大疆慧飛無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)中心（UnmannedAerialSystemsTrainingCenter,UTC），成立于2016年6月6日，慧飛培訓(xùn)中心的培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋航拍、巡線、植保、測(cè)繪、安防五個(gè)行業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)。7公斤以上級(jí)別民用無(wú)人機(jī)駕照課程只有兩個(gè)，一個(gè)...

青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)不僅教授無(wú)人機(jī)技能，更注重培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感。在 “科技向善” 主題活動(dòng)中，學(xué)員們學(xué)習(xí)了無(wú)人機(jī)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用，比如用航拍技術(shù)監(jiān)測(cè)森林植被變化、河流污染情況等。隨后，大家分組完成了 “家鄉(xiāng)環(huán)境航拍調(diào)查”，用無(wú)人機(jī)拍攝并制作了簡(jiǎn)單的環(huán)境分...

夏令營(yíng)的實(shí)踐活動(dòng)豐富多樣。孩子們分組進(jìn)行 “無(wú)人機(jī)尋寶” 挑戰(zhàn)，根據(jù)線索操控?zé)o人機(jī)在指定區(qū)域搜索 “寶物”。小組內(nèi)成員分工明確，有的負(fù)責(zé)觀察屏幕尋找目標(biāo)，有的專注操控?zé)o人機(jī)飛行，有的依據(jù)地形制定飛行路線。在 “無(wú)人機(jī)環(huán)保監(jiān)測(cè)” 實(shí)踐中，孩子們操控?zé)o人機(jī)采集環(huán)境...

隨著其正式成為新職業(yè)，無(wú)人機(jī)駕駛員這一新興職業(yè)將獲得更質(zhì)量更快速的發(fā)展，市場(chǎng)上也出現(xiàn)了越來(lái)越多的像知飛無(wú)人機(jī)這樣專業(yè)的無(wú)人機(jī)培訓(xùn)。據(jù)了解，大部分無(wú)人機(jī)駕駛員都通過(guò)各種不同培訓(xùn)獲得無(wú)人機(jī)的駕駛證，只有駕駛證才能從事與無(wú)人機(jī)行業(yè)有關(guān)的各種工作。知飛無(wú)人機(jī)培訓(xùn)主要是...

飛行標(biāo)準(zhǔn)司相關(guān)負(fù)責(zé)人提醒廣大無(wú)人機(jī)飛行愛好者：中國(guó)航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)（AOPA）是惟一受中國(guó)民用航空局委托實(shí)施“飛手”培訓(xùn)合格證管理的機(jī)構(gòu)，AOPA協(xié)會(huì)本身不承擔(dān)合格證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，只是負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行理論和實(shí)踐考試，考試合格的“飛手”可以獲取該機(jī)構(gòu)頒...

青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)是一個(gè)專為8-16歲學(xué)生設(shè)計(jì)的科技實(shí)踐項(xiàng)目，旨在通過(guò)趣味性的課程激發(fā)孩子們對(duì)無(wú)人機(jī)技術(shù)的興趣。在為期兩周的活動(dòng)中，學(xué)員將學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的基礎(chǔ)操作、飛行原理以及編程控制，并通過(guò)小組協(xié)作完成航拍、競(jìng)速等挑戰(zhàn)任務(wù)。夏令營(yíng)還邀請(qǐng)了專業(yè)飛手和工程師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)...

無(wú)人機(jī)及其應(yīng)用是當(dāng)代高新技術(shù)系統(tǒng)集成的產(chǎn)物,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,無(wú)人機(jī)在民用領(lǐng)域的應(yīng)用也越來(lái)越大部分。目前已被成功應(yīng)用于低空航測(cè)、電力巡線、環(huán)境保護(hù)、水利監(jiān)測(cè)、應(yīng)急救災(zāi)、資源調(diào)查、森林防火、石油管線巡檢、偵查等領(lǐng)域,越來(lái)越多的行業(yè)正希望用無(wú)人機(jī)取代傳統(tǒng)的工作方...

家長(zhǎng)對(duì)無(wú)人機(jī)普遍了解比較少，至于相關(guān)培訓(xùn)課程更是很少有了解。無(wú)人機(jī)培訓(xùn)學(xué)什么事實(shí)上，各行業(yè)無(wú)人機(jī)技術(shù)與應(yīng)用正在超出我們的想象。而在教育領(lǐng)域里，不少無(wú)人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在慢慢鋪開市場(chǎng)，這其中不乏純硬件提供商、課程服務(wù)提供商以及由成人無(wú)人機(jī)培訓(xùn)拓展至青少年無(wú)人機(jī)培訓(xùn)的...

