就業(yè)方向指導書法老師隨著中小學陸續(xù)實現(xiàn)書法教育,師資缺口相當大。全國中小學開設書法課,書法專業(yè)教師需要三十萬人,而按照現(xiàn)有大學培養(yǎng)中小學書法教師規(guī)模需幾十年才能完成,那么在今后幾年書法專業(yè)畢業(yè)生是一個相當緊俏的行業(yè)。報社、出版社、電視臺我國有相關書法專業(yè)報刊2...

《就業(yè)方向指導》1、吃香的書法老師隨著中小學陸續(xù)實現(xiàn)書法教育,師資缺口相當大。全國中小學開設書法課,書法專業(yè)教師需要三十萬人,而按照現(xiàn)有大學培養(yǎng)中小學書法教師規(guī)模需幾十年才能完成,那么在今后幾年書法專業(yè)畢業(yè)生是一個相當緊俏的行業(yè)。很多畢業(yè)生選擇自...

看山是山，看山不是山，看山又是山第1個境界，寫字是技術。如果技術沒達到，就是一個拙劣的書法愛好者。這一層面要求，書法五體皆通，字要精到，結構要精細，章法要合法則，墨法要通透，淡、濃、枯、潤等與作品渾然一體達到很高的水準。這其中很多是可以分解的技術，也是王羲之“...

就業(yè)優(yōu)勢當前書法正從實用走向純藝術，書法佳作、珍品已開始走進百姓家的收藏室。與此同時，教育部要求各級各類學校開設書法課程，書法市場在日益擴大，可見書法人才的發(fā)展空間廣闊。具體就業(yè)方向為以下幾個方面：1、畢業(yè)生可以到書法藝術專業(yè)團體或研究機構從事書法...

文理科均能報考嗎？2006年之前，書法專業(yè)文理科招生的比例為10：3；自2008年至今，高考方案有所改ge，文理科均能報考。但我們建議書法考生盡量學習文科，以保證將來在專業(yè)上的長足發(fā)展。高考書法專業(yè)學習都有那些課程？必修：（1）楷書、魏碑、隸書、行書、篆書、草...

書法高考至少應考察楷書、行書兩種書體創(chuàng)作。正書與行草書在書寫技巧、章法布局、作品神采的體現(xiàn)上有著界限分明的鴻溝。而在高考備考階段，正書中選擇楷書、行草中選擇行書重點練***為科學。若能寫好楷書，則寫好篆隸的可能性也較大，且在高考緊張的備考階段...

“文化書法”的含義有哪些？哈佛大學杜維明教授長期研究中國文化，將“中國文化”翻轉而提出“文化中國”概念。一提中國文化，往往是固定文本和死了的秩序，君君臣臣、父父子子，這些已經(jīng)死了，所以很容易變成中國傳統(tǒng)文化，只是文本、文獻、經(jīng)典、注釋。發(fā)揚中國文化、中國文化、...

第1：考生人數(shù)少。明年也還將大致維持這個人數(shù)。第2：專業(yè)方向更趨合理化。比如，蘭亭書法藝術學院的書法創(chuàng)作方向，人民大學的書畫方向，浙江大學的書法文化方向，暨南大學的書畫鑒定方向，西安交通大學的藝術設計書法方向，山東工藝美院的裝飾藝術書法方向，太原...

文理科均能報考嗎？2006年之前，書法專業(yè)文理科招生的比例為10：3；自2008年至今，高考方案有所改ge，文理科均能報考。但我們建議書法考生盡量學習文科，以保證將來在專業(yè)上的長足發(fā)展。高考書法專業(yè)學習都有那些課程？必修：（1）楷書、魏碑、隸書、行書、篆書、草...

高中學生選擇書法的理由：★考生人數(shù)少、競爭不激烈：書法，作為一個新興專業(yè)，許多人還都認識不足，所以在近幾年之內，這個專業(yè)的高考競爭不會很激烈?！镎猩盒Ｔ谠黾樱航鼉赡陜龋珖S多高校紛紛開設了書法專業(yè)，招收?？?、本科、碩士和博士研究生等。2012年全國有76所...

