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  • 普陀區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)公司
    普陀區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)公司

    制定培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)需求分析的結(jié)果,制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等方面的內(nèi)容。實(shí)施培訓(xùn)按照制定的培訓(xùn)計(jì)劃,組織實(shí)施培訓(xùn)。培訓(xùn)可以采用課堂講授、案例分析、模擬演練、團(tuán)隊(duì)合作等多種形式,以提高培訓(xùn)效果。效果評(píng)估培訓(xùn)結(jié)束后,需要對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、考試測(cè)試、工作表現(xiàn)等方式,評(píng)估培訓(xùn)的效果,了解學(xué)員的學(xué)習(xí)成果和培訓(xùn)的實(shí)際效果。持續(xù)改進(jìn)根據(jù)效果評(píng)估的結(jié)果,進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。針對(duì)培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足,進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。|江蘇卓聘的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù),促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。普陀區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)公司 來(lái)說(shuō)說(shuō)企業(yè)培訓(xùn): 企業(yè)培訓(xùn)是...

  • 租賃企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)售后服務(wù)
    租賃企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)售后服務(wù)

    培訓(xùn)式咨詢(xún),咨詢(xún)式培訓(xùn)又名,是一種咨詢(xún)和培訓(xùn)方式的結(jié)合,這種培訓(xùn)方式既避免了傳統(tǒng)培訓(xùn)效果不***的弊端,同時(shí)于咨詢(xún)來(lái)講,也節(jié)約了成本。實(shí)質(zhì)上講:培訓(xùn)式咨詢(xún)是在顧問(wèn)的指導(dǎo)下、充分調(diào)動(dòng)企業(yè)本身的積極性來(lái)解決企業(yè)本身問(wèn)題的一種新的咨詢(xún)方式。 培訓(xùn)式咨詢(xún)是“咨詢(xún)方以合同的方式與客戶(hù)方簽訂顧問(wèn)培訓(xùn)協(xié)議,然后由培訓(xùn)師進(jìn)行調(diào)研,在根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,有針對(duì)性地實(shí)施相關(guān)培訓(xùn)和指導(dǎo),為企業(yè)的實(shí)際存在的問(wèn)題給予解決意見(jiàn)和建議”。這種融合了咨詢(xún)和單純培訓(xùn)的模式正成為企事業(yè)單位推崇的一種咨詢(xún)模式。 |選擇江蘇卓聘的企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù),享受專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)。租賃企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)售后服務(wù)制定標(biāo)準(zhǔn)在確定了培訓(xùn)項(xiàng)目的目的...

  • 廣州企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)價(jià)錢(qián)
    廣州企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)價(jià)錢(qián)

    對(duì)某一專(zhuān)題進(jìn)行深入探討的培訓(xùn)方法,其目的是為了解決某些復(fù)雜的問(wèn)題,或通過(guò)討論的形式使眾多受訓(xùn)人員就某個(gè)主題進(jìn)行溝通,謀求觀念看法的一致。采用討論法培訓(xùn),必須由一名或數(shù)名指導(dǎo)訓(xùn)練的人員擔(dān)任討論會(huì)的主持人,對(duì)討論會(huì)的全過(guò)程實(shí)施策劃與控制。參加討論培訓(xùn)的學(xué)員人數(shù)一般不宜超過(guò)25人,也可分為若干小組進(jìn)行討論。討論法培訓(xùn)的效果,取決于培訓(xùn)員的經(jīng)驗(yàn)與技巧。討論會(huì)的主持人,要善于激發(fā)學(xué)員踴躍發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)員自由發(fā)揮想象力,增加群體培訓(xùn)的參與性;還要控制好討論會(huì)的氣氛,防止討論偏離主題;通過(guò)分階段對(duì)討論意見(jiàn)進(jìn)行歸納小結(jié),逐步引導(dǎo)學(xué)員對(duì)討論結(jié)果達(dá)成比較統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。適用于以研究問(wèn)題為主的培訓(xùn)內(nèi)容,對(duì)培訓(xùn)員的技巧要求...

  • 浦東新區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)包括什么
    浦東新區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)包括什么

    企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢(xún)的主要內(nèi)容企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢(xún)的內(nèi)容通常涉及多個(gè)方面,具體包括但不限于以下幾方面:戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略管理是企業(yè)管理的**內(nèi)容之一。通過(guò)培訓(xùn)和咨詢(xún),企業(yè)可以明確自身的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標(biāo),制定科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃。人力資源管理人力資源管理涉及員工的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核、薪酬管理等方面。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和咨詢(xún),企業(yè)可以建立科學(xué)的人力資源管理體系,提升員工的工作積極性和滿(mǎn)意度。財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分。通過(guò)培訓(xùn)和咨詢(xún),企業(yè)可以?xún)?yōu)化財(cái)務(wù)管理流程,提高資金使用效率,降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。|江蘇卓聘為企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)注入新動(dòng)力。浦東新區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)包括什么 培訓(xùn)式咨詢(xún),咨詢(xún)式培訓(xùn)又名,是一種...

