3——7歲的感統(tǒng)發(fā)展：個體的體格在增長，內外的生理機能進一步發(fā)展，物質及能量代謝水平快速提高，各種信息傳遞通道間的聯系與交流更加豐富，中樞具備了對不同類型信息的整合能力。在這個階段，本體感覺、前庭覺、觸壓覺、視覺、聽覺及軀體運動各系統(tǒng)可很好運作，并實現系統(tǒng)間的協(xié)同運作，并在身體運動協(xié)調性、感知-動作協(xié)調性、注意力、記憶力、言語表達能力、意志品質及情緒管理有了較好發(fā)展，基本滿足自主生活學習和交往的需要。表現為個體與環(huán)境能夠交換信息和控制本體。這個階段是各種基本能力發(fā)展的關鍵時期。感統(tǒng)失調會嚴重影響兒童的健康成長。溫州孩子感統(tǒng)提升注意力 認為孩子感統(tǒng)失調會自愈，所以就算發(fā)現了孩子出現這方...

感覺統(tǒng)合術語經常的應用與行為和腦神經科學的研究，也就是說感覺統(tǒng)合的理論是由腦神經神經生理學基礎發(fā)展而來。簡單地講，感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調的學習過程，沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。我國的有關研究表明，在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占10-30%。感覺統(tǒng)合失常的罪魁禍首，是都市化生活和小家庭制度。感覺統(tǒng)合不足的影響造成的行為失常：好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等，一直打擾著老師和家長。 在人類遺傳基因中,都有感覺統(tǒng)合的基本能力,每個寶寶生下來,就擁有此能力。嘉興小孩感統(tǒng)評估在人類遺傳基因中，都有感覺統(tǒng)合的基本能力，每個寶寶生下來，就擁有此能力，但是這種...

大部分感統(tǒng)失調不影響生活，但會影響生活質量。感統(tǒng)失調不是病，但意味著大腦與身體不能有效結合，輕度感統(tǒng)失調會表現為脾氣不好、吃飯不協(xié)調、磕磕碰碰、膽小退縮等，中度感統(tǒng)失調則會心理障礙、欺負親人、專注力差、網癮重、學習不好等，重度感統(tǒng)失調甚至會造成性格扭曲、生存困難、認知偏差、抑郁、攻擊他人等一系列嚴重行為的產生。感統(tǒng)失調不是病，它只是反映身體不協(xié)調狀態(tài)。但是一些特殊兒童勢必有嚴重感統(tǒng)失調的表現，比如孤獨癥、多動癥、唐氏綜合癥、基因缺陷病等等。他們的行為、語言、認知等遠遠落后正常兒童，這些兒童必須盡早參與專業(yè)、系統(tǒng)的感統(tǒng)訓練！感統(tǒng)失調不是病，但通過專業(yè)的感統(tǒng)師訓練，可以**縮短矯正時間...

0-3歲是感統(tǒng)失調預防期；3-6歲是感統(tǒng)訓練黃金期；6-12歲是感統(tǒng)訓練彌補期。超過12歲再進行感統(tǒng)訓練，將很難取得突破性的效果。因此，一旦發(fā)現孩子有感統(tǒng)方面的問題，就要盡早帶孩子進行訓練。感統(tǒng)訓練的效果不是立竿見影的，家長要保持良好的心態(tài)，不可操之過急。每個孩子都是獨自的，每個孩子受到遺傳、環(huán)境、身體素質等的不同影響而呈現出不同的身體狀況。尊重個體差異是一切教育活動的規(guī)律。感統(tǒng)訓練并不是所有的孩子都做同樣的項目。在感統(tǒng)訓練前做一個立體評估，根據孩子的個體差異來制定訓練計劃是很有必要的。感覺統(tǒng)合訓練屬于一個從量變到質變的過程,所以家長需要持之以恒。紹興幼兒園感統(tǒng)器材7——12歲的感統(tǒng)發(fā)展：這個...