書法高考可以報考幾所學校？1.不是所有學校都可以考，大部分學校是有招生區(qū)域限制。只有八大美術學院、山東藝術學院、廣西藝術學院、南京藝術學院、景德鎮(zhèn)鎮(zhèn)陶瓷大學和北京師范大學共12所院校不分省份，面向全國招生，占全國院?？倲?shù)的11%;明星大學的招...

學書三境界：看山是山，看山不是山，看山又是山第1個境界，寫字是技術。如果技術沒達到，就是一個拙劣的書法愛好者。這一層面要求，書法五體皆通，字要精到，結構要精細，章法要合法則，墨法要通透，淡、濃、枯、潤等與作品渾然一體達到很高的水準。這其中很多是可以分解的技術，...

學書三境界：看山是山，看山不是山，看山又是山第1個境界，寫字是技術。如果技術沒達到，就是一個拙劣的書法愛好者。這一層面要求，書法五體皆通，字要精到，結構要精細，章法要合法則，墨法要通透，淡、濃、枯、潤等與作品渾然一體達到很高的水準。這其中很多是可以分解的技術，...

書法高考至少應考察楷書、行書兩種書體創(chuàng)作。正書與行草書在書寫技巧、章法布局、作品神采的體現(xiàn)上有著界限分明的鴻溝。而在高考備考階段，正書中選擇楷書、行草中選擇行書重點練***為科學。若能寫好楷書，則寫好篆隸的可能性也較大，且在高考緊張的備考階段...

“文化書法”的含義有哪些？哈佛大學杜維明教授長期研究中國文化，將“中國文化”翻轉而提出“文化中國”概念。一提中國文化，往往是固定文本和死了的秩序，君君臣臣、父父子子，這些已經(jīng)死了，所以很容易變成中國傳統(tǒng)文化，只是文本、文獻、經(jīng)典、注釋。發(fā)揚中國文化、中國文化...

書法專業(yè)高考疑惑解答：1、全國共有多少所大學招收書法專業(yè)？隨著國家教育部對書法專業(yè)的重視，開設書法專業(yè)的高校已由2000年的8所上升到2013年全國有90余所，2014年已增加到100多所大學招收書法本科生。書法已從本科到碩士、博士、博士后系統(tǒng)專業(yè)。藝術類大學...

文理科均能報考嗎？2006年之前，書法專業(yè)文理科招生的比例為10：3；自2008年至今，高考方案有所改ge，文理科均能報考。但我們建議書法考生盡量學習文科，以保證將來在專業(yè)上的長足發(fā)展。高考書法專業(yè)學習都有那些課程？必修：（1）楷書、魏碑、隸書、行書、篆書、草...

文理科均能報考嗎？2006年之前，書法專業(yè)文理科招生的比例為10：3；自2008年至今，高考方案有所改ge，文理科均能報考。但我們建議書法考生盡量學習文科，以保證將來在專業(yè)上的長足發(fā)展。高考書法專業(yè)學習都有那些課程？必修：（1）楷書、魏碑、隸書、行書、篆書、草...

字寫得很難看，感覺與書法緣分甚遠，但憑文化課無法考上本科，想學書法，又沒有信心，太難了，能學好嗎？有這種感覺很正常，這是平時對書法了解太少，未受過正規(guī)化的訓練才覺得陌生。專業(yè)的書法學習是個系統(tǒng)科學的體系，有一系列專業(yè)的學習方法，不同于傳統(tǒng)的“寫字”...

書法高考的常見問題第1：對書法一竅不通，毫無基礎，能學習嗎？書法專業(yè)有著系統(tǒng)的科學體系和專業(yè)的學習方法，它不同于傳統(tǒng)的“寫字”，只要具備普通學生的基本素質和對視覺藝術的熱愛，有著考大學的熱情，聽從教師的安排，經(jīng)過系統(tǒng)科學的學習，是完全能夠取得書法專...

