就業(yè)方向指導(dǎo)書(shū)法老師隨著中小學(xué)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)書(shū)法教育,師資缺口相當(dāng)大。全國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)書(shū)法課,書(shū)法專業(yè)教師需要三十萬(wàn)人,而按照現(xiàn)有大學(xué)培養(yǎng)中小學(xué)書(shū)法教師規(guī)模需幾十年才能完成,那么在今后幾年書(shū)法專業(yè)畢業(yè)生是一個(gè)相當(dāng)緊俏的行業(yè)。報(bào)社、出版社、電視臺(tái)我國(guó)有相關(guān)書(shū)法專業(yè)報(bào)刊2...

書(shū)法專業(yè)就業(yè)方向—一、中小學(xué)老師：隨著中小學(xué)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)書(shū)法教育，師資缺口相當(dāng)大。全國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)書(shū)法課，書(shū)法專業(yè)教師需要五十余萬(wàn)人，而按照現(xiàn)有大學(xué)培養(yǎng)中小學(xué)書(shū)法教師規(guī)模需幾十年才能完成，那么在今后十幾年內(nèi)書(shū)法專業(yè)畢業(yè)生是一個(gè)相當(dāng)緊俏的行業(yè)。二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)...

一個(gè)好的書(shū)法家心里邊如果沒(méi)有3萬(wàn)字甚至10萬(wàn)字，可能看不懂篆隸正行草書(shū)法作品，面對(duì)一幅作品卻不知道是哪一家哪一派。所以書(shū)法的“書(shū)”——文字是第1關(guān)。題跋、落款也反映了深層文化問(wèn)題。唐以前的書(shū)法大多沒(méi)有名字，沒(méi)有題跋。大規(guī)模的題跋是明清以后。文人加...

作品的落款問(wèn)題我在這里不是講的章法中如何經(jīng)營(yíng)位置，也不是用什么字體落款的問(wèn)題。忽悠學(xué)基本不涉及書(shū)法本體的東西，而更加注重的是實(shí)戰(zhàn)性!1、落款的名字千萬(wàn)不要寫(xiě)這個(gè)齋那個(gè)齋、這個(gè)堂、那個(gè)堂的齋號(hào)，還是那句話----連你的真名都沒(méi)人知道，用齋號(hào)干嘛?有病...

作品的落款問(wèn)題我在這里不是講的章法中如何經(jīng)營(yíng)位置，也不是用什么字體落款的問(wèn)題。忽悠學(xué)基本不涉及書(shū)法本體的東西，而更加注重的是實(shí)戰(zhàn)性!1、落款的名字千萬(wàn)不要寫(xiě)這個(gè)齋那個(gè)齋、這個(gè)堂、那個(gè)堂的齋號(hào)，還是那句話----連你的真名都沒(méi)人知道，用齋號(hào)干嘛?有病...

書(shū)法教育體系完整書(shū)法作為中國(guó)傳統(tǒng)文化，日益受到國(guó)家教育部門(mén)的重視，連續(xù)出臺(tái)多項(xiàng)政策，推動(dòng)了書(shū)法教育的快速發(fā)展。書(shū)法教育體系完整近十年各高校書(shū)法專業(yè)如雨后春筍一般紛紛設(shè)立;書(shū)法專業(yè)已經(jīng)形成從?？?、本科、碩士、博士、博士后等完整的教育體系，并不斷趨于成熟。競(jìng)爭(zhēng)力小...

作品的落款問(wèn)題我在這里不是講的章法中如何經(jīng)營(yíng)位置，也不是用什么字體落款的問(wèn)題。忽悠學(xué)基本不涉及書(shū)法本體的東西，而更加注重的是實(shí)戰(zhàn)性!1、落款的名字千萬(wàn)不要寫(xiě)這個(gè)齋那個(gè)齋、這個(gè)堂、那個(gè)堂的齋號(hào)，還是那句話----連你的真名都沒(méi)人知道，用齋號(hào)干嘛?有病...