感統(tǒng)訓練的主要作用如下：幫助兒童發(fā)展感知、運動和認知技能：感統(tǒng)訓練可幫助兒童發(fā)展感知、運動和認知技能，提高身體協(xié)調性、平衡感和空間感知能力。改善兒童的學習效果：感統(tǒng)訓練可促進大腦神經元之間的聯結，從而提高兒童的學習效果，增強學習能力和記憶力。提高兒童的自信心和社交能力：通過感統(tǒng)訓練，兒童可以提高自己的身體控制和自信心，從而更加積極主動地與周圍環(huán)境和人群進行互動。改善兒童的情緒和行為問題：感統(tǒng)訓練可以幫助兒童更好地處理壓力和情緒問題，減少不良行為和情緒反應。 感統(tǒng)訓練能夠提升其工作記憶以及計劃組織能力，能夠對兒童的執(zhí)行功能產生積極的影響。大運動感統(tǒng)失調表現 人類感覺的發(fā)展過...

大多數的家長還是認為感統(tǒng)是有問題的孩子才做的訓練，我的孩子很好他不需要。所以當時來找到我的也都是“特殊兒童”。在從業(yè)的**年我訓練的兒童以腦癱、自閉癥、腦外傷、低智等特殊兒童為主，接受的學習內容也是針對特殊兒童的訓練方法。機械、重復、刻板的訓練只為讓他們在未來的成長過程中可以自食其力，有自己照顧自己的能力就可以了。我也會嘗試很多方式陪他們游戲、拋掉所謂的訓練流程，我發(fā)現即便是特殊兒童也是可以逐漸有回應的，他們實際上也是需要情感的互動的，一個腦癱的孩子雖然不會說話她可以笑著過來擁抱你，一個自閉的孩子可以把他心愛的零食和你分享······ 感覺統(tǒng)合訓練能極大的改善兒童的數學運算能力以及...

據調查顯示，城市兒童“感覺統(tǒng)合失調”的發(fā)生率不斷攀升，幾乎成了“城市兒童”的**?？膳碌氖?，這種癥狀的比較好矯正期在6歲前，如果不及時對“感覺統(tǒng)合失調”進行矯正，不僅會影響到孩子當前的學習和生活，更可怕的是，很多家長根本就沒聽說過“感覺統(tǒng)合失調”，對相關癥狀完全沒概念。***，就因為家長的無知，貽誤了孩子的終生。感覺統(tǒng)合就是把各感覺***（視、聽、嗅、味、觸、前庭、本體覺）接收的信息，經大腦整合，再支配身體作出精細反應的過程。 感統(tǒng)失調會出現好動易分心，專注力差。浙江孩子感統(tǒng)干預 感覺統(tǒng)合就是人類的各種外界刺激感受，通過人體的各個感覺系統(tǒng)神經網絡傳入大腦，經過大腦的反應處...

人類感覺的發(fā)展過程主要有5個階段。第一階段，建立感覺通路；第二階段，發(fā)展感覺動作；第三階段，認識身體形象；第四階段，形成知覺運動；第五階段，發(fā)展認知學習。這些過程的順利進行，有賴于大肌肉的健全成長，所以平衡感的好壞，有著決定性的影響。特別是前庭信息及平衡感協(xié)調而成的前庭平衡能力，會直接干擾運動協(xié)調能力及語言能力的健全發(fā)展。經由觸覺及大小肌肉、關節(jié)運動、嬰幼兒逐漸能掌握身體的靈活度，知道如何操作自己的身體。 感統(tǒng)訓練的比較好時期在12歲之前，所以，感統(tǒng)知識，也是0-12歲孩子父母的必修課。浙江孩子感統(tǒng)咨詢服務 內部感官在內臟與游離神經，發(fā)生有機覺和痛覺兩種。運動感官在肌肉與...

舉個打乒乓球例子乒乓球過來以后，需要判斷球的高度，速度，力度，以及運行軌跡，再根據這些信息來調整自己的擊球的姿勢，把球擊打出去。當對方打過來以后，再次重新判斷球的高度，速度，力度，以及運行軌跡，再根據剛才的經驗，再進行擊打。我們來看一下，整個過程中涉及到哪些內容，眼睛要看球，涉及到視覺追蹤能力，拍子要打到球，需要手眼協(xié)調能力，如果球打的有點高，或者有點遠，就需要移動能力，涉及到了平衡和姿勢的轉換能力，還有跳躍的能力。再加上快速的反應能力，思考如何能夠打贏對方，預判對方的擊打的線路等等我們把這些綜合一下，基本就是感統(tǒng)所涉及的范圍了。感統(tǒng)的介入，并不是病理的醫(yī)治，他是從客觀上，把孩子潛...