  • 泰州什么是企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)
    泰州什么是企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)

    定位方向: ***,企業(yè)需要進(jìn)一步完善績(jī)效管理實(shí)踐,強(qiáng)化并提升管理者與HR人員的績(jī)效管理責(zé)任與能力。事實(shí)上,培訓(xùn)工作開(kāi)展的基本依據(jù)來(lái)自于員工在績(jī)效考核中反映的知識(shí)、技能與行為的短板,因此企業(yè)績(jī)效管理機(jī)制、程序、方法的有效性直接決定著培訓(xùn)的效果。筆者由此認(rèn)為,導(dǎo)致培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)的問(wèn)題癥結(jié)并不僅*來(lái)自培訓(xùn)本身,它與企業(yè)的績(jī)效管理是否做到位密切相關(guān)。 第二,需要構(gòu)建培訓(xùn)與績(jī)效管理、薪酬分配等環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系機(jī)制,立足于員工的能力提升與職業(yè)發(fā)展,持續(xù)推進(jìn)員工的**專(zhuān)長(zhǎng)與技能和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之間的良性互動(dòng)與協(xié)同。 第三,建立有利于培訓(xùn)與人力資源管理各業(yè)務(wù)模塊有機(jī)連接的組織管理模式。在...

  • 泰州企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)好處
    泰州企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)好處

    對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容反復(fù)練習(xí)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,而將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際過(guò)程中更是漫長(zhǎng)。企業(yè)培訓(xùn)的目的是讓員工將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中并為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值,因此在員工結(jié)束培訓(xùn)課程后,應(yīng)該以不同的形式對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行磨練,如通過(guò)視頻、實(shí)戰(zhàn)演練等方式長(zhǎng)期、分階段的進(jìn)行,使員工對(duì)知識(shí)不斷鞏固,**終讓員工養(yǎng)成一種習(xí)慣。 保持部門(mén)間的溝通很多企業(yè)認(rèn)為培訓(xùn)效果的評(píng)估是人資部門(mén)的事情,實(shí)際上并非如此,受訓(xùn)部門(mén)同樣是評(píng)估過(guò)程中重要的一環(huán),正是很多企業(yè)忽略了受訓(xùn)部門(mén)在培訓(xùn)效果評(píng)估的作用,才使得培訓(xùn)效果評(píng)估無(wú)法落實(shí)。在培訓(xùn)結(jié)束后,受訓(xùn)部門(mén)的主管還要承擔(dān)著對(duì)受訓(xùn)員工培訓(xùn)效果監(jiān)督的工作,并將之反饋給人資部門(mén);人資部門(mén)...

  • 山西綜合企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)
    山西綜合企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)

    培訓(xùn)服務(wù)是指針對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)所提供的包含需求研究、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、管理等服務(wù)的支持工作。培訓(xùn)服務(wù)相當(dāng)于培訓(xùn)業(yè)的企業(yè)管理咨詢(xún),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)部等順利運(yùn)行,準(zhǔn)確執(zhí)行培訓(xùn)任務(wù),是一項(xiàng)新生的工作領(lǐng)域。 培訓(xùn)診斷主要是指對(duì)于出現(xiàn)問(wèn)題的培訓(xùn)活動(dòng)或培訓(xùn)工作進(jìn)行分析與研究,找出問(wèn)題所在,提出整改方案,屬于事后控制,而培訓(xùn)咨詢(xún)是在培訓(xùn)活動(dòng)或工作進(jìn)行之前由專(zhuān)業(yè)人員提供的引導(dǎo)***,主要側(cè)重事前控制。 培訓(xùn)需求分析是指針對(duì)員工工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)目前有哪些工作能力欠缺,通過(guò)分析,研究需要進(jìn)行何種培訓(xùn)提高與彌補(bǔ)目前工作能力欠缺的局面。培訓(xùn)需求分析一般需要由專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行研究,普通人員可能...

