《數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會(huì)》詳解
數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會(huì)
金角魚(yú),在與課堂的融合中彰顯價(jià)值—上海奉賢區(qū)初中物理專題復(fù)習(xí)
金角魚(yú)支持上海閔行新虹學(xué)區(qū)教學(xué)評(píng)選
上海師范大學(xué)師生觀摩金角魚(yú)云平臺(tái)支持的公開(kāi)課
金角魚(yú)支持上海民辦永昌學(xué)校《探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系》公開(kāi)課
從“三動(dòng)”視角看金角魚(yú)如何賦能壓強(qiáng)專題復(fù)習(xí)課
物理課堂與金角魚(yú)整合教學(xué)研討
《初中物理教學(xué)與金角魚(yú)整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.20教研
《初中物理教學(xué)與金角魚(yú)整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.6教研
航空模型--自由飛行類模型種類:飛機(jī)、滑翔機(jī)、直升機(jī)、傘翼飛機(jī)。動(dòng)力形式:彈射、手?jǐn)S、牽引線、橡筋、活塞發(fā)動(dòng)機(jī)、電動(dòng)機(jī)、二氧化碳?xì)怏w。比賽場(chǎng)地:室內(nèi)或室外開(kāi)闊場(chǎng)地比賽科目:留空時(shí)間、飛行距離、飛行高度、直線速度。航空模型--線操縱類動(dòng)力形式:活塞發(fā)動(dòng)機(jī)(電熱式...
航模和玩具區(qū)別:1、遙控距離:航模級(jí)有較遠(yuǎn)的控制距離,通常在100米以上。而玩具的至多在50-60米。2、范圍:可稱為航模級(jí)的通常是能適用于室外飛行的,并能在一定風(fēng)雨環(huán)境條件下操控。而玩具只能在室內(nèi)這種小風(fēng)甚至無(wú)風(fēng)環(huán)境飛行;3、遙控器控制精度(通道數(shù)):航模級(jí)...
資源教室建設(shè)目的資源教室方案是一種教育措施,接受輔導(dǎo)的特殊學(xué)生大部分的時(shí)間在普通班級(jí)中學(xué)習(xí)一般課程,部分時(shí)間在資源教室內(nèi)接受資源教師的指導(dǎo)。通過(guò)這種安排使特殊學(xué)生潛能可有比較大的發(fā)揮,缺陷在發(fā)展中得到補(bǔ)償,同時(shí)發(fā)展了社會(huì)適應(yīng)能力,使他們得以在普通班級(jí)順利地隨班...
資源教室方案是一種教育措施,接受輔導(dǎo)的特殊學(xué)生大部分的時(shí)間在普通班級(jí)中學(xué)習(xí)一般課程,部分時(shí)間在資源教室內(nèi)接受資源教師的指導(dǎo)。通過(guò)這種安排使特殊學(xué)生潛能可有比較大的揮,缺陷在展中得到補(bǔ)償,同時(shí)展了社會(huì)適應(yīng)能力,使他們得以在普通班級(jí)順利地隨班就讀。因此,資源教室可...
自然科學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)法科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐并稱為人類的三大實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐不僅是理論的源泉,而且也是檢驗(yàn)理論正確與否的惟一標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是自然科學(xué)理論的源泉和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。特別是現(xiàn)代自然科學(xué)研究中,任何新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明、新的理論的提出都必須以能夠重現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)...
數(shù)學(xué)方法--自然科學(xué)的研究方法數(shù)學(xué)方法有兩個(gè)不同的概念,在方法論全書(shū)中的數(shù)學(xué)方法指研究和發(fā)展數(shù)學(xué)時(shí)的思想方法,而這里所要闡述的數(shù)學(xué)方法則是在自然科學(xué)研究中經(jīng)常采用的一種思想方法,其內(nèi)涵是:它是科學(xué)抽象的一種思維方法,其根本特點(diǎn)在于撇開(kāi)研究對(duì)象的其他一切特性,只...
動(dòng)物標(biāo)本是采取物理或化學(xué)手段,對(duì)動(dòng)物整體或部分進(jìn)行制作處理。動(dòng)物標(biāo)本在教學(xué)及科研領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用,種類主要包括浸制標(biāo)本、剝制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、干制標(biāo)本、玻片標(biāo)本等。動(dòng)物標(biāo)本的鑒定,以種群而非以個(gè)體為單位,因而,不應(yīng)專靠個(gè)別標(biāo)本,而應(yīng)以一系列標(biāo)本為依據(jù),從...
遇過(guò)“自然教至”的潔動(dòng),兒重的收益很可觀。***,直接接要大自然的票陶。兒音們以班組為單位,沿浴滑隨的面道,踏著落葉,經(jīng)過(guò)攀登巖石,***達(dá)到頂峰。途中,不時(shí)地為繁茂的高山植物和鳥(niǎo)鷗聲所打動(dòng),給人以勇氣和安閑感。一旦登上山巔,又產(chǎn)生一種勝利感和滿足感。兒黨除寫(xiě)...