學(xué)誰(shuí)的問(wèn)題很多人多年以來(lái)在傳統(tǒng)經(jīng)典書(shū)法上孜孜以求，甚至花了畢生的精力研究傳統(tǒng)。但是我要告訴你：書(shū)法創(chuàng)作和國(guó)展創(chuàng)作不是一回事。說(shuō)穿了，國(guó)展創(chuàng)作是給評(píng)委看的，用某位有名**在某培訓(xùn)班講課時(shí)說(shuō)過(guò)的話：“你的目的是把評(píng)委忽悠了!”。所以，根據(jù)多年來(lái)無(wú)數(shù)次國(guó)...

個(gè)性的把握很多人一直疑惑，創(chuàng)作國(guó)展作品應(yīng)該怎么把握個(gè)性的問(wèn)題。舉兩個(gè)例子：某**人士和我說(shuō)過(guò)----國(guó)展作品，個(gè)性太張揚(yáng)的進(jìn)不去，要寫(xiě)的中庸!啥意思?太張揚(yáng)總有人喜歡有人反對(duì)，所以別冒這個(gè)險(xiǎn)。所以，每當(dāng)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果出來(lái)以后，評(píng)委們自己都奇怪：這么會(huì)是這樣一個(gè)結(jié)果呢...

個(gè)性的把握很多人一直疑惑，創(chuàng)作國(guó)展作品應(yīng)該怎么把握個(gè)性的問(wèn)題。舉兩個(gè)例子：某**人士和我說(shuō)過(guò)----國(guó)展作品，個(gè)性太張揚(yáng)的進(jìn)不去，要寫(xiě)的中庸!啥意思?太張揚(yáng)總有人喜歡有人反對(duì)，所以別冒這個(gè)險(xiǎn)。所以，每當(dāng)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果出來(lái)以后，評(píng)委們自己都奇怪：這么會(huì)是這樣一個(gè)結(jié)果呢...

中考、高考已結(jié)束，孩子們的暑假也來(lái)臨，暑期天氣炎熱，不適宜長(zhǎng)時(shí)間在戶外活動(dòng)，而練習(xí)書(shū)法可以靜心、修身、養(yǎng)性，假期送孩子們?nèi)W(xué)書(shū)法，是一個(gè)非常好的選擇，是一項(xiàng)極具智慧的“投資”。收獲的是孩子的才華、品格、智慧，這是比任何金錢(qián)投資都更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更智慧、更有愛(ài)的投資。練...

二是偏旁部首。偏旁，是指對(duì)合體字進(jìn)行切分后得到的某個(gè)部分。以前稱合體字的左方為“偏”，右方為“旁”，現(xiàn)在把合體字的組成部分統(tǒng)稱為“偏旁”。位于字的左邊，叫“左偏旁”；位于字的右邊，叫“右偏旁”。部首，為東漢許慎。他在《說(shuō)文解字》中把形旁相同的字歸在一起，稱為部...

學(xué)誰(shuí)的問(wèn)題很多人多年以來(lái)在傳統(tǒng)經(jīng)典書(shū)法上孜孜以求，甚至花了畢生的精力研究傳統(tǒng)。但是我要告訴你：書(shū)法創(chuàng)作和國(guó)展創(chuàng)作不是一回事。說(shuō)穿了，國(guó)展創(chuàng)作是給評(píng)委看的，用某位有名**在某培訓(xùn)班講課時(shí)說(shuō)過(guò)的話：“你的目的是把評(píng)委忽悠了!”。所以，根據(jù)多年來(lái)無(wú)數(shù)次國(guó)...

所有打算走書(shū)法高考的同學(xué)一般都會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，客觀而言所有涉及高考這件事的考試沒(méi)有不難的，整體考試人數(shù)是這些，高考終歸是要選拔人才，決定學(xué)校的選擇。所以難度是一定會(huì)有的。書(shū)法高考是藝考的形式之一，屬于藝考。既然是高考就一定是有難度的，并不會(huì)因?yàn)槭撬嚳季妥兊秒y度降...

四年的法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)什么？此專業(yè)的目的是培養(yǎng)書(shū)法專業(yè)知識(shí)寬厚、書(shū)法專業(yè)技能較強(qiáng)、文化視野較寬，具備較好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，能勝任書(shū)法創(chuàng)作、書(shū)法理論、書(shū)法教學(xué)及書(shū)法藝術(shù)的綜合應(yīng)用等實(shí)用型人才。要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握書(shū)法基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備書(shū)法創(chuàng)作與研究...

