羽山橋牌培訓學校

9月11日，2021年全國象棋校際聯(lián)賽上海賽區(qū)決賽在上海棋院舉行，來自全市26所學校的128名精英小棋手參與了本次比賽。全國校際聯(lián)賽預賽于今年5月在全市各校陸續(xù)開展，各校象棋教練組織比賽，并選拔出象棋班大王、校大王。出席本次比賽開賽儀式的嘉賓有上海市象棋協(xié)會會長王連云先生，上海市體育**管理中心黨支部書記劉昌樂先生，上海市棋類牌類運動管理中心主任單霞麗女士，象棋特級大師孫勇征先生和上海胡榮華教育培訓有限公司董事長胡愛蓮女士。國際跳棋培訓，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓。羽山橋牌培訓學校

國際跳棋是世界上**古老的一種棋類游戲，遠在古埃及法老時期就已存在。國際跳棋分為兩種，即100格國際跳棋和64格國際跳棋。100格國際跳棋即在10x10的棋盤上，對弈雙方每人20枚棋子行走的國際跳棋。64格國際跳棋即在8x8的棋盤上，對弈雙方每人12枚棋子行走的國際跳棋。國際跳棋著法簡單，內(nèi)容豐富，趣味性高，既有助于開發(fā)智力、空間想象和計算能力，又能培養(yǎng)頑強進取的精神。它有別于其他棋類的一個重要特點是，每個棋子之間都有緊密的聯(lián)系，正所謂“一步錯則滿盤皆輸”，所以下國際跳棋須步步為營，著眼于大局，精心計算，這對于棋手觀察力和專注力的要求是極高的。樂坊五子棋培訓課程上海橋牌培訓，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓。

橋牌至少需四個人打，每打一副牌分兩個階段：一是叫牌，即每人根據(jù)自己手里的牌向其他三人傳遞信息；二是打牌，圍繞叫牌的結(jié)果展開競爭。以上這個過程，就是在逐步培育、提升一個人的理解能力、分析能力、判斷能力、應變能力、控制能力、合作能力等，并且這些能力在每打一副牌中都將得到充分體現(xiàn)。例如：要準確理解叫牌過程中各方所傳遞的信息；要根據(jù)叫牌信息以及打牌過程中的出牌信號，去分析、判斷其他各方手中的持牌情況；要針對牌型分布變化，及時拿出應變方略；要善于控制自己的情緒，無論持有什么牌，不沖動、不氣妥；要全力配合同伴，盡可能準確地向同伴提供信息，讓同伴了解自己手中的牌情，出同伴希望看到的牌張等等?？偟膩碚f，如果你不置身其中，是很難感受到橋牌的能量和魅力的。

打橋牌對提高少兒的邏輯思維能力、心理素質(zhì)、大局觀等都有很好的幫助。1、打橋牌能提高邏輯思維能力橋牌是智慧的，她是4人游戲，兩兩一方相互對抗，我們得關注對家給我們什么信息，另一方的人拿的是什么牌，他們可能會出什么牌，不論是攻方還是守方，都需要有好的精神狀態(tài)，運用周密的邏輯推理、進行判斷分析，使用數(shù)學概率推平，以及心理分析，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運籌等。橋牌運動考驗邏輯思維，打得好的選手通常學習成績都不錯。2、打橋牌可以增強素質(zhì)橋牌是一項多門類學科融匯為一體的智謀較量運動，期間充滿了哲理性和科學性，運用周密的邏輯推理，進行判斷分析，運用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。這樣的過程，可以鍛煉一個人在面對問題時，從多個角度進行分析，善于抓住細節(jié)，心思縝密，從而提高處理問題的能力，提高一個人的整體素質(zhì)。胡榮華教育培訓開設了各年齡段橋牌培訓小班，歡迎報名。

少兒學習下象棋有什么好處？一、培養(yǎng)心靜能力：通過下棋讓孩子注意力高度集中，避免聽課、做作業(yè)時三心二意。二、培養(yǎng)認真程度：通過下棋糾正孩子學習中敷衍、馬虎、粗心大意的習慣。三、培養(yǎng)邏輯性思維：通過下棋學會舉一反三的思考及邏輯推理和準確判斷。四、培養(yǎng)記憶能力：通過復盤、背記定式等記憶訓練后，可以顯著提高記憶能力。五、培養(yǎng)計算能力：通過下棋進行趣味性計算訓練，能提高計算能力。六、培養(yǎng)競爭意識：通過對弈，尤其是比賽，可以培養(yǎng)孩子的競爭意識。七、培養(yǎng)抗挫折意識：通過對弈，培養(yǎng)孩子正確面對失敗，增強承受挫折的能力。八、培養(yǎng)良好的心態(tài)：可以培養(yǎng)孩子勝不驕、敗不餒的良好心態(tài)，讓孩子學會自控。上海中國象棋培訓學校哪家好？歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓。上海市區(qū)橋牌培訓

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為了繼續(xù)向廣大小牌手們提供橋牌練習環(huán)境，提高各位孩子的牌技，以牌會友，熟悉線上橋牌的操作方法的同時為未來參加市級大型賽事備戰(zhàn)做好準備。我們運行“橋牌每日賽”賽事，以賽代練。在比賽完畢后老師們還會通過騰訊會議或是其他APP詳細講解每一幅牌的定約選擇及正確打牌方式。比賽按照瑞士移位雙人賽賽制。迷你與定約組按照XIMP計分，日賽結(jié)束后由總成績確定名次。**終名次將轉(zhuǎn)化成積分。（若有20組搭檔參加，***名的搭檔將獲得20分，***一名的搭檔將獲得1分，以此類推。如有同分選手出現(xiàn)，同分選手獲取平均得分。例如20對選手中，有兩組同學都獲得第5名，原得分為15分，調(diào)整后平均得分為14.5分）每天賽事結(jié)束后，賽事組將于微信群中公布當日比賽成績。5天日賽各組別總積分排名**分之二的選手獲得參加周賽的資格。若入選選手存在自身原因?qū)е聼o法參賽，我們將采取遞補機制。入選選手可選取任意選手作為同伴參加周賽。羽山橋牌培訓學校