動(dòng)物標(biāo)本制作所需藥品 1.**(As2O3)也稱**,白色無(wú)嗅無(wú)味粉末,劇毒,有防腐功能。 2.硫酸鋁鉀[K2SO4·Al2(SO4)3·24H2O]也稱明礬無(wú)色、透明晶體,具有防腐、硝皮作用。 3.樟腦(C10H16O)具有防止蟲(chóng)柱標(biāo)本...
編鐘 漢族古代大型打擊樂(lè)器 ,編鐘興起于周朝,盛于春秋戰(zhàn)國(guó)直至秦漢。中國(guó)是制造和使用樂(lè)鐘**早的國(guó)家。它用青銅鑄成,由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來(lái),懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上,用丁字形的木錘和長(zhǎng)形的棒分別敲打銅鐘,能發(fā)出不同的樂(lè)音,因?yàn)槊?..
數(shù)字測(cè)力計(jì)數(shù)字測(cè)力計(jì)在醫(yī)藥品、化妝品、食品、包裝、汽車、電氣、電子、機(jī)械等各種行業(yè)都被***使用數(shù)字測(cè)力計(jì)(3張)。是產(chǎn)品制造、品質(zhì)管理、研究開(kāi)發(fā)中不可缺少的測(cè)力工具。有一種具有完善的數(shù)據(jù)管理功能的新型測(cè)力計(jì),通過(guò)USB接口可以跟電腦連接,能夠進(jìn)行1000...
貝斯(Bass) 是樂(lè)隊(duì)中一般必不可少的樂(lè)器之一,它在樂(lè)隊(duì)中主要擔(dān)任低音聲部,有時(shí)也作即興獨(dú)奏。傳統(tǒng)爵士樂(lè)一般都采用原聲貝司(即低音提琴)來(lái)體現(xiàn)它的原始風(fēng)味。而在現(xiàn)代爵士樂(lè)(特別是融合爵士)中經(jīng)常運(yùn)用電貝斯或電子合成器中的合成貝斯音。如今電聲樂(lè)器的***發(fā)展與...
教學(xué)儀器的維護(hù)方法有哪些? 1、電線接頭檢查 接頭不緊固的電線會(huì)令接頭位置產(chǎn)生高溫而損壞教學(xué)設(shè)備,接頭不良也會(huì)影數(shù)據(jù)的傳輸;顯示器上的接頭會(huì)因移動(dòng)顯示器角度而較易松開(kāi),因此需要定時(shí)檢查線接頭位置及收緊。 2、電路板 ...
影像儀 影像儀又名影像測(cè)量?jī)x、影像式精密測(cè)繪儀。它是在測(cè)量投影儀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次質(zhì)的飛躍,它將工業(yè)計(jì)量方式從傳統(tǒng)的光學(xué)投影對(duì)位提升到了依托于數(shù)位影像時(shí)代而產(chǎn)生的計(jì)算機(jī)屏幕測(cè)量。影像測(cè)量?jī)x是依托于計(jì)算機(jī)屏幕測(cè)量技術(shù)和強(qiáng)大的空間幾何運(yùn)算軟件而存在的。影...
多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì),合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合,共同參與教學(xué)全過(guò)程,以多種媒體信息作用于學(xué)生,形成合理的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu),達(dá)到比較好化的教學(xué)效果。多媒體是現(xiàn)代教育以計(jì)算機(jī)、投影儀、幻燈、...
一般為學(xué)校以及教育單位提供教學(xué)服務(wù)的儀器設(shè)備我們稱之為教學(xué)儀器設(shè)備,還被廣泛應(yīng)用于教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)和科研研究單位中。 根據(jù)不同課程用途可以分為:科學(xué)儀器、物理實(shí)驗(yàn)儀器、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器、生物教學(xué)儀器等 根據(jù)使用場(chǎng)景領(lǐng)域的教學(xué)儀器可以分為實(shí)驗(yàn)...
隨著教育事業(yè)的發(fā)展,國(guó)家及各地方**加大了對(duì)教育裝備的投入力度,特別是中西部農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施以來(lái),大量教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)入學(xué)校,極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展尊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但在這個(gè)過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,如進(jìn)入部分學(xué)校的教...
彈簧片 三球儀 小車 太陽(yáng)高度測(cè)量器 風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)材料 組裝風(fēng)車材料 組裝水輪材料 音叉 256Hz 太陽(yáng)能的應(yīng)用材料 小鼓 組裝土電話材料 熱傳導(dǎo)實(shí)驗(yàn)材料 木、金屬、塑料、玻璃、陶瓷、棉花...
