領(lǐng)引的心理測評調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系有什么價(jià)值

子女職業(yè)轉(zhuǎn)型的不同看法：44歲的魏先生，女兒工作幾年后想進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)型。魏先生覺得女兒目前的工作穩(wěn)定，轉(zhuǎn)型有風(fēng)險(xiǎn)，不支持她的想法。但女婿和親家公認(rèn)為年輕人應(yīng)該勇于嘗試新事物，鼓勵(lì)女兒追求自己的興趣。魏先生為此焦慮不安，晚上常常睡不著覺。他來到澤沃心理平臺，SAS焦慮測試量表顯示處于中度焦慮狀態(tài)。SCL-90癥狀測試量表顯示他在焦慮、擔(dān)憂未來方面有明顯癥狀。人際關(guān)系綜合診斷量表表明他與女婿、親家公在女兒職業(yè)轉(zhuǎn)型問題上的不同看法導(dǎo)致關(guān)系有些緊張。在澤沃心理平臺咨詢師的引導(dǎo)下，魏先生與女兒、女婿、親家公進(jìn)行了深入溝通，了解了女兒的決心和規(guī)劃，也表達(dá)了自己的擔(dān)憂。z終，他給予女兒支持，女兒也順利開啟了新的職業(yè)生涯，家庭關(guān)系也更加和睦。45 歲，與親家公因子女購房意見不合，心理測評助化解。領(lǐng)引的心理測評調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系有什么價(jià)值

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?lt;張莉和陳紅：家庭活動(dòng)安排矛盾如何處理？>》張莉：王咨詢師，周日組織家庭活動(dòng)時(shí)，我和親家陳紅意見不合。我想一家人去公園散步，她卻想在家打麻將，為此鬧得不愉快。王咨詢師：張莉，別著急。先去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮值。張莉：測完了，焦慮值有點(diǎn)高，沒想到家庭活動(dòng)也會引發(fā)矛盾。王咨詢師：你和陳紅做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評估測驗(yàn)，分析溝通問題。張莉：做完了，我熱愛運(yùn)動(dòng)、喜歡親近自然，陳紅更享受室內(nèi)休閑活動(dòng)，我們在活動(dòng)安排上難以協(xié)調(diào)。王咨詢師：借助 SCL90 癥狀測試量表，評估你們的心理狀態(tài)。用人際魅力指數(shù)測試量表，促進(jìn)溝通和諧。張莉：要是做了這些，矛盾還是沒消除，該怎么辦？王咨詢師：讓你們做國際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測試，增強(qiáng)協(xié)商和妥協(xié)能力。通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到分歧根源，制定大家都滿意的活動(dòng)方案。張莉：好，希望能避免因家庭活動(dòng)產(chǎn)生矛盾。領(lǐng)引的心理測評調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系有什么價(jià)值43 歲，和親家公對孫輩興趣班看法不同，心理調(diào)節(jié)促和諧。

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?lt;趙峰和孫明：孩子興趣班費(fèi)用矛盾>》趙峰：陳咨詢師，我和親家孫明在孩子興趣班費(fèi)用問題上有分歧。我覺得應(yīng)該根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況選擇，他卻不顧實(shí)際，想給孩子報(bào)昂貴的興趣班，我們?yōu)榇藸幊巢粩?。陳咨詢師：趙峰，先別著急。去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度。趙峰：測完了，焦慮值偏高，每次爭吵都讓我頭疼不已。陳咨詢師：你和孫明做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，剖析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評估測驗(yàn)，分析溝通問題。趙峰：做完了，我比較務(wù)實(shí)，考慮家庭實(shí)際情況，孫明則更注重孩子的發(fā)展，有些不切實(shí)際，溝通時(shí)很難互相說服。陳咨詢師：借助 SCL90 癥狀測試量表，評估你倆的心理狀態(tài)。用人際魅力指數(shù)測試量表，促進(jìn)溝通和諧。趙峰：要是做了這些，爭吵還是沒停止，該怎么辦？陳咨詢師：讓你和孫明做國際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測試，提升溝通和理解能力。通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到分歧根源，制定合理的興趣班費(fèi)用規(guī)劃。趙峰：好，希望能和孫明解決興趣班費(fèi)用問題，避免矛盾升級。