  • 江西什么是企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)
    江西什么是企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)

    就是按照企業(yè)需求,圍繞培訓(xùn)目的(主題),緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況,為企業(yè)度身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案,通過(guò)組織和調(diào)度各類(lèi)培訓(xùn)資源,為企業(yè)提供更具有針對(duì)性、實(shí)效性的管理培訓(xùn)服務(wù),解決具體問(wèn)題,滿(mǎn)足企業(yè)需要。主題式培訓(xùn)根據(jù)企業(yè)需要,結(jié)合企業(yè)存在的主要問(wèn)題,進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)設(shè)計(jì),解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題,并推動(dòng)企業(yè)展開(kāi)一系列行動(dòng),解決企業(yè)具體問(wèn)題,提升企業(yè)績(jī)效。主題式培訓(xùn)通過(guò)系統(tǒng)的企業(yè)需求研究,中科研顧問(wèn)以專(zhuān)業(yè)的角度,為企業(yè)針對(duì)性的課題規(guī)劃并協(xié)助推動(dòng)實(shí)施,指導(dǎo)企業(yè)化解矛盾、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、提升績(jī)效、解決問(wèn)題。|企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù),江蘇卓聘助您培養(yǎng)高素質(zhì)人才。江西什么是企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù) 培訓(xùn)流程的方式: ...

  • 寶山區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)介紹
    寶山區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)介紹

    企業(yè)培訓(xùn)的重要性1.提升員工能力:通過(guò)培訓(xùn),員工可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能,提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,從而更好地完成工作任務(wù)。2.增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力:?jiǎn)T工能力的提升將直接反映在企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量上,從而提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。3.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè):培訓(xùn)活動(dòng)有助于加強(qiáng)員工之間的溝通與合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,進(jìn)而形成積極向上的企業(yè)文化。 企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施方法1.制定培訓(xùn)計(jì)劃:企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的發(fā)展戰(zhàn)略和員工需求,制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間和方式等。2.選擇培訓(xùn)方式:企業(yè)可以采用內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、在線培訓(xùn)等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)。內(nèi)部培訓(xùn)可以充分利用企業(yè)內(nèi)部資源,外部培訓(xùn)可以引入外部...

  • 企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)類(lèi)型
    企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)類(lèi)型

    市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理涉及市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推廣、品牌建設(shè)等方面。通過(guò)培訓(xùn)和咨詢(xún),企業(yè)可以制定有效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略,提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。運(yùn)營(yíng)管理運(yùn)營(yíng)管理涉及生產(chǎn)計(jì)劃、質(zhì)量控制、供應(yīng)鏈管理等方面。通過(guò)培訓(xùn)和咨詢(xún),企業(yè)可以?xún)?yōu)化運(yùn)營(yíng)流程,提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢(xún)的實(shí)施過(guò)程企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢(xún)的實(shí)施過(guò)程通常包括以下幾個(gè)步驟:需求分析在實(shí)施企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢(xún)之前,首先需要對(duì)企業(yè)的具體需求進(jìn)行詳細(xì)分析。通過(guò)與企業(yè)管理層的溝通、調(diào)查問(wèn)卷、數(shù)據(jù)分析等方式,了解企業(yè)在管理方面存在的問(wèn)題和需要提升的方面。|企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù),江蘇卓聘是您值得信賴(lài)的合作伙伴。企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)類(lèi)型 培訓(xùn)的分類(lèi): 按崗...

  • 汕頭企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)
    汕頭企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)

    要分類(lèi)人力資源內(nèi)訓(xùn)、物流采購(gòu)內(nèi)訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)訓(xùn)、銷(xiāo)售管理內(nèi)訓(xùn)、企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)、生產(chǎn)管理類(lèi)內(nèi)訓(xùn)客戶(hù)服務(wù)類(lèi)內(nèi)訓(xùn)、禮儀類(lèi)內(nèi)訓(xùn)、物業(yè)類(lèi)內(nèi)訓(xùn)、TTT內(nèi)訓(xùn)、沙盤(pán)內(nèi)訓(xùn),管理技能類(lèi),財(cái)務(wù)采購(gòu)類(lèi)等內(nèi)訓(xùn)的種類(lèi)一、依訓(xùn)練的基本形態(tài)可區(qū)分為:集體訓(xùn)練(OFF-JT)、工作崗位訓(xùn)練(OJT)、自我啟發(fā)。二、依訓(xùn)練需要可區(qū)分為:階層別訓(xùn)練、職能別訓(xùn)練、課題別訓(xùn)練等。階層別訓(xùn)練——依企業(yè)組織職位層次高低,作職能上橫斷面的訓(xùn)練。因此,這一類(lèi)訓(xùn)練,先以各組織所具有的各職位階層加以體系化,再以集體訓(xùn)練方式實(shí)施;又因各階層能力開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)各有所別,致使各階層的教練訓(xùn)練內(nèi)容及技法,也有所不同。例如:班組長(zhǎng)級(jí)干部研修,課股長(zhǎng)級(jí)管理研修等。...