影像儀 影像儀又名影像測(cè)量?jī)x、影像式精密測(cè)繪儀。它是在測(cè)量投影儀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次質(zhì)的飛躍,它將工業(yè)計(jì)量方式從傳統(tǒng)的光學(xué)投影對(duì)位提升到了依托于數(shù)位影像時(shí)代而產(chǎn)生的計(jì)算機(jī)屏幕測(cè)量。影像測(cè)量?jī)x是依托于計(jì)算機(jī)屏幕測(cè)量技術(shù)和強(qiáng)大的空間幾何運(yùn)算軟件而存在的。影...
大氣采樣器是一種用以采集各種有害氣體的常用儀器。它***適用于大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生防疫、勞動(dòng)保護(hù)、科研、教學(xué)等單位使用,可供各中、小學(xué)校開(kāi)展課外環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)的教學(xué)配備,同時(shí)適用于野外的大氣污染監(jiān)測(cè)和車間礦山的衛(wèi)生調(diào)查之用。通過(guò)對(duì)采樣氣體分析,以了解環(huán)境被有害...
光學(xué)計(jì)量?jī)x器:數(shù)字化影像測(cè)量?jī)x、激光測(cè)厚儀、量具、光學(xué)影像投影儀、激光抄數(shù)儀、全自動(dòng)影像測(cè)量?jī)x、工具顯微鏡、三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x、全自動(dòng)光學(xué)測(cè)量?jī)x; 光學(xué)檢測(cè)儀器:光學(xué)檢測(cè)儀、X射線檢查、數(shù)碼光學(xué)檢查儀、返修工作臺(tái)、在線檢測(cè)影像儀; 顯微儀器:CCD顯...
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱兼顧整合了全國(guó)現(xiàn)行8套主要科學(xué)課教材,使得這套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱可以在很大程度上滿足不同地區(qū)學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要。實(shí)驗(yàn)箱分為教師用和學(xué)生用兩套,分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求,同時(shí)加強(qiáng)了兩者之間的互動(dòng),更加開(kāi)放、更加靈動(dòng)、更加人性化。學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)...
新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口,強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革,保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)習(xí)落到實(shí)處,新課程**首先通過(guò)課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整,使學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間和空間在課程中獲得合法地位。與此同時(shí),新課程標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)改變...
組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室常用儀器有: 高壓滅菌器、烘箱、搖床、光照培養(yǎng)箱、人工氣候培養(yǎng)箱、分析天平、普通天平、超凈工作臺(tái)等。 而從實(shí)驗(yàn)室工作流程來(lái)看,則分為樣品保存、樣品前處理、培養(yǎng)過(guò)程、觀察分析等。在不同的工作環(huán)節(jié)則需要...
資源教室是在普通學(xué)?;蛱厥饨逃龑W(xué)校建立的集課程、教材、專業(yè)zhi圖書(shū)以及學(xué)具、教具、康復(fù)dao器材和輔助技術(shù)于一體的教室。資源教室具有為有特殊教育需求兒童提供咨詢、個(gè)案管理、教育心理診斷、個(gè)別化教育計(jì)劃、教學(xué)支持、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、補(bǔ)救教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練和教育效果評(píng)估等多...
稱量瓶稱量瓶磨口塞的筒形玻璃瓶,用于差減法稱量試樣的容器。因有磨口塞,可以防止瓶中的試樣吸收空氣中的水分和CO2等,適用于稱量易吸潮的試樣。稱量瓶的蓋子是磨口配套的,不得丟失、弄亂。稱量瓶使用前應(yīng)洗凈烘干,不用時(shí)應(yīng)洗凈,在磨口處墊一小紙,以方便打開(kāi)蓋子。稱量瓶...
冷凝管利用熱交換原理使冷凝性氣體冷卻凝結(jié)為液體的一種玻璃儀器。有直形、球形、蛇形三種,規(guī)格以長(zhǎng)度(mm)表示,有150~300等多種。用途用于蒸餾液體或有機(jī)備置中,起冷凝或回流作用。使用范圍:蒸汽的溫度大于140攝氏度,用空氣冷凝管,溫度小于140攝氏度,用直...
選購(gòu)儀器時(shí)應(yīng)按下列步驟選購(gòu)儀器 1、依據(jù)大綱及教材中要求必須開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn),列出總的儀器清單。 2、讓實(shí)驗(yàn)管理員依據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器種類及數(shù)量,填寫(xiě)所缺的儀器及數(shù)目。 3、看實(shí)物、選儀器。如果未見(jiàn)實(shí)物,*見(jiàn)到儀器簡(jiǎn)介、說(shuō)明書(shū)定購(gòu)儀器就應(yīng)少訂一...
化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的恒溫水浴鍋主要用于實(shí)驗(yàn)室中蒸餾,干燥,濃縮化學(xué)藥品,也可用于恒溫加熱和其它溫度試驗(yàn),是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分析室、教育科研的必備工具。在使用中學(xué)生應(yīng)該知道它的使用方法及注意事項(xiàng),以便實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。加水之前切勿接通電源,比較好加入蒸...