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來源: 發(fā)布時間:2023-09-20

折疊靜電學是研究靜止電荷產(chǎn)生電場及電場對電荷作用規(guī)律的學科。電荷只有兩種,稱為正電和負電。同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。電荷遵從電荷守恒定律。電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,任何物理過程中電荷的代數(shù)和保持不變。所謂帶電,不過是正負電荷的分離或轉(zhuǎn)移;所謂電荷消失,不過是正負電荷的中和。

靜止電荷之間相互作用力符合庫侖定律:在真空中兩個靜止點電荷之間作用力的大小與它們的乘積成正比,與它們之間的距離的平方成反比;作用力的方向沿著它們之間的聯(lián)線,同號電荷相斥,異號電荷相吸。

電荷之間相互作用力是通過電荷產(chǎn)生的電場相互作用的。電荷產(chǎn)生的電場用電場強度(簡稱場強)來描述??臻g某一點的電場強度用正的單位試探電荷在該點所受的電場力來定義,電場強度遵從場強疊加原理。

通常的物質(zhì),按其導電性能的不同可分兩種情況:導體和絕緣體。導體體內(nèi)存在可運動的自由電荷;絕緣體又稱為電介質(zhì),體內(nèi)只有束縛電荷。

在電場的作用下,導體內(nèi)的自由電荷將產(chǎn)生移動。當導體的成分和溫度均勻時,達到靜電平衡的條件是導體內(nèi)部的電場強度處處等于零。根據(jù)這一條件,可導出導體靜電平衡的若干性質(zhì)。 初中磁學演示實驗箱。高級物理教學器材哪個牌子好

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正確讀出刻度尺的零刻度、**小刻度(**小分度值)、測量范圍(量程);

把刻度尺的刻度盡可能與被測物體接近,不能歪斜;讀數(shù)時,視線應垂直于被測物體與刻度尺;

讀出**小刻度以上各位數(shù)字;記錄的測量數(shù)據(jù),包括準確值、估計值以及單位(沒有單位的數(shù)值是毫無意義的)對于精密測量,要注意:

要考慮測量溫度及濕度對測量結(jié)果的影響,量具和被測工件應盡可能放在同一環(huán)境溫度中,1m以下不少于1.5h,1~3m的為3h,超過3m時應在4h以上。要減小視力引起的誤差。

一般常用多次測量求平均值的辦法減小誤差。測量周圍環(huán)境要求:無震動、無磁場、無粉塵等。 上海高級物理教學器材有哪些力學磁吸式教師用演示教學儀器。

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電路包括直流電路和交流電路的研究,是電學的組成部分。直流電路研究電流穩(wěn)恒條件下的電路定律和性質(zhì);交流電路研究電流周期性變化條件下的電路定律和性質(zhì)。


直流電路由導體(或?qū)Ь€)連結(jié)而成,導體有一定的電阻。穩(wěn)恒條件下電流不隨時間變化,電場亦不隨時間變化。

根據(jù)穩(wěn)恒時電場的性質(zhì)、導電基本規(guī)律和電動勢概念,可導出直流電路的各個實用定律:歐姆定律、基爾霍夫電路定律,以及一些解決復雜電路的有效而簡便的定理:等效電源定理、疊加定理、倒易定理、對偶定理等,這些實用定律和定理構(gòu)成電路計算的理論基礎。

磁,靜電

通常所說的摩擦起電,在公元前人們只知道它是一種現(xiàn)象。很長時間里,關(guān)于這一種現(xiàn)象的認識并沒有進展。

而羅盤則在13世經(jīng)就已經(jīng)在航海中得到了應用。那時的羅盤是把加工成針形的磁鐵礦石放在秸稈里,使之能浮在水面上。到了14世紀初,又制成了用繩子把磁針吊起來的航海羅盤。

這種羅盤在1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸以及1519年麥哲倫發(fā)現(xiàn)環(huán)繞地球一周的航線時發(fā)揮了重要的作用。

電學作為經(jīng)典物理學的一個分支,就其基本原理而言,已發(fā)展得相當完善,它可用來說明宏觀領(lǐng)域內(nèi)的各種電磁現(xiàn)象。

20世紀,隨著原子物理學、

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金屬探測器利用電磁感應的原理,利用有交流電通過的線圈,產(chǎn)生迅速變化的磁場。這個磁場能在金屬物體內(nèi)部能感生渦電流。渦電流又會產(chǎn)生磁場,倒過來影響原來的磁場,引發(fā)探測器發(fā)出鳴聲。作用編輯金屬探測器不*能探測軍火,還可以探測到硬幣、鎖匙及其他金屬物品。探測器在戰(zhàn)地考古學中,大多數(shù)證物都是金屬的,如火***彈頭、***筒、***、大炮和炮彈、榴散彈和/或刀劍等,具體是哪些證物取決于戰(zhàn)役發(fā)生的歷史時期。因此,戰(zhàn)地考古學家**重要的工具就是簡單的金屬探測器。初中物理教學演示儀器磁吸式。上海高級物理教學器材有哪些

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單位,指機關(guān)、團體或?qū)儆谝粋€機關(guān)、團體的各個部門;指數(shù)學方面或物理方面計量事物的標準量的名稱。 [1]  一般有:米(m)、千米(km)、牛(頓) N、帕(斯卡)Pa等單位; [2]  在佛教傳統(tǒng)意義上講單位,特指長度、質(zhì)量、時間等的定量單位,也有專門的術(shù)語如:剎那、一瞬、彈指、須臾等。準確的說,單位就是將一定數(shù)量物質(zhì)的**規(guī)定為“1” ,成為一個單位。從廣義上講:單位是一個相對概念,其為事物坐標系中的坐標軸中能構(gòu)成個體的抽象概念。事物的**小單位為零。高級物理教學器材哪個牌子好