書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，其藝博大精深，蘊(yùn)自然之性靈，溢美之芬芳，凝智之妙趣。所以書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。練習(xí)書(shū)法有什么好處?我總結(jié)歸納了如下四個(gè)方面。一、培養(yǎng)觀察能力做任何事情都要勤于思考，善于觀察，以便事倍功半，學(xué)習(xí)書(shū)法也不例外。習(xí)書(shū)第一步就要臨摹，臨摹是學(xué)...

書(shū)法高考統(tǒng)考大綱，書(shū)法考生可參考，考試性質(zhì)和目的普通高等學(xué)校招生書(shū)法類專業(yè)統(tǒng)一考試（以下簡(jiǎn)稱書(shū)法統(tǒng)考）是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。普通高等學(xué)校根據(jù)考生的專業(yè)和文化成績(jī)，德、智、體全方衡量，擇優(yōu)錄取。其他事項(xiàng)1.試卷規(guī)格：四尺整張。...

集字創(chuàng)作是開(kāi)始學(xué)習(xí)創(chuàng)作*常見(jiàn)的方法，由四字吉語(yǔ)到對(duì)聯(lián)、絕句、律詩(shī)、宋詞，字?jǐn)?shù)由少及多、循序漸進(jìn)。高考創(chuàng)作*少20字，*多56字，一般為28字，所以訓(xùn)練時(shí)可以七言絕句為主。在字帖中找出詩(shī)中相應(yīng)的字，準(zhǔn)確臨寫(xiě)、記憶，然后按照高考試題的章法要求書(shū)寫(xiě)，這就...

具體學(xué)誰(shuí)的時(shí)尚性國(guó)展作品要學(xué)當(dāng)代人，不是所有的當(dāng)該人都適合學(xué)得，要注意跟風(fēng)的時(shí)尚性!比如原來(lái)中青展學(xué)劉正成、流行書(shū)風(fēng)學(xué)王鏞，前兩年學(xué)張旭光、陳忠康、王義軍、陳海良，從這些變化中和國(guó)展風(fēng)格的時(shí)尚性上看，風(fēng)在變!口味在變!怎么把握時(shí)尚性呢?誰(shuí)都朝三暮四，所以你也要...

書(shū)法作品的三個(gè)視點(diǎn)很多人準(zhǔn)備國(guó)展作品，花了很多心思。其實(shí)，準(zhǔn)備作品是有訣竅的。實(shí)地看過(guò)評(píng)審的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)：首先是很多作品打包成卷，然后一張一張的由工作人員掀開(kāi)，那么這里面的竅門(mén)是什么呢?因?yàn)樽髌范己荛L(zhǎng)(大)，所以評(píng)委坐在那里的時(shí)候，他的視點(diǎn)一般會(huì)集中到：1、作品...

考試內(nèi)容及要求1.臨帖(1)考試內(nèi)容：歷代經(jīng)典碑帖臨摹。從楷、行、隸、篆、草五體書(shū)中任選三種書(shū)體對(duì)考生進(jìn)行考察。考生按照提供的三種書(shū)體的復(fù)印件原有章法臨寫(xiě)，要求實(shí)臨，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，見(jiàn)筆法，有筆意。(2)考試要求：具體的臨摹字帖不提前公布，考生必須按照試題所規(guī)定的三...

多交朋友現(xiàn)在，年輕人起來(lái)的很快，所以，作為一個(gè)書(shū)法家，尤其是具有社會(huì)屬性的書(shū)法家，一定要眼睛放寬，多交朋友。除了老師級(jí)、評(píng)委級(jí)的，還要注意當(dāng)代中青年那些厲害。這些人沒(méi)準(zhǔn)過(guò)兩年就是評(píng)委了。所以，有1天你的鐵哥們都成了評(píng)委，哈哈，你的作品往展廳一掛，，那時(shí)候你心里...

