新疆賣出經(jīng)管學(xué)科二手教材學(xué)習(xí)

來源: 發(fā)布時間:2023-06-15

《馬工程西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》本書是馬克思主義理論研究與建設(shè)工程重點(diǎn)教材。此次為修訂第二版。 本書介紹的西方經(jīng)濟(jì)學(xué),主要是指20世紀(jì)30年代以來流行于西方國家并成為這些國家經(jīng)濟(jì)政策的理論基礎(chǔ)的主流經(jīng)濟(jì)學(xué)。 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)重點(diǎn)研究家庭(包括個人和消費(fèi)者)、企業(yè)等個體經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為,旨在闡明各微觀經(jīng)濟(jì)主體如何在市場機(jī)制調(diào)解下進(jìn)行謀求效用或利潤*大化的理性選擇。 本書內(nèi)容深入淺出,難度介于初級和中級之間,符合學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯,科學(xué)性和邏輯性強(qiáng),既有基本理論的系統(tǒng)梳理,又有對基本觀點(diǎn)的評析,有利于培養(yǎng)本科生分析問題解決問題的能力,適合經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)本科生作為專業(yè)基礎(chǔ)課教材?!傲訋膨?qū)逐良幣”是什么現(xiàn)象?新疆賣出經(jīng)管學(xué)科二手教材學(xué)習(xí)

《跨境供應(yīng)鏈管理及案例解析》

本書詳細(xì)闡述了跨境供應(yīng)鏈的相關(guān)概念和理論,歸納解析了跨境供應(yīng)鏈典型應(yīng)用案例。主要內(nèi)容包括:供應(yīng)鏈管理概述、跨境供應(yīng)鏈管理概述、跨境供應(yīng)鏈管理的類型和特征、跨境供應(yīng)鏈的構(gòu)建與設(shè)計優(yōu)化、跨境供應(yīng)鏈供應(yīng)商選擇研究及案例解析、跨境供應(yīng)鏈運(yùn)輸方式選擇研究及案例解析、跨境供應(yīng)鏈風(fēng)險管理研究及案例解析。

《工商管理教學(xué)案例精選》

納入本案例集的20篇原創(chuàng)案例涵蓋了全國MBA教育指導(dǎo)委員會規(guī)定的**課程和**財經(jīng)大學(xué)工商管理碩士(MBA)特色課程領(lǐng)域,入選案例都是**財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院/MBA任課教師、MBA學(xué)生案例創(chuàng)作大賽應(yīng)征、遴選出的***工商管理教學(xué)案例,是廣大師生親臨典型中國企業(yè),深入研究中國企業(yè)管理實(shí)際問題的基礎(chǔ)上,凝練出的具有**的管理問題、管理思想、管理理論的原創(chuàng)案例,反映了目前國內(nèi)較高水平的管理案例編寫現(xiàn)狀,為我國的專業(yè)學(xué)位教育提供了案例教學(xué)素材,具有較高的出版價值。 新疆賣出經(jīng)管學(xué)科二手教材學(xué)習(xí)求經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的二手教材!

    第二個大問題是人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?,這個問題可用以下三個原理加以解釋。

原理五:交易能使每個人狀況更好。在貿(mào)易中往往存在著競爭,貿(mào)易和體育競賽不同,不一定是一方勝利而另一方必然失敗,它可以達(dá)到“雙贏”的效果。競爭的結(jié)果是使貿(mào)易雙方都得到好處。

原理六:市場通常是組織經(jīng)濟(jì)活動的一種好方法。在如何分析資源這一問題上,一向有兩種方法,一是上層計劃,二是市場機(jī)制,前者實(shí)行的是計劃經(jīng)濟(jì),后者實(shí)行的是市場經(jīng)濟(jì)。

原理七:**有時可以改善市場結(jié)果。作者指出,市場經(jīng)濟(jì)雖有很多優(yōu)點(diǎn),但也存在明顯的不足,主要有市場失靈等,所謂市場失靈,其中一個原因在于外部性。外部性有好有壞,污染就是一個不良的表現(xiàn)。第三個大問題就是整體經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行,這個問題可用以下三個原理加以解釋。

