電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》對(duì)中國(guó)信科集團(tuán)下屬虹信通信、我們移動(dòng)和中國(guó)移動(dòng)湖北公司聯(lián)袂打造的全國(guó)較早全流程5G智能制造生產(chǎn)線(xiàn)，進(jìn)行了新聞報(bào)道，報(bào)道指出這是三方基于湖北移動(dòng)5G規(guī)模試驗(yàn)網(wǎng)一年多來(lái)精誠(chéng)合作的基礎(chǔ)上，積極探索5G商用與垂直行業(yè)應(yīng)用合作的典型范例，展示了中...

多年來(lái)，技術(shù)繼續(xù)影響著社會(huì)，提高了我們的生活水平和生活質(zhì)量。電信、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和邊緣計(jì)算、可擴(kuò)展存儲(chǔ)和數(shù)據(jù)分析方面的進(jìn)步使快速計(jì)算、數(shù)據(jù)賦能洞察、互聯(lián)移動(dòng)和隨時(shí)隨地通信成為可能。隨著新興技術(shù)融合帶來(lái)的附加能力，許多國(guó)家現(xiàn)已推出與智慧城市相關(guān)的國(guó)家項(xiàng)目...

路燈是城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)必不可少的組成部分，其在城市中的作用決定了其布局密集、覆蓋面廣、規(guī)律性強(qiáng)的特點(diǎn)，具有電力的先天優(yōu)勢(shì)。路燈“網(wǎng)”是目前“智慧城市”應(yīng)用設(shè)備設(shè)施不可多得的載體，可以承載智慧城市的諸多創(chuàng)新。放眼全球，在智慧城市的規(guī)劃建設(shè)中，城市公共基礎(chǔ)...

智慧園區(qū)通常分為以下幾種類(lèi)型：物流園區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、工業(yè)園區(qū)、科技園區(qū)、創(chuàng)意園區(qū)、化工園區(qū)等，一般是由政F和企業(yè)共同規(guī)劃建設(shè)的，現(xiàn)在的智慧園區(qū)重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)數(shù)字化、智慧化、節(jié)能化就是把現(xiàn)代的科技元素融合到園區(qū)建設(shè)中，所以也稱(chēng)之為智能園區(qū)。而且這個(gè)概念是在不斷...

智慧校園的建設(shè)方面包括：1.智慧校園的建設(shè)方面應(yīng)該包括信息化教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)、生物傳感器的應(yīng)用、無(wú)人機(jī)的使用以及大數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容。2.隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，信息化教學(xué)系統(tǒng)已成為不可或缺的教學(xué)手段。因此，在信息化教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)上，校園應(yīng)該重視信號(hào)傳輸、...

每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，智慧校園建設(shè)的內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面:1.智慧教育教學(xué)。比如，大力推進(jìn)基于大數(shù)據(jù)的線(xiàn)上線(xiàn)下一體化教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)，開(kāi)展智能化人才培養(yǎng)；搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等等；2.智慧科研支撐。開(kāi)展智能化科研，減少科研過(guò)程中的...

智慧城市發(fā)展階段的變化由技術(shù)所驅(qū)動(dòng)，由技術(shù)升級(jí)帶來(lái)城市管理升級(jí)。第一階段（信息化）：傳統(tǒng)寬帶、無(wú)線(xiàn)通信等信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)部分獨(dú)L系統(tǒng)的信息化第二階段（數(shù)字化）：LTE、RFID、云計(jì)算等信息技術(shù)提升信息的可獲得性和存儲(chǔ)能力， 如社會(huì)信息開(kāi)始轉(zhuǎn)化為數(shù)字化信息...

根據(jù)新研究結(jié)果顯示，我國(guó)實(shí)施精細(xì)農(nóng)業(yè)的近期目標(biāo)，一方面是總結(jié)國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)中國(guó)的國(guó)情找準(zhǔn)自己的切入點(diǎn)，另一方面切實(shí)做好有關(guān)基于Zigbee無(wú)線(xiàn)技術(shù)的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與研究開(kāi)發(fā)，力求走出適合中國(guó)國(guó)情的精確農(nóng)業(yè)的發(fā)展道路。南京物聯(lián)傳感技術(shù)有限公司是的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備...