據調查顯示，城市兒童“感覺統(tǒng)合失調”的發(fā)生率不斷攀升，幾乎成了“城市兒童”的**?？膳碌氖牵@種癥狀的比較好矯正期在6歲前，如果不及時對“感覺統(tǒng)合失調”進行矯正，不僅會影響到孩子當前的學習和生活，更可怕的是，很多家長根本就沒聽說過“感覺統(tǒng)合失調”，對相關癥狀完全沒概念。***，就因為家長的無知，貽誤了孩子的終生。感覺統(tǒng)合就是把各感覺***（視、聽、嗅、味、觸、前庭、本體覺）接收的信息，經大腦整合，再支配身體作出精細反應的過程。 感覺統(tǒng)合是大腦必須具備的功能,它的作用伴隨著人的一生。麗水早教感統(tǒng)咨詢服務 感統(tǒng)訓練在專業(yè)機構開始訓練之前，通常對孩子進行***的綜合評價，在評價...

認為孩子感統(tǒng)失調會自愈，所以就算發(fā)現了孩子出現這方面問題也并不擔心，但事實真的是這樣嗎？并不是！嚴格來說，孩子感統(tǒng)失調基本不會自愈，它帶來的影響不會隨著年齡的增長而消失。感統(tǒng)失調的孩子不僅需要專業(yè)的指導，還需要家長的積極配合才會有所好轉。因為人的每一個動作都有著十分復雜的感覺統(tǒng)合要求，需要大腦的多方配合才能完成。而大腦發(fā)育的比較好時間就是在12歲之前，12歲之后大腦的各項功能基本趨向成熟。所以說，感統(tǒng)失調的孩子在12歲之前是很容易通過訓練糾正的，一旦超過這個年齡，就會一直維持失調狀態(tài)，難以改變。這也是為什么有的孩子小時候很聰明，但長大后卻很一般了。感統(tǒng)失調如果不及時調整，危害極大。...

大部分人對感統(tǒng)訓練的認識越來越深入，自然也很重視，但是感統(tǒng)的訓練也離不開相應的輔助訓練器材。那么，感統(tǒng)訓練基本器材介紹有哪些?1、三角形和方形的滑車：具有調節(jié)前庭感覺和觸覺的作用，引發(fā)孩子豐富的平衡反應，運動中獲得一些相應的視覺情報、四肢以及脊髓方面的本體感，使孩子整體的感統(tǒng)運動功能得到積極的發(fā)展。2、羊角球：也稱zhiliao球，亦或是瑜伽球：羊角球的功能比較多，可以跳、坐、騎和拍等,使用方面也比較安全和可靠，對孩子的腿部力量、掌握協(xié)調以及身體的平衡能力有一定的幫助。而且球的彈性也比較好，有利于促進孩子的骨骼生長和發(fā)育，有助于促進身體的血液循環(huán)。對大一些的孩子來說，球和瑜伽球也是...

感知到刺激-行為輸出-反饋-知道自己的行為恰當程度如何，不恰當就糾正輸出，恰當的話，就不就糾正。在整個過程中，分為兩個方面。一個是信息的處理能力，一個行為表現。大腦對于信息的具體處理過程是比較復雜的，簡單來說，就是作出處理以后，根據實際情況做出合適的行為。行為表現，涉及肌肉動作，以及姿勢，平衡。當行為表現出來以后，再看這個行為是否合適，如果不合適就糾正，如果合適，就不需要糾正。又涉及到了信息處理能力?？偟膩碚f，就是這樣，感知刺激-大腦進行處理-根據情況做出合適的反應-根據反應再觀察是否進行糾正，來回循環(huán)的過程。 義烏小貝殼感統(tǒng)課全新升級。江西幼兒感統(tǒng)早教 對幼兒過度保護，...