在通過(guò)案例掌握基本的設(shè)計(jì)與制作技巧后，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用電腦輔助制圖軟件、三維設(shè)計(jì)軟件（如CAD或3D軟件）等進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，同時(shí)也考慮了情感態(tài)度和價(jià)值觀的引導(dǎo)，加深學(xué)生對(duì)航空模型及無(wú)人機(jī)的興趣。本書共設(shè)有六個(gè)單元，包括：探索飛行的奧秘；航空模型的制作與實(shí)踐；航空模型...

青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)為有創(chuàng)新精神的青少年設(shè)計(jì)，課程聚焦無(wú)人機(jī)技術(shù)的跨界應(yīng)用。學(xué)員們將分組完成一系列激動(dòng)人心的挑戰(zhàn)項(xiàng)目：設(shè)計(jì)制作水上起降無(wú)人機(jī)、開發(fā)簡(jiǎn)易貨物投送系統(tǒng)、搭建空中燈光表演陣列等。課程特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科融合，涉及空氣動(dòng)力學(xué)、基礎(chǔ)編程、電子電路等多領(lǐng)域知識(shí)。每天...

無(wú)人機(jī)（Unmanned Aerial Vehicle, UAV）作為一種先進(jìn)的航空器，近年來(lái)在民用和***領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。以下是無(wú)人機(jī)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的詳細(xì)分析：一、無(wú)人機(jī)的優(yōu)點(diǎn)操作靈活無(wú)人機(jī)能夠在復(fù)雜環(huán)境中進(jìn)行低空飛行，適應(yīng)性強(qiáng)，可以輕松穿越狹窄空間或...

大家不僅教你玩無(wú)人機(jī)無(wú)人機(jī)培訓(xùn)！選擇我遇見美好日常生活信息科技變成一個(gè)新時(shí)期的標(biāo)識(shí)，他們更改著大家的日常生活，也危害了許多領(lǐng)域，如如今趨之若鶩的無(wú)人機(jī)進(jìn)到各個(gè)領(lǐng)域，產(chǎn)生了智能農(nóng)業(yè)，新電力工程安全巡檢，高清航拍拍攝，乃至新的戰(zhàn)事武器裝備。談起無(wú)人機(jī)，大家想起的便...

如果把這一部份的人工參與也完全自動(dòng)化，無(wú)人機(jī)便可以在人不方便的時(shí)間（例如晚上和人難以到達(dá)的地點(diǎn)），執(zhí)行人們事先交代的任務(wù)，這才會(huì)大幅增加無(wú)人機(jī)在商業(yè)上的運(yùn)用范圍。要能做到全自動(dòng)飛行，無(wú)人機(jī)必須能夠自動(dòng)導(dǎo)航，按照飛行計(jì)劃自動(dòng)飛行，再加上定點(diǎn)降落。這雖然不太困難，...

近期，海天出版社出版發(fā)行了新一代人工智能系列書本課程——《中小學(xué)航空模型與無(wú)人機(jī)課程（中級(jí)）》。在本書的無(wú)人機(jī)操控、實(shí)驗(yàn)和編程章節(jié)，創(chuàng)客火（Makerfire）旗下創(chuàng)客教育系列無(wú)人機(jī)以及與之搭配開發(fā)的LiteBeeGo圖形化編程軟件等作為主要教學(xué)器具出現(xiàn)，為學(xué)...

應(yīng)用領(lǐng)域：環(huán)保工作原理：無(wú)人機(jī)在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用，大致可分為三種類型。一：環(huán)境監(jiān)測(cè)：觀測(cè)空氣、土壤、植被和水質(zhì)狀況，也可以實(shí)時(shí)快速跟蹤和監(jiān)測(cè)突發(fā)環(huán)境污染事件的發(fā)展；二，環(huán)境執(zhí)法：環(huán)監(jiān)部門利用搭載了采集與分析設(shè)備的無(wú)人機(jī)在特定區(qū)域巡航，監(jiān)測(cè)企業(yè)工廠的廢氣與廢水排放...