更加多方面更加系統(tǒng)的感知是智慧城市發(fā)展的基礎(chǔ)也是其基本特性，以使得城市中需求感知的人和物可實(shí)現(xiàn)相互感知，且可隨時(shí)獲得所需求的各種信息及數(shù)據(jù)。物聯(lián)網(wǎng)通過(guò)一些設(shè)備與傳感器相連接，可保證智慧城市內(nèi)的一切動(dòng)態(tài)被實(shí)時(shí)感知協(xié)調(diào)。物聯(lián)網(wǎng)與智慧城市特征的高度重合，證明...

學(xué)校不再是傳統(tǒng)意義上的象牙塔，現(xiàn)代大學(xué)必須與社會(huì)接軌。因此，智慧校園不是孤立的，它需要與外界緊密聯(lián)系，才能促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展。比如:1.校際交流:通過(guò)兄弟院校之間的相互學(xué)習(xí)、交流、比較和借鑒，把握學(xué)校變革發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律，發(fā)揚(yáng)本校的傳統(tǒng)和特色；2...

智慧城市是信息技術(shù)的深度拓展和集成應(yīng)用，是新一代信息技術(shù)的重要方向之一，也是全球戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要組成部分?！爸腔鄢鞘小奔夹g(shù)與標(biāo)準(zhǔn)試點(diǎn)項(xiàng)目是科技部和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委聯(lián)合開(kāi)展的一項(xiàng)示范工作，旨在推動(dòng)我國(guó)智慧城市建設(shè)健康有序發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)自主創(chuàng)新成果在智慧...

智慧城市通過(guò)對(duì)人力和社會(huì)資本、交通和信息通信基礎(chǔ)設(shè)施的投資，促進(jìn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和高質(zhì)量的生活，并通過(guò)參與式管理對(duì)上述資源和自然資源進(jìn)行科學(xué)管理。在一些智慧城市建設(shè)的先行城市，以人為本的可持續(xù)創(chuàng)新越來(lái)越突出。例如，歐盟推出了知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0的生活實(shí)驗(yàn)...

智慧城市無(wú)疑是未來(lái)城市發(fā)展的必然選擇，具有巨大的市場(chǎng)前景和產(chǎn)業(yè)規(guī)模。根據(jù)國(guó)際比較有名研究機(jī)構(gòu)MarketsandMarkets的報(bào)告，全球智慧城市市場(chǎng)預(yù)計(jì)將從2014年的6545.7億美元增長(zhǎng)到2019年的12665.8億美元，2014年至2019年的...

商業(yè)智能融合。智慧校園的前兩個(gè)特征可視為“公共基礎(chǔ)課”，中間兩個(gè)特征可視為“專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課”，第五個(gè)和第六個(gè)特征才是智慧校園真正的“核X專(zhuān)業(yè)課”。這個(gè)特點(diǎn)可以從三個(gè)方面來(lái)描述:1。學(xué)校數(shù)字校園要從相對(duì)封閉的事業(yè)部信息架構(gòu)走向作為復(fù)雜巨系統(tǒng)的開(kāi)放、集成、...

智慧城市建設(shè)涉及的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)太多，其系統(tǒng)建設(shè)也比較復(fù)雜。而智慧城市建設(shè)的較佳落腳點(diǎn)，智能路燈即將成為萬(wàn)物互聯(lián)的端口，也讓智慧城市的建設(shè)穩(wěn)扎穩(wěn)打。從廣義上講，智能路燈除了在城市燈柱上安裝照明裝置外，還安裝了各種傳感器和傳感裝置，如充電樁、LED信息發(fā)布...