學習具體的知識，對于孩子智力發(fā)育其實是有限的，真正有利于孩子智力發(fā)育的途徑，其實是開發(fā)孩子的大腦。當孩子的大腦得到有效開發(fā)后，孩子的學習、理解、控制等各方面的能力都會增強，智力也就上去了。而開發(fā)孩子大腦比較好的方法，就是感統(tǒng)訓練。為什么感統(tǒng)訓練有利于孩子的大腦開發(fā)，智力發(fā)展呢？要回答這個問題，我們就得先來了解一下我們的大腦是如何學習發(fā)展的。腦神經科學家認為大腦是這樣工作的，身體接受信息，然后通過神經、分支以及末端神經組織，把信息傳入到大腦的各個功能區(qū)，大腦把這些信息整合以后，再通過神經組織，來指揮身體的運動。簡單點說，就是接受信息，處理信息，傳輸信息，這個過程就相當于不斷地在給大腦...

大部分人對感統(tǒng)訓練的認識越來越深入，自然也很重視，但是感統(tǒng)的訓練也離不開相應的輔助訓練器材。那么，感統(tǒng)訓練基本器材介紹有哪些?1、三角形和方形的滑車：具有調節(jié)前庭感覺和觸覺的作用，引發(fā)孩子豐富的平衡反應，運動中獲得一些相應的視覺情報、四肢以及脊髓方面的本體感，使孩子整體的感統(tǒng)運動功能得到積極的發(fā)展。2、羊角球：也稱zhiliao球，亦或是瑜伽球：羊角球的功能比較多，可以跳、坐、騎和拍等,使用方面也比較安全和可靠，對孩子的腿部力量、掌握協(xié)調以及身體的平衡能力有一定的幫助。而且球的彈性也比較好，有利于促進孩子的骨骼生長和發(fā)育，有助于促進身體的血液循環(huán)。對大一些的孩子來說，球和瑜伽球也是...

尊重孩子的生命發(fā)展規(guī)律，提供空間，讓孩子該爬時可以爬，該走時可以走；給予孩子足夠的愛和陪伴，讓有安全感；多帶孩子親近大自然，豐富視覺嗅覺觸覺等；不要過多的限制，玩沙玩水時，讓她玩?zhèn)€夠！當然，感統(tǒng)訓練是多方面的，包含前庭覺、觸覺、本體覺、視覺、聽覺、味覺等。需要***訓練，也需要針對問題進行訓練。如，觸覺敏感的孩子，給她抓癢、梳頭、按摩等；前庭覺訓練，可以攀爬走、爬樓梯、踢球、滑滑梯等；本體覺訓練，被動操、學坐、捉迷藏、倒水、拍皮球等。實施感統(tǒng)訓練的過程，其實是兒童認知能力和學習能力發(fā)展的過程，父母要做的是提供環(huán)境，孩子要做的是盡情的在玩樂中鍛煉！ 感統(tǒng)訓練明顯改善兒童對自己行為的控...

很多家長一直以為感統(tǒng)訓練就是一種簡單的體能訓練。其實，感統(tǒng)訓練雖然以運動的形式進行，但并非一般的體育運動。運動鍛煉旨在提高運動者的身體素質與競技能力，包含的范圍很廣，一般是大運動，例如跑步、游泳、登山、遠足、跳高、跳遠、球類等，需要專門的運動場地。感統(tǒng)訓練主要以運動的形式對視聽覺、前庭覺、本體覺、觸覺等感覺系統(tǒng)進行優(yōu)化提升，其目的是培養(yǎng)和提高孩子感知、整合信息的能力，使孩子能**參與學習、生活。感統(tǒng)訓練并非單一、機械化的訓練，而是形式多樣，往往借助游戲的形式開展，對場地沒有太多要求。簡單來說，二者的訓練目的與訓練內容是不同的。感統(tǒng)訓練的**終目的是提高孩子在生活、學習中感知統(tǒng)合信息...

