楊浦少兒智力培訓機構

旨在培養(yǎng)一支能夠**胡榮華教育培訓公司的***少年牌手，在上海市各級別的少年橋牌比賽中以***的成績?yōu)楣咎聿?。從胡榮華教育培訓公司學員中擇推薦拔，社會班、各校隊以及線上班中均可招募。各教練推薦有實力和有潛力的學員，可以參考學生目前橋牌水平，以及參加上海市各級比賽獲得的名次。每周按1-8名甲組、9-16名乙組、17-24名丙組、剩余同學為無等級組分組組織線上選拔賽（新睿橋牌APP），每周實行升降級制度，定約橋牌甲、乙、丙三組同學將通過**終選拔決定參加大賽的主力隊員名單與替補隊員名單。隊員招齊以后建立微信群，便于溝通、訓練。胡榮華教育培訓開設了各年齡段的象棋培訓小班，歡迎報名。楊浦少兒智力培訓機構

中國象棋作為中華文化的典型，中國的國粹之一，受到廣大青年老少的喜歡。然而，中國象棋，并不是簡簡單單的是一種娛樂消遣，更具有鮮明的教育功能，學習下象棋可以給我們自身帶來意想不到的好處。象棋是人類智慧的體操，學習象棋提高少兒的思維和注意力。面對未來的學習和工作面對社會的競爭和挑戰(zhàn)，是一生享用不盡的財富。讓學生在學棋的過程中養(yǎng)成良好的行為習慣，互相學習、互相尊重，形成講禮節(jié)、講文明的良好品德如:落子無悔、觀棋不語等，走棋必須遵守棋規(guī)，棋藝高者，棋風更要正，勝不驕、敗不餒，善戰(zhàn)者不怒，謙虛謹慎，臨危不驚。黃浦少兒象棋培訓小班上海國際象棋培訓，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓。

又到了九月開學季，胡榮華培訓學校的各類課程也都陸續(xù)開展了起來~我校目前已在復旦小學、上理工附小、福山外國語等全市近20所中小學內(nèi)開設了棋類牌類課程，普及培訓人數(shù)達到近3000人，讓更多的青少年兒童認識并喜愛上棋類牌類運動，從小就夠掌握一項或幾項有趣又鍛煉思維能力的技能，也為上海智力運動培養(yǎng)基礎人才。剛開學，我們還特別邀請了象棋特級大師、上海市棋類牌類運動管理中心主任單霞麗來到上海福山證大外國語小學，為三年級學生上了一堂生動有趣的象棋課——《一方棋盤代代傳承走進象棋領略象棋魅力》，親切講解了我國傳統(tǒng)棋藝文化的源遠流長和博大精深，讓同學們深切的體會到了象棋的魅力。

棋局變幻無窮，氣象萬千。特別在中局格斗中，子力犬牙交錯，暗礁林立，看似勝券在握，其實危機四伏。常言道：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。不到直搗黃龍府，不能宣布勝利；同樣，不到山窮水盡，就不要輕言失敗。處于勝勢不放松，處于劣勢不氣餒。認真思考。機會多多。孩子在學棋過程中，一定會嘗到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一著不慎，往往斷送大好河山。注意和記憶力對象棋活動可以說是基本功。站在前人肩膀上，基本殺法、勝負判斷、布局技巧等就沒有必要一一重新摸索，這就需要好的注意集中和記憶力。橋牌培訓課程輔導，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓。

打橋牌對提高少兒的邏輯思維能力、心理素質(zhì)、大局觀等都有很好的幫助。3、打橋牌的大局觀念橋牌的“橋”字，已經(jīng)預示了團結(jié)協(xié)作在這項運動中的重要性。橋牌不是單人項目，就要求伙伴之間為了完成目標保持高度的默契和配合，需要有大局觀念，可以培養(yǎng)一個人的團隊協(xié)作精神。同時，打橋牌也可以增強人與人之間的溝通能力，多交朋友，促進人際關系的和諧。4、打橋牌可以陶冶情操，使人身心愉悅不像其他運動項目那樣的激烈和熱情，橋牌運動要求參與者無論是處于有利的形勢還是遭遇失誤，都要做到喜怒不形于色，整個過程都是在默默地進行。但是看似平靜的表面卻蘊藏著同樣激情的比拼和一招招制敵妙算，這樣的過程可以將人鍛煉的處事不驚、臨危不亂，具備完善的性格。一旦牌手在經(jīng)過精密計算和判斷、在默契的配合之后，以某種打法完成了有難度的“定約”，這種時候帶來的快樂和興奮是不言而喻的。少兒暑期橋牌培訓賽事指導，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓。青少年象棋培訓課

上海中國象棋培訓學校哪家好？歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓。楊浦少兒智力培訓機構

下象棋能提高人的智力，我們所說的智力，是指能自我提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，直到**終解決問題的能力。而下象棋正好適應了這個過程。下象棋從吃虧和得利開始，要下好棋必須得學會數(shù)學計算，學會邏輯分析，并預知其后幾步的情況，并有嚴密的計劃性作保證。自然提高了人的邏輯思維能力、形勢判斷能力和分析總結(jié)能力。所以有人說，象棋是一種只有聰明人才可以從事的游戲。沒有睿智的分析判斷，不能很好地審時度勢很難把握取勝的機會。下棋輸贏很正常，但第二盤棋依然同樣方法輸棋，不加分析總結(jié)，不能吸取教訓是不可原諒的，這樣的棋手棋齡多久都不會進步。楊浦少兒智力培訓機構