為了解決學(xué)校信息孤島問(wèn)題，部門(mén)之間的數(shù)據(jù)共享將不再以傳統(tǒng)方式進(jìn)行，業(yè)務(wù)部門(mén)之間將實(shí)時(shí)交換數(shù)據(jù)。教師、學(xué)生、員工的各種數(shù)據(jù)一次填寫(xiě)完成后，學(xué)校各類(lèi)用戶(hù)可以根據(jù)自己的不同權(quán)限在各個(gè)部門(mén)使用。各部門(mén)不用擔(dān)心數(shù)據(jù)不一致，為學(xué)校統(tǒng)計(jì)、分析、決策提供準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)的數(shù)...

智慧校園的建設(shè)方面包括：1.智慧校園的建設(shè)方面應(yīng)該包括信息化教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)、生物傳感器的應(yīng)用、無(wú)人機(jī)的使用以及大數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容。2.隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，信息化教學(xué)系統(tǒng)已成為不可或缺的教學(xué)手段。因此，在信息化教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)上，校園應(yīng)該重視信號(hào)傳輸、...

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和政策的推動(dòng)下，以產(chǎn)業(yè)集聚為手段的園區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。各園區(qū)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)覆蓋面積擴(kuò)大、產(chǎn)值集中度提高、占GDP比重提高的趨勢(shì)。園區(qū)企業(yè)正逐步向高科技、新領(lǐng)域、專(zhuān)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。未來(lái)，園區(qū)將成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的集中研發(fā)地、****的集聚區(qū)和高新技術(shù)...

智慧城市通過(guò)政企合作，將無(wú)數(shù)科研成果轉(zhuǎn)化成智能應(yīng)用，可以為政F服務(wù)，為居民服務(wù)，為廣大的市場(chǎng)需求服務(wù)。智慧城市離不開(kāi)智慧停車(chē)，而智慧停車(chē)正是智慧城市所迫切需要的千千萬(wàn)萬(wàn)創(chuàng)新應(yīng)用之一，并且正從一個(gè)個(gè)單獨(dú)試點(diǎn)走向大規(guī)模落地階段，行業(yè)技術(shù)和發(fā)展模式也順應(yīng)市場(chǎng)...

教育信息化浪潮已經(jīng)到來(lái)，許多中小學(xué)都開(kāi)始建設(shè)智慧校園?！爸腔坌@”是學(xué)校信息化進(jìn)入高級(jí)階段的表現(xiàn)形式，應(yīng)該比“數(shù)字校園”更先進(jìn)，數(shù)字校園是建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的校園網(wǎng)，而智慧校園則是建立在物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的校園網(wǎng)，所以智慧校園是數(shù)字化校園的高級(jí)形式。...

智慧校園是以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)為基礎(chǔ)，為師生提供個(gè)性化服務(wù)，以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體的新型智能化工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。它旨在利用先進(jìn)的信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)基于數(shù)字環(huán)境的應(yīng)用系統(tǒng)，使人們能夠快速、準(zhǔn)確地獲取校園內(nèi)的人、財(cái)、物和學(xué)習(xí)、科研、管理業(yè)務(wù)的信息。同時(shí)...

高校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃，以人為本、面向服務(wù)、信息互通、數(shù)據(jù)共享，能提供及時(shí)、準(zhǔn)確、高效、隨時(shí)隨地的校園信息化服務(wù)，“提供滿(mǎn)足跨部門(mén)的業(yè)務(wù)管理、面向全校用戶(hù)便捷的信息服務(wù)”。通過(guò)“管理化+服務(wù)化”的思路幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)以管理為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)向前端以...

管理學(xué)生出勤是學(xué)校日常教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要部分。日?？记诠ぷ髦饕衫蠋煶袚?dān)，需要額外的時(shí)間和精力?；赗FID技術(shù)的考勤管理工作流程:每節(jié)課前，學(xué)生用帶有RFID標(biāo)簽的校園卡(或手機(jī)卡)刷卡進(jìn)入教室。教室里的設(shè)備收到讀卡器發(fā)送的學(xué)生刷卡記錄的數(shù)據(jù)后，將...