從而造就一支符合高職教育要求、師德高尚、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。完善課程設(shè)置，構(gòu)建科學(xué)的課程體系無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)以制造、組裝、調(diào)試、維護(hù)維修及操控應(yīng)用等典型工作崗位能力培養(yǎng)為依據(jù)，結(jié)合企業(yè)新技術(shù)、新工藝，完善課程設(shè)置...

青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)致力于培養(yǎng)下一代科技創(chuàng)新人才！我們的進(jìn)階課程適合13-18歲有一定基礎(chǔ)的青少年，內(nèi)容涵蓋多旋翼無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)解析、飛控系統(tǒng)原理、航拍構(gòu)圖技巧等專業(yè)知識(shí)。學(xué)員們將親手組裝調(diào)試自己的訓(xùn)練用機(jī)，學(xué)習(xí)使用專業(yè)地面站軟件進(jìn)行航線規(guī)劃。課程特別設(shè)置行業(yè)應(yīng)用模...

隨著其正式成為新職業(yè)，無(wú)人機(jī)駕駛員這一新興職業(yè)將獲得更質(zhì)量更快速的發(fā)展，市場(chǎng)上也出現(xiàn)了越來(lái)越多的像知飛無(wú)人機(jī)這樣專業(yè)的無(wú)人機(jī)培訓(xùn)。據(jù)了解，大部分無(wú)人機(jī)駕駛員都通過(guò)各種不同培訓(xùn)獲得無(wú)人機(jī)的駕駛證，只有駕駛證才能從事與無(wú)人機(jī)行業(yè)有關(guān)的各種工作。知飛無(wú)人機(jī)培訓(xùn)主要是...

考取無(wú)人機(jī)駕照需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與考試方法詳解無(wú)人機(jī)駕照的報(bào)名基本條件是：1、年滿16周歲，初中以上文化程度。2、遵紀(jì)守法，無(wú)不良行為，三年內(nèi)無(wú)犯罪紀(jì)錄(提供相關(guān)證明）。3、身體要求：矯正視力1.0以上，無(wú)色盲、色弱，無(wú)傳染性疾病、無(wú)心腦血管及精神類疾病，肢體無(wú)殘...

大家不僅教你玩無(wú)人機(jī)無(wú)人機(jī)培訓(xùn)！選擇我遇見美好日常生活信息科技變成一個(gè)新時(shí)期的標(biāo)識(shí)，他們更改著大家的日常生活，也危害了許多領(lǐng)域，如如今趨之若鶩的無(wú)人機(jī)進(jìn)到各個(gè)領(lǐng)域，產(chǎn)生了智能農(nóng)業(yè)，新電力工程安全巡檢，高清航拍拍攝，乃至新的戰(zhàn)事武器裝備。談起無(wú)人機(jī)，大家想起的便...

夏令營(yíng)的課堂上，知識(shí)的傳遞生動(dòng)而有趣。老師用通俗易懂的語(yǔ)言講解無(wú)人機(jī)的飛行原理，結(jié)合實(shí)物模型，讓孩子們清晰地看到無(wú)人機(jī)的各個(gè)部件及其作用。孩子們圍坐在一起，認(rèn)真聆聽，不時(shí)提出自己的疑問(wèn)。在學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)編程時(shí)，大家更是全神貫注，通過(guò)編程賦予無(wú)人機(jī)不同的飛行指令，感...

買來(lái)一次沒飛起來(lái)就炸了，讓絕大部分人放棄了。，要求受飛行場(chǎng)所比較嚴(yán)重牽制有消費(fèi)能力的大城市尤其是一二線城市，能飛的空閑地基本上被房屋鋪滿，如深圳市初城區(qū)能飛，到駕車40分鐘去寶安區(qū)，再到駕車一小時(shí)去東莞市，再到駕車2鐘頭去惠州市，大家飛行要求被比較嚴(yán)重抑止。樂...

無(wú)人機(jī)近年來(lái)，隨著無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，無(wú)人機(jī)已不是航模愛好者和消費(fèi)者的玩具，而是高效的生產(chǎn)工具，在農(nóng)業(yè)植保、電力巡線、地理測(cè)繪、影視航拍、公共安全等多個(gè)行業(yè)發(fā)揮著重要作用！尤其是今年防控中無(wú)人機(jī)發(fā)揮了極大的作用，不少小伙伴都看好無(wú)人機(jī)這個(gè)市場(chǎng)，想加入無(wú)人機(jī)相關(guān)...

