謝過程中,生物體把從外界環(huán)境中攝取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì),并儲存能量,這叫做同化作用。

異化作用(分解代謝):生物體把組成自身的一部分物質(zhì)加以分解,釋放出其中的能量,并把代謝的**終產(chǎn)物排出體外,這叫做異化作用。酶:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物,絕大部分是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。 廈門大學(xué)生物教學(xué)器材生產(chǎn)廠家

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