智慧校園門(mén)戶(hù)可自力于基礎(chǔ)平臺(tái)以外使用，通過(guò)采用響應(yīng)式設(shè)計(jì)，可滿(mǎn)足不同終端瀏覽要求。它是面向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、公眾的統(tǒng)一信息發(fā)布與展示窗口，匯聚學(xué)校咨詢(xún)服務(wù)、校園建設(shè)、校內(nèi)動(dòng)態(tài)，公開(kāi)校務(wù)公務(wù)，展示辦學(xué)理念等功能。學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)了解學(xué)校的...

校園智能設(shè)備網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，交換機(jī)通過(guò)端口流量緩存技術(shù)，確保監(jiān)控視頻高清圖像可以流暢觀看；提供HPoE供電方案，可為學(xué)校多種智能設(shè)備提供遠(yuǎn)程60W供電；通過(guò)IPDM系統(tǒng)、智能故障排除和巡視，校園智能網(wǎng)絡(luò)更安全、更易于維護(hù)。智慧校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，場(chǎng)景無(wú)線(xiàn)部署，提供...

區(qū)日常管理園區(qū)資源管理：對(duì)人力、物資、設(shè)備、物料、車(chē)輛、房屋等進(jìn)行管理； 人力資源與培訓(xùn)管理：對(duì)園區(qū)管理人員，以及園區(qū)內(nèi)部人力資源服務(wù)提供支持；客戶(hù)關(guān)系管理：支持園區(qū)管理部門(mén)對(duì)客戶(hù)進(jìn)行管理跟跟蹤，并對(duì)招商線(xiàn)索和機(jī)會(huì)進(jìn)行管理，同時(shí)也是對(duì)招商人員的績(jī)效和工...

“智慧工廠”實(shí)現(xiàn)了以人為中心的價(jià)值網(wǎng)絡(luò)和以設(shè)備為中心的制造網(wǎng)絡(luò)的橫向廣域融合，自下而上和自上而下的數(shù)據(jù)和信息的縱向滲透融合，以及產(chǎn)品和設(shè)備全生命周期與企業(yè)完整價(jià)值鏈的深度融合。智能工廠是繼自動(dòng)化工廠、數(shù)字化工廠、智能工廠之后，現(xiàn)代制造企業(yè)發(fā)展的新的高級(jí)...

與其他基礎(chǔ)設(shè)施投資相比，園區(qū)信息化投資和整體信息化應(yīng)用不足，尤其是園區(qū)管理服務(wù)和中小企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)成為園區(qū)信息化的重要瓶頸。大多數(shù)園區(qū)已基本形成IT硬件、網(wǎng)絡(luò)和通信設(shè)施，為推進(jìn)信息化建設(shè)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。智慧園區(qū)的規(guī)劃建設(shè)注重生態(tài)和智慧的特點(diǎn)。在智慧公園的...

現(xiàn)在智慧校園作為現(xiàn)代教育的主要形式，有效的管理系統(tǒng)是必不可少的。在智慧校園中，將有效的信息和流程無(wú)縫對(duì)接，打破傳統(tǒng)信息傳達(dá)的壁壘，在優(yōu)化流程、提高信息傳達(dá)與管理上提供了重要工具和決策，為校園管理提供數(shù)據(jù)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理、科學(xué)化管理。關(guān)于智慧校園的特...

隨著智能終端應(yīng)用的日益突出，是時(shí)候深入探索智慧校園了。目前，學(xué)校師生擁有智能手機(jī)和IPad日益普及，可以隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)計(jì)算、信息獲取和感知。從學(xué)校資源來(lái)看，數(shù)字化設(shè)備越來(lái)越普及，遠(yuǎn)程使用、管理和控制成為現(xiàn)實(shí)，人與物的交互不再是科學(xué)幻想。此外，各種智能...