  • 洪澤區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)公司
    洪澤區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)公司

    以體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn),打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧,而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程,在參與的同時(shí),去完成一種體驗(yàn),進(jìn)行自我反思,獲得某些感悟。它吸收了國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)注意適應(yīng)中國(guó)人的心理特征與接受風(fēng)格,將大部分課程放在戶(hù)外,精心設(shè)置了系列新穎、刺激的情景,讓學(xué)員主動(dòng)地去體會(huì),去解決問(wèn)題,在參與、體驗(yàn)的過(guò)程中,心理受到挑戰(zhàn),思想得到啟發(fā),然后通過(guò)學(xué)員共同討論總結(jié),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟,對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。|企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù),...

  • 汕頭品牌企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)
    汕頭品牌企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)

    培訓(xùn)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的力量源泉,它能保證企業(yè)在日益激烈的人才爭(zhēng)奪中不至于敗下陣來(lái)。培訓(xùn)是解決問(wèn)題的有效途徑,培訓(xùn)能夠改變員工的某些不適當(dāng)?shù)墓ぷ鞅憩F(xiàn)及行為。培訓(xùn)是滿(mǎn)足企業(yè)和員工雙方需求的行為,是調(diào)動(dòng)員工積極性的有效方法。培訓(xùn)是建立***組織文化的杠桿,可以強(qiáng)化企業(yè)的共同價(jià)值觀。 如何防范 一、合法建立規(guī)章制度。公司必須建立健全相關(guān)培訓(xùn)管理的規(guī)章制度,做到內(nèi)容合法、程序合法。 二、合理設(shè)計(jì)培訓(xùn)協(xié)議。培訓(xùn)協(xié)議約定企業(yè)和員工在培訓(xùn)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)?!秳趧?dòng)合同法》中明確規(guī)定了用人單位為勞動(dòng)者提供了專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用,對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的,可以與勞動(dòng)者訂立培訓(xùn)協(xié)議,約定服務(wù)期。如何合法...

  • 浙江數(shù)據(jù)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)
    浙江數(shù)據(jù)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)

    拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面,都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí),而不僅*在課堂上聽(tīng)講。研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%,能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展培訓(xùn)正是一種典型的戶(hù)外體驗(yàn)式培訓(xùn)。 拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性,易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的**終目的,是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見(jiàn),則很難達(dá)到理想的效果。 |江蘇卓聘以專(zhuān)業(yè)的眼光,看待企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)。浙江數(shù)據(jù)企...

  • 金湖一站式企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)
    金湖一站式企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)

    培訓(xùn)制度是為了配合公司的發(fā)展目標(biāo),提升人力績(jī)效,提升員工素質(zhì),增強(qiáng)員工對(duì)本職工作的能力與對(duì)企業(yè)文化的了解,并有計(jì)劃地充實(shí)其知識(shí)技能,發(fā)揮其潛在能力。 培訓(xùn)部門(mén)權(quán)責(zé)(1)制定、修改全企業(yè)培訓(xùn)制度; (2)擬定、呈報(bào)全公司年度、季度培訓(xùn)計(jì)劃; (3)收集整理各種培訓(xùn)信息并及時(shí)發(fā)布; (4)聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項(xiàng)培訓(xùn)課程的實(shí)施; (5)檢查、評(píng)估培訓(xùn)的實(shí)施情況; (6)管理、控制培訓(xùn)費(fèi)用; (7)管理公司內(nèi)部講師隊(duì)伍; (8)負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行記錄和相關(guān)資料存檔; (9)追蹤考查培訓(xùn)效果; (10)研擬其他人才開(kāi)發(fā)方案 |企業(yè)培...

  • 河北企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)好處
    河北企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)好處

    培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)是指針對(duì)培訓(xùn)需求研究出的問(wèn)題,建立新的培訓(xùn)項(xiàng)目,包括培訓(xùn)項(xiàng)目可行性研究及細(xì)節(jié)研究等,重要的一方面是提出項(xiàng)目計(jì)劃,尤其是執(zhí)行計(jì)劃于預(yù)期效果。培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的質(zhì)量直接決定培訓(xùn)效果,因此培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)必須由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行。 結(jié)構(gòu): 培訓(xùn)部(機(jī)構(gòu))建立也是培訓(xùn)服務(wù)公司的業(yè)務(wù)之一,培訓(xùn)服務(wù)公司應(yīng)該具有培訓(xùn)部建立,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立的能力,幫助目前沒(méi)有設(shè)立培訓(xùn)部但有設(shè)立需求的企業(yè)建立培訓(xùn)部,或者為有意向在培訓(xùn)行業(yè)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者提供專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立服務(wù),有效降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與創(chuàng)業(yè)門(mén)檻。培訓(xùn)服務(wù)對(duì)人才要求較高,除了要具有培訓(xùn)行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)外,還要具備企業(yè)管理咨詢(xún)的相關(guān)知識(shí)和技能。國(guó)內(nèi)目前對(duì)行業(yè)分...