感統(tǒng)課能夠從多角度入手，通過特殊的教育方法論，讓孩子克服各種先天缺陷。接下來就從五個方面，來為大家介紹一下感統(tǒng)課能夠給孩子帶來的提升。首先，感統(tǒng)課能夠培養(yǎng)孩子對學習技能的掌握能力，其中包括了孩子對各種知識的學習能力與記憶能力，以及學習時的專注力。第二，感統(tǒng)課還可以培養(yǎng)孩子對身體的協(xié)調性，即便是天生身體平衡感較差的孩子，也能通過感統(tǒng)課進行糾正。第三、感統(tǒng)課可以幫助孩子塑造健全人格，往往經過感統(tǒng)課的孩子在人格方面都要比沒有參加課程之前要更健全一些。第四，感統(tǒng)課還能培養(yǎng)孩子的自信心，語言組織能力與人際交往能力。根據實際結果表明，參加往感統(tǒng)課的孩子都要比之前更加樂觀開朗。 感統(tǒng)失調在學習能...

感統(tǒng)學習是學習一切的基礎?。「薪y(tǒng)即感覺統(tǒng)合，是指提高孩子注意力，減少孩子小動作，提高孩子自信心，增加孩子的平衡協(xié)調能力，為孩子徹底***學習障礙等，它是城市孩子十二歲之前必上的一門課。感覺統(tǒng)合失調不會隨著年齡的增長自然消失，需要給與必要的矯正。感統(tǒng)失調通俗的說法是：兒童大腦在發(fā)展的過程中出現很輕的障礙，藥理是無效的必須通過合理的訓練才能糾正。人的感覺系統(tǒng)無非是視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體（感受重力與平衡），人類通過這些感覺來主宰了這個世界。 感覺統(tǒng)合失常主要是因為孩子感覺學習不足導致的大腦功能障礙。紹興小貝殼感統(tǒng)觸覺 感知到刺激-行為輸出-反饋-知道自己的行為恰當程度如...

內部感官在內臟與游離神經，發(fā)生有機覺和痛覺兩種。運動感官在肌肉與內耳三半規(guī)管，發(fā)生運動感覺與均衡感覺兩種。我們知道，感覺的發(fā)展是陪伴我們一輩子的。感覺和知覺既分工又整合，促進我們的健康發(fā)展。如果感覺出問題，知覺勢必受到影響。如果感覺統(tǒng)合有問題，左右腦的成長也會遭到挫折。左右腦運作混亂，認知和學習能力勢必陷人困難中。孩子的學習生活能力發(fā)展，主要依賴于大腦和身體運動神經系統(tǒng)之間的協(xié)調，也就是我們常說的感覺統(tǒng)合。當感覺統(tǒng)合不協(xié)調時，孩子的大腦和神經系統(tǒng)活動就向擁擠的交通一樣，眾多感知到的信息流通不良，混亂而緩慢，使孩子的認知、行為、學習、情緒等方面的發(fā)展出現異常。 感統(tǒng)失調可以找誰求助？...

感覺統(tǒng)合就是人類的各種外界刺激感受，通過人體的各個感覺系統(tǒng)神經網絡傳入大腦，經過大腦的反應處理，解釋、比較、增強、抑制、聯系、統(tǒng)一神經系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調整體工作，使個體與環(huán)境順利接觸，并作出適應性反應的能力。這個能力不是與生俱來的，是通過對這個世界的探索，通過大量的視、聽、嗅、味、觸等的刺激才能使得人類的感覺統(tǒng)合能力變得強大。一旦我們接觸的刺激不足以滿足我們身體的需要，便會出現感覺統(tǒng)合失調的情況發(fā)生，感覺統(tǒng)合發(fā)展發(fā)育時間較早，一般在12歲前就基本成型，現在的孩子，尤其是城市的孩子，自由活動受限，家長溺愛包辦，缺少玩伴，剖腹產孩子的增加，造成了城市里孩子成為了感覺統(tǒng)合失調的重災區(qū)...