書法藝術專業(yè)就業(yè)前景：書法創(chuàng)作、研究如今書法家也成為一種受人尊敬的自由職業(yè)書法逐漸發(fā)展為較純藝術的門類。專業(yè)從事研究的專業(yè)書法家的作品也自然走向市場,成為藝術品。書法藝術品是文化市場商品化的一個重要組成部門,市場承認了,自然專職書法家也成為受...

袁君書院為甘肅省早的高考書法培訓機構，構造健全，資質完整，教學規(guī)范，過程精細，方向明確，以獨特的教學理念與教學方法形成一定的辦學特色和優(yōu)勢。本訓練營以學院派教學體系為中心，在書法高考魔鬼式的訓練和嚴格的管理模式下取得了優(yōu)異的成績，實現(xiàn)了更多書法學子的夢想，贏得...

就業(yè)方向：文化部門當前文化部門有專門從事書法研究的專業(yè)部門如:文化館、文聯(lián)、博物館、藝術館都急需書法專門人才來搞鑒定、識別工作。當前黨政機關,各企事業(yè)單位發(fā)展迅速,但文化的東西必然永遠存在。文字材料用“筆寫”仍舊是機關部門永遠不能刪除...

法專業(yè)四年里學什么？本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有寬厚的書法學科專業(yè)知識、較強的書法專業(yè)技能、較為寬闊的文化視野，以及良好的綜合素質和創(chuàng)新能力，能夠勝任書法創(chuàng)作、書法理論研究、書法教學以及書法藝術的綜合應用等工作的實用型高級專門人才。本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握書法...

就業(yè)方向：文化部門當前文化部門有專門從事書法研究的專業(yè)部門如:文化館、文聯(lián)、博物館、藝術館都急需書法專門人才來搞鑒定、識別工作。當前黨政機關,各企事業(yè)單位發(fā)展迅速,但文化的東西必然永遠存在。文字材料用“筆寫”仍舊是機關部門永遠不能刪除的存在。...

書法專業(yè)就業(yè)方向：1.大學及中小學書法教師很多高校都已開設書法專業(yè)課及通識課，有的大學如鄭州大學、山東藝術學院、紹興文理學院都已成立單獨的書法學院，需要大量的書法專業(yè)教師；隨著教育部頒布了《關于中小學開展書法教育的意見》，要求在義務教育階段書法課要成為必修課，...

命題創(chuàng)作，規(guī)定考生以隸書或行草書進行創(chuàng)作，滿分100分。考生可根據(jù)自身擅長，擇其一進行創(chuàng)作書寫，著重考查考生在楷書、篆書基本功基礎上，對其他書體的創(chuàng)作表現(xiàn)能力。各地聯(lián)考對此科目大抵如此。此外，各高校對生源質量各地參差不齊應有共識，其原因當然是多...

就業(yè)方向：文化部門當前文化部門有專門從事書法研究的專業(yè)部門如:文化館、文聯(lián)、博物館、藝術館都急需書法專門人才來搞鑒定、識別工作。當前黨政機關,各企事業(yè)單位發(fā)展迅速,但文化的東西必然永遠存在。文字材料用“筆寫”仍舊是機關部門永遠不能刪除...

一個好的書法家心里邊如果沒有3萬字甚至10萬字，可能看不懂篆隸正行草書法作品，面對一幅作品卻不知道是哪一家哪一派。所以書法的“書”——文字是第1關。題跋、落款也反映了深層文化問題。唐以前的書法大多沒有名字，沒有題跋。大規(guī)模的題跋是明清以后。文人...

書法高考與全國普通高考一樣，只是一種選拔人才相對公平的方式，固難盡如人意。但基于書法專業(yè)與中國文化的緊密聯(lián)系，將語文成績或文史知識、文字學知識加入乃至增加選拔的分數(shù)權重，應該成為書法教育界的共識?？v觀近些年的書法創(chuàng)作隊伍現(xiàn)狀，技法訓練、創(chuàng)作水...