  • 企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)
    企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)

    針對(duì)性選擇評(píng)估模式企業(yè)之間的差異使得沒(méi)有完全適用于每個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)效果評(píng)估模式,因此要根據(jù)企業(yè)本身選擇**合適的評(píng)估模式。實(shí)際上人資主管可以根據(jù)不同的部門(mén)員工設(shè)定不同的評(píng)估方式,如針對(duì)行政部門(mén)的目標(biāo)評(píng)估,針對(duì)銷(xiāo)售人員的績(jī)效評(píng)估和收益評(píng)估,針對(duì)客服部門(mén)的測(cè)試比較評(píng)估等。 職前實(shí)務(wù)訓(xùn)練中被***采用的一種方法,適用于較機(jī)械性的工種。操作示范法是部門(mén)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的通用方法,一般由部門(mén)經(jīng)理或管理員主持,由技術(shù)能手擔(dān)任培訓(xùn)員,以現(xiàn)場(chǎng)向受訓(xùn)人員簡(jiǎn)單地講授操作理論與技術(shù)規(guī)范,然后進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的操作示范表演。學(xué)員則反復(fù)模仿實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,使操作逐漸熟練直至符合規(guī)范的程序與要求,達(dá)到運(yùn)用自如的程...

  • 淮安企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)介紹
    淮安企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)介紹

    針對(duì)性選擇評(píng)估模式企業(yè)之間的差異使得沒(méi)有完全適用于每個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)效果評(píng)估模式,因此要根據(jù)企業(yè)本身選擇**合適的評(píng)估模式。實(shí)際上人資主管可以根據(jù)不同的部門(mén)員工設(shè)定不同的評(píng)估方式,如針對(duì)行政部門(mén)的目標(biāo)評(píng)估,針對(duì)銷(xiāo)售人員的績(jī)效評(píng)估和收益評(píng)估,針對(duì)客服部門(mén)的測(cè)試比較評(píng)估等。 職前實(shí)務(wù)訓(xùn)練中被***采用的一種方法,適用于較機(jī)械性的工種。操作示范法是部門(mén)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的通用方法,一般由部門(mén)經(jīng)理或管理員主持,由技術(shù)能手擔(dān)任培訓(xùn)員,以現(xiàn)場(chǎng)向受訓(xùn)人員簡(jiǎn)單地講授操作理論與技術(shù)規(guī)范,然后進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的操作示范表演。學(xué)員則反復(fù)模仿實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,使操作逐漸熟練直至符合規(guī)范的程序與要求,達(dá)到運(yùn)用自如的程...

  • 無(wú)錫企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)介紹
    無(wú)錫企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)介紹

    培訓(xùn)是培訓(xùn)是一種有組織的知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為。目前國(guó)內(nèi)培訓(xùn)以技能傳遞為主,時(shí)間則側(cè)重上崗前。 為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評(píng)測(cè)、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程,讓員工通過(guò)一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段,達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo),提升戰(zhàn)斗力,個(gè)人能力,工作能力的訓(xùn)練都稱(chēng)之為培訓(xùn)!培訓(xùn)服務(wù)是指針對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)所提供的包含需求研究、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、管理等服務(wù)的支持工作。培訓(xùn)服務(wù)相當(dāng)于培訓(xùn)業(yè)的企業(yè)管理咨詢(xún),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)部等順利運(yùn)行,準(zhǔn)確執(zhí)行培訓(xùn)任務(wù),是一項(xiàng)新生的工作領(lǐng)域。一般來(lái)說(shuō)培訓(xùn)服務(wù)可能包涵以下幾...