當感覺的統(tǒng)合協(xié)調時，孩子在學習、運動、移動時，其大腦、眼、耳、手、足等高度的協(xié)調，在生活與學習活動中則表現出適應性強，在語言表達上表現出溝通能力強。神經系統(tǒng)失調兒童往往在感覺統(tǒng)合方面展現出各感官信息在進入大腦后整合出現問題或不足。譬如說，人類在進行一項工作時，會先觀察自己和環(huán)境間的關系，再依照需要逐步完成，這便是所謂的運動協(xié)調能力。運動協(xié)調能力并非思考，它只是一種下意識的反應，沒有記憶積累，屬于身體的智能。幼兒的語言學習，重于溝通，而不在思考。幼兒從不去記憶他講過的話，需要怎么講，他便怎么講，不受思考的局限。幼兒語言學習能力遠超過大人的根本原因就在這里。感統(tǒng)訓練內容包含豐富多彩、形式多樣的教學...

同其實說到看電視，很多媽媽都會說對眼睛不好啊，影響視力發(fā)育之類的。但其實任何事情都是有好有壞，把握好那個度就好啦。寶寶1歲多的時候我會陸陸續(xù)續(xù)的給她看電視，從一周兩次慢慢增加，一般情況下是每次控制在半小時內。先來說說寶寶看電視的利與弊：??好處——也是一種感統(tǒng)訓練電視的畫面更生動、音樂動聽、發(fā)音也標準，能夠很好地吸引寶寶去模仿和理解，對擴大寶寶的詞匯量有好處。幼兒的視覺調節(jié)功能還沒發(fā)育完善，電視屏幕的亮光和閃動會使寶寶的視力受到影響。（我們家是用投影+幕布，對比來說會比電視的影響小一點）看電視時寶寶經常坐著不動，運動量變少?？措娨曋皇且环N被動注意，如果寶寶電視看多了很容易變...

實質上感統(tǒng)主要通過孩子的視、聽、嗅、味、觸、本體、前庭平衡等感官刺激，規(guī)范孩子行為，提升大腦功能，從而提升孩子的能力……感統(tǒng)訓練和體能訓練并不***，對于身體平衡控制不好的孩子，感統(tǒng)訓練會多角度的刺激前庭覺以改善平衡情況，而體能訓練則可以提升孩子的身體素質，兩者結合訓練可以得到更***的提升?？傊杏X統(tǒng)合訓練不同于一般的體能活動或游戲，它是個別化、針對性強的、促進身體神經系統(tǒng)完善的能力開發(fā)活動，必須經過教育、心理和生理三方信息整合的專業(yè)測評后，根據測評結果才能進行有效性的訓練。感覺統(tǒng)合是人類的本能，是一切能力的基礎。家長一定要在孩子還小的時候，幫助孩子把身體一切能力發(fā)展的根基，用...

大部分感統(tǒng)失調不影響生活，但會影響生活質量。感統(tǒng)失調不是病，但意味著大腦與身體不能有效結合，輕度感統(tǒng)失調會表現為脾氣不好、吃飯不協(xié)調、磕磕碰碰、膽小退縮等，中度感統(tǒng)失調則會心理障礙、欺負親人、專注力差、網癮重、學習不好等，重度感統(tǒng)失調甚至會造成性格扭曲、生存困難、認知偏差、抑郁、攻擊他人等一系列嚴重行為的產生。感統(tǒng)失調不是病，它只是反映身體不協(xié)調狀態(tài)。但是一些特殊兒童勢必有嚴重感統(tǒng)失調的表現，比如孤獨癥、多動癥、唐氏綜合癥、基因缺陷病等等。他們的行為、語言、認知等遠遠落后正常兒童，這些兒童必須盡早參與專業(yè)、系統(tǒng)的感統(tǒng)訓練！感統(tǒng)失調不是病，但通過專業(yè)的感統(tǒng)師訓練，可以**縮短矯正時間...

認為孩子感統(tǒng)失調會自愈，所以就算發(fā)現了孩子出現這方面問題也并不擔心，但事實真的是這樣嗎？并不是！嚴格來說，孩子感統(tǒng)失調基本不會自愈，它帶來的影響不會隨著年齡的增長而消失。感統(tǒng)失調的孩子不僅需要專業(yè)的指導，還需要家長的積極配合才會有所好轉。因為人的每一個動作都有著十分復雜的感覺統(tǒng)合要求，需要大腦的多方配合才能完成。而大腦發(fā)育的比較好時間就是在12歲之前，12歲之后大腦的各項功能基本趨向成熟。所以說，感統(tǒng)失調的孩子在12歲之前是很容易通過訓練糾正的，一旦超過這個年齡，就會一直維持失調狀態(tài)，難以改變。這也是為什么有的孩子小時候很聰明，但長大后卻很一般了。感統(tǒng)失調如果不及時調整，危害極大。...