無(wú)人機(jī)，也稱“空中機(jī)器人”，它是科技集成度比較高的機(jī)器人之一在動(dòng)畫片或科幻片里，這種天空中的精靈永遠(yuǎn)是**吸引人眼球的主角它們總能以各種方式完成幾乎不可能完成的任務(wù)。當(dāng)然，并不是所有不載人的飛行器都可以叫作無(wú)人機(jī)，那么無(wú)人究竟應(yīng)該被怎樣定義呢？無(wú)人機(jī)是一個(gè)比較...

科學(xué)合理的課程體系是無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)成功的關(guān)鍵。初級(jí)課程從基礎(chǔ)的遙控器操作開始，逐步過(guò)渡到懸停、航線飛行等基礎(chǔ)技能。中級(jí)課程會(huì)增加障礙穿越、精細(xì)降落等挑戰(zhàn)性項(xiàng)目。高級(jí)課程則涉及航拍技巧、簡(jiǎn)單維修等內(nèi)容。許多夏令營(yíng)還創(chuàng)新性地將編程教學(xué)融入課程，讓學(xué)員體驗(yàn)代碼控制無(wú)人...

團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目為夏令營(yíng)增添了別樣的色彩。孩子們被分成小組，共同完成一系列無(wú)人機(jī)相關(guān)的任務(wù)。在 “無(wú)人機(jī)接力賽” 中，小組成員需要密切配合，準(zhǔn)確地將無(wú)人機(jī)傳遞給下一位隊(duì)友，同時(shí)保證飛行的穩(wěn)定性。大家相互交流、分工明確，有的負(fù)責(zé)操控，有的負(fù)責(zé)觀察路線，有的負(fù)責(zé)指揮協(xié)...

家長(zhǎng)對(duì)無(wú)人機(jī)普遍了解比較少，至于相關(guān)培訓(xùn)課程更是很少有了解。無(wú)人機(jī)培訓(xùn)學(xué)什么事實(shí)上，各行業(yè)無(wú)人機(jī)技術(shù)與應(yīng)用正在超出我們的想象。而在教育領(lǐng)域里，不少無(wú)人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在慢慢鋪開市場(chǎng)，這其中不乏純硬件提供商、課程服務(wù)提供商以及由成人無(wú)人機(jī)培訓(xùn)拓展至青少年無(wú)人機(jī)培訓(xùn)的...

攝像攝影:這是目前主流市場(chǎng)之一，而且可以細(xì)分到很多次級(jí)市場(chǎng)，小到婚禮商業(yè)慶典，大到電影電視等待。建筑能源等。目前全球**大建筑公司都在研究將無(wú)人機(jī)應(yīng)用于施工檢查任務(wù)。類似的能源行業(yè)的終端，管道，線路檢查等,還有一個(gè)就是在這次**期間發(fā)展很快的無(wú)人機(jī)送貨和通信行...

現(xiàn)有無(wú)人機(jī)包括云臺(tái)跟隨無(wú)人機(jī)的運(yùn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)、無(wú)人機(jī)跟云臺(tái)的轉(zhuǎn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)這兩種模式。在云臺(tái)跟隨無(wú)人機(jī)的運(yùn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)的模式下，當(dāng)無(wú)人機(jī)的飛行控制器接到遙控器發(fā)送的桿量時(shí)，會(huì)根據(jù)收到的桿量，計(jì)算出對(duì)應(yīng)的速度并疊加到無(wú)人機(jī)姿態(tài)上，而當(dāng)云臺(tái)收到無(wú)人機(jī)姿態(tài)變化后，會(huì)去跟隨無(wú)人機(jī)...

如今，無(wú)人機(jī)已然成為熱門的新型高科技產(chǎn)業(yè)之一。主要原因是他們希望的“申請(qǐng)空域、合法飛行”，無(wú)人機(jī)駕駛員執(zhí)照是合法申請(qǐng)空域的一項(xiàng)要素，但即便有了無(wú)人機(jī)駕駛員執(zhí)照，還需要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的手續(xù)才可以實(shí)現(xiàn)。業(yè)內(nèi)具備無(wú)人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的公司，往往是既做無(wú)人機(jī)研發(fā)制造、也提供無(wú)...