  • 虹口區(qū)企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)
    虹口區(qū)企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)

    培訓(xùn)的分類(lèi): 按崗位人力資源培訓(xùn)、戰(zhàn)略管理培訓(xùn)、采購(gòu)培訓(xùn)、生產(chǎn)培訓(xùn)、物流培訓(xùn)、股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)、商務(wù)禮儀培訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)、銷(xiāo)售培訓(xùn)、員工職業(yè)化培訓(xùn)、責(zé)任體系培訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理體系培訓(xùn)等。按培訓(xùn)方式企業(yè)內(nèi)訓(xùn): 是培訓(xùn)公司根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的需求,為企業(yè)量身定做的企業(yè)課程,具有培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)方面的充分靈活性。 1、公司培訓(xùn),公司培訓(xùn)管理部門(mén)根據(jù)培訓(xùn)總計(jì)劃組織的,全公司公共部分的培訓(xùn),如我公司培訓(xùn)中的GMP基礎(chǔ)知識(shí)、藥事法規(guī)、微生物知識(shí)、6S知識(shí),QC活動(dòng)知識(shí)、安全知識(shí)等; 2、部門(mén)培訓(xùn),各部門(mén)根據(jù)公司培訓(xùn)總計(jì)劃組織的,與本部門(mén)有關(guān)的各類(lèi)知識(shí)的培訓(xùn),如我公司培訓(xùn)中的崗位...

  • 北京什么是企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)
    北京什么是企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)

    就是按照企業(yè)需求,圍繞培訓(xùn)目的(主題),緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況,為企業(yè)度身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案,通過(guò)組織和調(diào)度各類(lèi)培訓(xùn)資源,為企業(yè)提供更具有針對(duì)性、實(shí)效性的管理培訓(xùn)服務(wù),解決具體問(wèn)題,滿(mǎn)足企業(yè)需要。主題式培訓(xùn)根據(jù)企業(yè)需要,結(jié)合企業(yè)存在的主要問(wèn)題,進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)設(shè)計(jì),解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題,并推動(dòng)企業(yè)展開(kāi)一系列行動(dòng),解決企業(yè)具體問(wèn)題,提升企業(yè)績(jī)效。主題式培訓(xùn)通過(guò)系統(tǒng)的企業(yè)需求研究,中科研顧問(wèn)以專(zhuān)業(yè)的角度,為企業(yè)針對(duì)性的課題規(guī)劃并協(xié)助推動(dòng)實(shí)施,指導(dǎo)企業(yè)化解矛盾、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、提升績(jī)效、解決問(wèn)題。|江蘇卓聘助力企業(yè)在培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)中取得優(yōu)異成績(jī)。北京什么是企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)企業(yè)培訓(xùn)績(jī)效是有承諾的,并...

  • 韶關(guān)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)售后服務(wù)
    韶關(guān)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)售后服務(wù)

    制定培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)需求分析的結(jié)果,制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等方面的內(nèi)容。實(shí)施培訓(xùn)按照制定的培訓(xùn)計(jì)劃,組織實(shí)施培訓(xùn)。培訓(xùn)可以采用課堂講授、案例分析、模擬演練、團(tuán)隊(duì)合作等多種形式,以提高培訓(xùn)效果。效果評(píng)估培訓(xùn)結(jié)束后,需要對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、考試測(cè)試、工作表現(xiàn)等方式,評(píng)估培訓(xùn)的效果,了解學(xué)員的學(xué)習(xí)成果和培訓(xùn)的實(shí)際效果。持續(xù)改進(jìn)根據(jù)效果評(píng)估的結(jié)果,進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。針對(duì)培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足,進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。|企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù),江蘇卓聘幫您挖掘員工潛力。韶關(guān)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)售后服務(wù) 根據(jù)培訓(xùn)的目標(biāo)分類(lèi)—圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)...

  • 淮陰區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)類(lèi)型
    淮陰區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)類(lèi)型

    培訓(xùn)服務(wù)是指針對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)所提供的包含需求研究、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、管理等服務(wù)的支持工作。培訓(xùn)服務(wù)相當(dāng)于培訓(xùn)業(yè)的企業(yè)管理咨詢(xún),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)部等順利運(yùn)行,準(zhǔn)確執(zhí)行培訓(xùn)任務(wù),是一項(xiàng)新生的工作領(lǐng)域。 行業(yè)介紹: 培訓(xùn)是培訓(xùn)是一種有組織的知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為。目前國(guó)內(nèi)培訓(xùn)以技能傳遞為主,時(shí)間則側(cè)重上崗前。 為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評(píng)測(cè)、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程,讓員工通過(guò)一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段,達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo),提升戰(zhàn)斗力,個(gè)人能力,工作能力的訓(xùn)練都稱(chēng)之為培訓(xùn)!...