內部感官在內臟與游離神經，發(fā)生有機覺和痛覺兩種。運動感官在肌肉與內耳三半規(guī)管，發(fā)生運動感覺與均衡感覺兩種。我們知道，感覺的發(fā)展是陪伴我們一輩子的。感覺和知覺既分工又整合，促進我們的健康發(fā)展。如果感覺出問題，知覺勢必受到影響。如果感覺統(tǒng)合有問題，左右腦的成長也會遭到挫折。左右腦運作混亂，認知和學習能力勢必陷人困難中。孩子的學習生活能力發(fā)展，主要依賴于大腦和身體運動神經系統(tǒng)之間的協(xié)調，也就是我們常說的感覺統(tǒng)合。當感覺統(tǒng)合不協(xié)調時，孩子的大腦和神經系統(tǒng)活動就向擁擠的交通一樣，眾多感知到的信息流通不良，混亂而緩慢，使孩子的認知、行為、學習、情緒等方面的發(fā)展出現異常。 感統(tǒng)幫助兒童對感覺刺激...

同其實說到看電視，很多媽媽都會說對眼睛不好啊，影響視力發(fā)育之類的。但其實任何事情都是有好有壞，把握好那個度就好啦。寶寶1歲多的時候我會陸陸續(xù)續(xù)的給她看電視，從一周兩次慢慢增加，一般情況下是每次控制在半小時內。先來說說寶寶看電視的利與弊：??好處——也是一種感統(tǒng)訓練電視的畫面更生動、音樂動聽、發(fā)音也標準，能夠很好地吸引寶寶去模仿和理解，對擴大寶寶的詞匯量有好處。幼兒的視覺調節(jié)功能還沒發(fā)育完善，電視屏幕的亮光和閃動會使寶寶的視力受到影響。（我們家是用投影+幕布，對比來說會比電視的影響小一點）看電視時寶寶經常坐著不動，運動量變少。看電視只是一種被動注意，如果寶寶電視看多了很容易變...

感覺統(tǒng)合術語經常的應用與行為和腦神經科學的研究，也就是說感覺統(tǒng)合的理論是由腦神經神經生理學基礎發(fā)展而來。簡單地講，感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調的學習過程，沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。我國的有關研究表明，在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占10-30%。感覺統(tǒng)合失常的罪魁禍首，是都市化生活和小家庭制度。感覺統(tǒng)合不足的影響造成的行為失常：好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等，一直打擾著老師和家長。 家庭才是感統(tǒng)訓練的主戰(zhàn)場。嘉興輕微感統(tǒng)干預 感統(tǒng)培訓？影響幼兒的日常行為表現：幼兒對各種感覺刺激的接收、處理、組合、運用的結果,直接影響幼兒在姿勢動作能力、認...

穿衣、吃飯，刷牙、洗臉，整理玩具等這些在孩子能力范圍內的事情，讓孩子自己做不僅可以幫助孩子探索世界，還能增進肌肉發(fā)展和動作協(xié)調，提高孩子解決問題的能力。游戲療法和孩子一起玩各種感統(tǒng)游戲。比如單腳站立、跳格子、俯地推球、滑滑板、賽跑等，對提高各種感覺統(tǒng)合能力都有很大的幫助。如果父母不能很好的處理，就要根據孩子的情況來進行專業(yè)的感統(tǒng)訓練。希望所有感統(tǒng)失調的孩子能早發(fā)現、早訓練、早恢復，健康快樂的成長。 很多運動是突出某一方面的側重訓練,只有科學的感覺統(tǒng)合訓練才是促使孩子立體發(fā)展的基礎。臺州社交感統(tǒng)失調表現 尊重孩子的生命發(fā)展規(guī)律，提供空間，讓孩子該爬時可以爬，該走時可以走；給...