袁君書(shū)法，遵循書(shū)法高考教學(xué)模式，前列書(shū)法高校專業(yè)教師指導(dǎo)。以中國(guó)美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)、暨南大學(xué)、西安交通大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、蘭亭書(shū)法藝術(shù)學(xué)院等全國(guó)有名...

集字創(chuàng)作是開(kāi)始學(xué)習(xí)創(chuàng)作*常見(jiàn)的方法，由四字吉語(yǔ)到對(duì)聯(lián)、絕句、律詩(shī)、宋詞，字?jǐn)?shù)由少及多、循序漸進(jìn)。高考創(chuàng)作*少20字，*多56字，一般為28字，所以訓(xùn)練時(shí)可以七言絕句為主。在字帖中找出詩(shī)中相應(yīng)的字，準(zhǔn)確臨寫(xiě)、記憶，然后按照高考試題的章法要求書(shū)寫(xiě)，這就...

書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，其藝博大精深，蘊(yùn)自然之性靈，溢美之芬芳，凝智之妙趣。所以書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。練習(xí)書(shū)法有什么好處?我總結(jié)歸納了如下四個(gè)方面。一、培養(yǎng)觀察能力做任何事情都要勤于思考，善于觀察，以便事倍功半，學(xué)習(xí)書(shū)法也不例外。習(xí)書(shū)第一步就要臨摹，臨摹是學(xué)...

***：應(yīng)聘者少。這一數(shù)字還將在明年保持不變。第二，專業(yè)方向更加趨于合理。例如，蘭亭書(shū)法藝術(shù)學(xué)院的書(shū)法指導(dǎo)、人民大學(xué)的書(shū)畫(huà)指導(dǎo)、浙江大學(xué)的書(shū)法文化指導(dǎo)、暨南大學(xué)的書(shū)畫(huà)鑒定方向、山東工藝美院的書(shū)法藝術(shù)方向、山東工藝美院的書(shū)法藝術(shù)方向、浙江美術(shù)學(xué)院的書(shū)法教育方向、...

沒(méi)有好的一個(gè)系統(tǒng)的書(shū)法知識(shí)梳理，以及循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程。自己臨帖可能需要花更多的時(shí)間去摸索，且成效也不見(jiàn)得能讓自己覺(jué)得滿意。如果可以還是建議進(jìn)行書(shū)法培訓(xùn)，這是基于我的經(jīng)驗(yàn)的建議。重拾書(shū)法培訓(xùn)和學(xué)習(xí)后再度帶給我一些始料未及的驚喜。只要你沉下心潛心學(xué)習(xí)，書(shū)法培訓(xùn)帶...

書(shū)法與文化聯(lián)系緊密，知識(shí)淵博、文化積淀深厚、有思考能力的人，對(duì)書(shū)法技法和格調(diào)的理解力就強(qiáng)。書(shū)法高考生的文化基礎(chǔ)很弱，沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)作文的習(xí)慣，在臨帖的過(guò)程中，老師可通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生讀帖、背帖、鑒賞字帖、分享書(shū)法家的故事等學(xué)生學(xué)文化的意識(shí)和興趣。經(jīng)典...

書(shū)法藝考培訓(xùn)：你知道書(shū)法藝考嗎？選擇大于努力書(shū)法作為我國(guó)的國(guó)粹，從１９６３年開(kāi)始設(shè)立書(shū)法篆刻專業(yè)，到２０１３的“書(shū)法學(xué)”**學(xué)科的設(shè)立，到全國(guó)目前１１０余所設(shè)立書(shū)法專業(yè)的高校，相比于百萬(wàn)大軍的美術(shù)高考生，書(shū)法考生可謂是前景廣闊。陜西省有７所高校招收書(shū)法考生，針...

考試內(nèi)容及要求1.臨帖(1)考試內(nèi)容：歷代經(jīng)典碑帖臨摹。從楷、行、隸、篆、草五體書(shū)中任選三種書(shū)體對(duì)考生進(jìn)行考察?？忌凑仗峁┑娜N書(shū)體的復(fù)印件原有章法臨寫(xiě)，要求實(shí)臨，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，見(jiàn)筆法，有筆意。(2)考試要求：具體的臨摹字帖不提前公布，考生必須按照試題所規(guī)定的三...