  • 徐匯區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)類(lèi)型
    徐匯區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)類(lèi)型

    對(duì)待不同的員工,評(píng)估的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。企業(yè)基層員工評(píng)估:側(cè)重其本人的表現(xiàn)。比如培訓(xùn)后完成工作質(zhì)量有無(wú)特別提高、工作技巧有無(wú)***提升、績(jī)效有無(wú)提高,人員的出勤、工作積極性有無(wú)改進(jìn)等。企業(yè)管理人員評(píng)估:側(cè)重整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。管理者作為團(tuán)隊(duì)的**人物,他的能力態(tài)度改變會(huì)在團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)出來(lái),如團(tuán)隊(duì)人員的精神風(fēng)貌、團(tuán)隊(duì)的工作效率、團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)情況。通過(guò)考察團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn),就能反映出受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況。 企業(yè)培訓(xùn)一直是人資主管面臨的一個(gè)難題:?jiǎn)T工對(duì)待培訓(xùn)的態(tài)度、企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的重視程度、培訓(xùn)效果的評(píng)估等都讓人資主管焦頭爛額,在濤濤國(guó)際的人資體驗(yàn)會(huì)上,很多企業(yè)的人資主管都表示在這方面力不從心。其實(shí),...

  • 江蘇企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)公司
    江蘇企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)公司

    解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題是培訓(xùn)式咨詢(xún)的**。企業(yè)培訓(xùn)的目的在于發(fā)展和改善企業(yè)的績(jī)效。培訓(xùn)的作用可以從三個(gè)層面來(lái)看,***,傳遞知識(shí);第二,啟發(fā)思路;第三,解決問(wèn)題。相比較一般的公開(kāi)課等通用培訓(xùn)課程來(lái)講,培訓(xùn)式咨詢(xún)能夠深入企業(yè)的獨(dú)特實(shí)踐,幫助企業(yè)強(qiáng)化培訓(xùn)的內(nèi)容,并將其轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力和生產(chǎn)力,增強(qiáng)培訓(xùn)的效果落地生根。培訓(xùn)式咨詢(xún)以“問(wèn)題導(dǎo)向、關(guān)注企業(yè)、關(guān)注執(zhí)行、關(guān)注長(zhǎng)期、關(guān)注績(jī)效”為主要特點(diǎn)…… 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)理論理論與實(shí)踐相結(jié)合,以企業(yè)本身的問(wèn)題為導(dǎo)向,以可實(shí)施性為**終目標(biāo)員工參與性企業(yè)員工較少參與員工參與前期的問(wèn)題調(diào)研、訪談員工參與方案的制定員工主導(dǎo)或參與方案的實(shí)施效果“現(xiàn)場(chǎng)天花亂墜,過(guò)后廢紙一堆...

  • 蘇州哪些企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)
    蘇州哪些企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)

    培訓(xùn)需求分析是指針對(duì)員工工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)目前有哪些工作能力欠缺,通過(guò)分析,研究需要進(jìn)行何種培訓(xùn)提高與彌補(bǔ)目前工作能力欠缺的局面。培訓(xùn)需求分析一般需要由專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行研究,普通人員可能會(huì)因?yàn)榉治銎疃_(kāi)設(shè)不對(duì)口的培訓(xùn)課程,從而引起人力資源浪費(fèi)。培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)是指針對(duì)培訓(xùn)需求研究出的問(wèn)題,建立新的培訓(xùn)項(xiàng)目,包括培訓(xùn)項(xiàng)目可行性研究及細(xì)節(jié)研究等,重要的一方面是提出項(xiàng)目計(jì)劃,尤其是執(zhí)行計(jì)劃于預(yù)期效果。培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的質(zhì)量直接決定培訓(xùn)效果,因此培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)必須由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行。想知道與貴司進(jìn)行合作的流程。蘇州哪些企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù) 培訓(xùn)服務(wù)是指針對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)所提供的包含需求研究、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、...

  • 閔行區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)介紹
    閔行區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)介紹

    培訓(xùn)需求分析是指針對(duì)員工工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)目前有哪些工作能力欠缺,通過(guò)分析,研究需要進(jìn)行何種培訓(xùn)提高與彌補(bǔ)目前工作能力欠缺的局面。培訓(xùn)需求分析一般需要由專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行研究,普通人員可能會(huì)因?yàn)榉治銎疃_(kāi)設(shè)不對(duì)口的培訓(xùn)課程,從而引起人力資源浪費(fèi)。培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)是指針對(duì)培訓(xùn)需求研究出的問(wèn)題,建立新的培訓(xùn)項(xiàng)目,包括培訓(xùn)項(xiàng)目可行性研究及細(xì)節(jié)研究等,重要的一方面是提出項(xiàng)目計(jì)劃,尤其是執(zhí)行計(jì)劃于預(yù)期效果。培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的質(zhì)量直接決定培訓(xùn)效果,因此培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)必須由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行。|江蘇卓聘為企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)注入新動(dòng)力。閔行區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)介紹什么是企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢(xún)?企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢(xún)是指專(zhuān)...