親家在孫輩早教機(jī)構(gòu)選擇上的分歧：47歲的薛先生，孫子到了上早教班的年齡，薛先生覺得應(yīng)該選擇離家近、口碑好的傳統(tǒng)早教機(jī)構(gòu)，這樣接送方便，而且教學(xué)質(zhì)量有保障。但親家公則認(rèn)為應(yīng)該選擇更具創(chuàng)新性的早教機(jī)構(gòu)，采用先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，對孫子的成長更有利。薛先生對親家公的意見感到糾結(jié)，不知道該如何選擇，內(nèi)心的焦慮逐漸增加。他來到澤沃心理平臺。SDS抑郁測試量表顯示他有輕度抑郁傾向，主要是因?yàn)閷O輩早教機(jī)構(gòu)選擇的困擾。情感平衡測試量表顯示他對親家公的選擇情感上偏向負(fù)面，同時(shí)又對孫子的早教充滿期待和擔(dān)憂。人際關(guān)系綜合診斷量表表明他與親家公在早教機(jī)構(gòu)選擇上的分歧導(dǎo)致了關(guān)系的緊張。在澤沃心理平臺咨詢師的幫助下，薛先生與親家公一起考察了不同的早教機(jī)構(gòu)，綜合各方面因素，z終為孫子選擇了一個(gè)合適的早教班，雙方的關(guān)系也在合作中得到了緩和。中年困惑：和親家公對子女職場壓力應(yīng)對方式有分歧，心理測評助疏導(dǎo)。

子女對配偶的偏袒：40歲的鄭先生，女兒結(jié)婚后，總是偏袒女婿，對家里的事情不管不顧。鄭先生和妻子很傷心，親家公卻覺得這是女兒對新家庭的負(fù)責(zé)。鄭先生為此心情低落，對女兒的行為感到失望，還產(chǎn)生了焦慮情緒。他在澤沃心理平臺做了SDS抑郁測試量表，顯示有輕度抑郁傾向。SAS焦慮測試量表表明他處于中度焦慮狀態(tài)。人際交往能力評估測試量表發(fā)現(xiàn)他在與女兒溝通時(shí)，無法有效表達(dá)自己的感受和期望，導(dǎo)致溝通不暢。在澤沃心理平臺咨詢師的幫助下，鄭先生與女兒進(jìn)行了一次深入的談話，表達(dá)了自己對她的愛和關(guān)心，也說出了對她行為的不滿。女兒意識到自己的錯(cuò)誤，開始努力平衡兩邊家庭的關(guān)系。鄭先生的情緒逐漸好轉(zhuǎn)，與女兒的關(guān)系也得到了修復(fù)。49 歲，因子女購買奢侈品與親家公起爭議，心理測評調(diào)和關(guān)系。領(lǐng)引的心理測評調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系有什么價(jià)值

40 歲，與親家公在子女婚禮籌備細(xì)節(jié)上的爭議，心理調(diào)節(jié)解紛爭。領(lǐng)引的心理測評調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系有什么價(jià)值

@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?lt;趙剛和孫浩：孩子電子產(chǎn)品使用管理矛盾>》趙剛：李老師，我和親家孫浩在孩子電子產(chǎn)品使用管理上有矛盾。我嚴(yán)格限制孩子使用時(shí)間，他卻經(jīng)常縱容孩子玩電子產(chǎn)品，導(dǎo)致孩子沉迷，我勸阻無效。李老師：趙剛，先別著急。去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度。趙剛：測完了，焦慮值挺高，看著孩子沉迷電子產(chǎn)品，我心急如焚。李老師：你和孫浩做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評估測驗(yàn)，分析溝通癥結(jié)。趙剛：做完了，我自律性強(qiáng)，重視孩子健康成長，孫浩則比較溺愛孩子，在電子產(chǎn)品管理上不夠嚴(yán)格，溝通時(shí)很難達(dá)成共識。李老師：借助 SCL90 癥狀測試量表，評估你倆的心理狀態(tài)。用人際魅力指數(shù)測試量表，改善溝通氛圍。趙剛：要是做了這些，矛盾還是沒解決，該怎么辦？李老師：讓你和孫浩領(lǐng)引的心理測評調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系有什么價(jià)值