原理八:1國的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞動的能力。世界各國貧富不均,生活水平差距較大,原因在于生產(chǎn)率的差別。

原理九:當(dāng)**發(fā)行了好多貨幣時,物價上升。這是一個貨幣理論,指的是通貨膨脹這一現(xiàn)象,所謂通貨膨脹是指經(jīng)濟(jì)中物價總水平的上升。通貨膨脹的主要原因在于貨幣量的增加,在大多數(shù)嚴(yán)重或者持續(xù)的通貨膨脹情況下都是由于這個原因。

《創(chuàng)業(yè)管理》(第5版)

本教材繼續(xù)保留了前4版的整體框架和內(nèi)容特色,根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展及授課教師的反饋,做了相應(yīng)的修訂。本書以創(chuàng)業(yè)過程為主線,同時注意強(qiáng)化關(guān)鍵要素,將創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵要素和創(chuàng)業(yè)過程緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步強(qiáng)化了“觀念、知識、技能和行動”這一框架。除了理論更新調(diào)整外,新版對引例、調(diào)查研究、創(chuàng)業(yè)聚焦、行動指引、延伸閱讀、專欄等內(nèi)容也做了大量的更新。在修訂時以創(chuàng)業(yè)過程為主。本書可以作為高等學(xué)校的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課教材,也可供MBA學(xué)員學(xué)習(xí)使用,還可作為希望了解創(chuàng)業(yè)知識的社會在職人員的參考讀物。 求《客戶關(guān)系管理》二手教材!

《基礎(chǔ)會計學(xué)》秦海**編的《基礎(chǔ)會計學(xué)(第3版)》是在多次修訂基礎(chǔ)上,根據(jù)2014年財政部頒布的*新會計準(zhǔn)則,對老版教材進(jìn)行的***修訂與完善。全書以會計核算方法為主線,以理論聯(lián)系實(shí)際的方式系統(tǒng)地闡述了會計的基本理論、基本方法和基本技能,著重加強(qiáng)了章節(jié)內(nèi)容之間的聯(lián)系。經(jīng)第j版修訂后,教材相關(guān)概念*加嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)內(nèi)容安排*加合理。全書共分四篇:**篇闡述了會計基礎(chǔ)理論;第二篇和第三篇闡述了會計核算方法;第四篇闡述了會計組織的相關(guān)內(nèi)容。本書既可作為高等院校經(jīng)濟(jì)類及管理類專業(yè)教材用書,也可作為財會及其他經(jīng)濟(jì)管理人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)知識的參考書,還可以供企業(yè)會計培訓(xùn)學(xué)習(xí)使用。求《企業(yè)信用管理》二手教材!新疆賣出經(jīng)管學(xué)科二手教材學(xué)習(xí)

東方管理思想對現(xiàn)代企業(yè)的意義是什么?新疆賣出經(jīng)管學(xué)科二手教材學(xué)習(xí)

《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》是一部經(jīng)濟(jì)學(xué)通識教材,涵蓋馬克思主義***經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)學(xué)等現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的***研究成果。本書以馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法為指導(dǎo),運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)各個學(xué)科分支的***研究成果,緊密聯(lián)系當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際,以中國現(xiàn)階段的社會主義初級階段經(jīng)濟(jì)為背景,從理論上系統(tǒng)分析我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和發(fā)展的實(shí)踐及相關(guān)的制度和政策。本書既可作為非經(jīng)濟(jì)管理類本科生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的通識課教材,也可以作為經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)各學(xué)科***發(fā)展成果的教材,還可供其他從事理論研究和實(shí)際部門的讀者學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之用。本書配套有適合教師使用的教學(xué)課件,包括教學(xué)大綱、PPT、復(fù)習(xí)思考題參考答案、模擬試題及答案等。具體內(nèi)容請參閱書后的“教學(xué)支持說明”。新疆賣出經(jīng)管學(xué)科二手教材學(xué)習(xí)

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