  • 金湖企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)技術(shù)指導(dǎo)
    金湖企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)技術(shù)指導(dǎo)

    培訓(xùn)式咨詢(xún),咨詢(xún)式培訓(xùn)又名,是一種咨詢(xún)和培訓(xùn)方式的結(jié)合,這種培訓(xùn)方式既避免了傳統(tǒng)培訓(xùn)效果不***的弊端,同時(shí)于咨詢(xún)來(lái)講,也節(jié)約了成本。實(shí)質(zhì)上講:培訓(xùn)式咨詢(xún)是在顧問(wèn)的指導(dǎo)下、充分調(diào)動(dòng)企業(yè)本身的積極性來(lái)解決企業(yè)本身問(wèn)題的一種新的咨詢(xún)方式。 培訓(xùn)式咨詢(xún)是“咨詢(xún)方以合同的方式與客戶(hù)方簽訂顧問(wèn)培訓(xùn)協(xié)議,然后由培訓(xùn)師進(jìn)行調(diào)研,在根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,有針對(duì)性地實(shí)施相關(guān)培訓(xùn)和指導(dǎo),為企業(yè)的實(shí)際存在的問(wèn)題給予解決意見(jiàn)和建議”。這種融合了咨詢(xún)和單純培訓(xùn)的模式正成為企事業(yè)單位推崇的一種咨詢(xún)模式。 |江蘇卓聘為企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)注入新動(dòng)力。金湖企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)技術(shù)指導(dǎo) 對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容反復(fù)練習(xí)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的...

  • 綜合企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)常見(jiàn)問(wèn)題
    綜合企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)常見(jiàn)問(wèn)題

    培訓(xùn)實(shí)質(zhì)上是一種系統(tǒng)化的智力投資。企業(yè)投入人力、物力對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),員工素質(zhì)提高,人力資本升值,公司業(yè)績(jī)改善,獲得投資收益,它區(qū)別于其他投資活動(dòng)的特點(diǎn)在于它的系統(tǒng)性,企業(yè)的員工培訓(xùn)是一個(gè)由多種培訓(xùn)要素組成的系統(tǒng)。它包括了培訓(xùn)主體、培訓(xùn)客體、培訓(xùn)媒介;包括了培訓(xùn)的計(jì)劃子系統(tǒng)、組織子系統(tǒng)、實(shí)施子系統(tǒng)、評(píng)估子系統(tǒng);它還包括了需求分析過(guò)程、確立目標(biāo)過(guò)程、訂立標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程、信息反饋過(guò)程、效果評(píng)價(jià)過(guò)程等。|江蘇卓聘以專(zhuān)業(yè)的眼光,看待企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)。綜合企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)常見(jiàn)問(wèn)題 樹(shù)立激勵(lì)機(jī)制如何提高員工的積極性一直是人資主管頭疼的問(wèn)題。培訓(xùn)的目的是讓員工在能力上獲得提升,因此,不斷提高崗位...

  • 珠海企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)常見(jiàn)問(wèn)題
    珠海企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)常見(jiàn)問(wèn)題

    企業(yè)培訓(xùn)效益是指受訓(xùn)者經(jīng)培訓(xùn)提高回到工作崗位所帶來(lái)的效益與培訓(xùn)投資的差額。差額的值越大培訓(xùn)效益就越高,反之培訓(xùn)效益越低。從投資與收益的角度進(jìn)行考慮,員工培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)出是一個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過(guò)程,它涉及到培訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)性化和多樣化、培訓(xùn)方式是否恰當(dāng)、培訓(xùn)時(shí)機(jī)選擇性等因素,也涉及到員工對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容是否吸收、是否有效地運(yùn)用于工作活動(dòng)等。因此,培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的影響是一個(gè)長(zhǎng)期的、間接的過(guò)程,如何能夠?qū)崿F(xiàn)培訓(xùn)的高效益應(yīng)該是企業(yè)培訓(xùn)管理的重要內(nèi)容。|選擇江蘇卓聘,企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)專(zhuān)業(yè)可靠,為企業(yè)注入新活力。珠海企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)常見(jiàn)問(wèn)題 培訓(xùn)服務(wù)是指針對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)所提供的包含需求研究、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、管理等服務(wù)的支持工...

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