廣東練習(xí)提琴髙級(jí)班培訓(xùn)

縱橫原則。所謂縱;就是伸展，緊縮指法，伸展要求保持把位。緊縮卻可以無(wú)把位。所謂橫;就是同指按雙弦，或按指在四根弦間平移。橫的要求在于，左肘的舵式動(dòng)作。練就橫向準(zhǔn)確不偏移，按指弦間能自如。力量級(jí)別原則。這一點(diǎn)能說(shuō)明放松，具有可操作性，屢試不爽。左手各部分在各自動(dòng)作中只有按弦指是力量級(jí)的。其余大拇指，食指根，腕，掌應(yīng)該明顯感覺(jué)在力量上是低級(jí)別的。我們應(yīng)當(dāng)明顯的感覺(jué)到按弦指肉墊力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于手的其他部位。這一原則運(yùn)用到右手，就是弓弦馬尾與弦的接觸點(diǎn)是力量級(jí)的，其他部位決不可超越。如果琴板的破裂發(fā)生在音杜或音粱的位置，這就一定要打開(kāi)面板來(lái)修理。廣東練習(xí)提琴髙級(jí)班培訓(xùn)

運(yùn)弓有些初學(xué)者在運(yùn)弓時(shí)，特別是在拉到下半弓時(shí)，大臂夾著，這是一種毛病，拉G弦時(shí)，大臂應(yīng)抬得于肩同高，因右臂隨著拉奏各條弦的活動(dòng)角度是各不相同的，拉D、A、E弦時(shí)可順序略為放低，但肘部不能抬得高過(guò)手腕。正確的姿勢(shì)應(yīng)該是運(yùn)弓時(shí)，整個(gè)上肢都在運(yùn)動(dòng)，主要環(huán)節(jié)是下臂的伸曲運(yùn)動(dòng)，同時(shí)上臂、腕與指要協(xié)調(diào)配合。拉全弓時(shí)如何把聲音拉得平均?關(guān)鍵在于運(yùn)弓時(shí)食指要掌握好力度的變化(中指是配合食指的)。也就是拉上半弓，食指按弓的壓力要大，小指應(yīng)很松馳地放在弓桿上面;拉下半弓;食指對(duì)弓的壓力要小，小指應(yīng)適當(dāng)頂著弓桿。只有這樣來(lái)控制弓的力度變化，全弓拉出來(lái)的聲音才能平均。在運(yùn)弓中，無(wú)論是往弓根走，還是往弓尖走，各種運(yùn)弓動(dòng)作都要自然地結(jié)合成為一個(gè)協(xié)調(diào)的總體，要把每種成分平衡得恰如其分。廣東1/4維靈提琴學(xué)小提琴能為我?guī)?lái)什么？

說(shuō)實(shí)話小提琴不好學(xué)，需要足夠時(shí)間還有金錢還要需要有毅力。小提琴是所有樂(lè)器里邊算是難學(xué)的一種拉弦樂(lè)器。學(xué)習(xí)小提琴是需要有童子功，看演奏者在舞臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限，其實(shí)他們都是從3、4歲就開(kāi)始接觸小提起琴才有現(xiàn)在的成就。如果成年了在接觸小提琴想成大師是有點(diǎn)為難，可以當(dāng)做業(yè)余愛(ài)好和培養(yǎng)氣質(zhì)?？吹竭@里你感覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)小提琴?zèng)]有信心了，其實(shí)不是這樣的無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外學(xué)習(xí)小提琴都很多，可以成為大師的就有幾個(gè)，我覺(jué)得什么事情都是事在人為。如果你決定了學(xué)習(xí)小提琴那你首先要對(duì)自己有足夠的信心，要肯定自己可以把它學(xué)好。有了足夠的信心在去學(xué)習(xí)小提琴，踏踏實(shí)實(shí)的一步一步的在加上本身有的天賦你也可以成為大師。當(dāng)然前提是你能找到比較負(fù)責(zé)任還有就是資歷較高的小提琴老師。

小提琴?gòu)陌l(fā)明那天起到如今，大概有400多年了。在16世紀(jì)的意大利繪畫(huà)里，就可以看見(jiàn)小提琴。已知幸存下來(lái)的小提琴產(chǎn)于16世紀(jì)下半葉意大利北方。經(jīng)過(guò)許多小提琴制作家嘔心瀝血的努力，人們才有小提琴這種美妙動(dòng)人的樂(lè)器?？墒牵瑹o(wú)論科學(xué)家怎么努力，都無(wú)法模擬出小提琴那種真正的浪漫和夢(mèng)一般的裊裊余音。小提琴的美，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和演奏才能展現(xiàn)。小提琴比其它的樂(lè)器更有人情味兒，它比較接近人聲，可以高昂，可以委婉，可以短促，可以悠長(zhǎng);有時(shí)如火如荼，有時(shí)又如泣如訴。小提琴振動(dòng)人們的心靈，鼓起人們的想像。她不像其它樂(lè)器像一架機(jī)器。小提琴?zèng)]有金屬的冰冷感，也沒(méi)有金屬的堅(jiān)硬感，它可以是一團(tuán)摯熱的火，一股感情的宣泄，一道勢(shì)不可擋的洪流。這些都是由小提琴的一些物理特征決定的。提琴的發(fā)音體系是由琴弦、琴碼、面板組件、音柱、側(cè)板、琴頭組件等的多元體系統(tǒng)同組成的發(fā)音系統(tǒng)；

初學(xué)者可以買個(gè)四管校音器，EADG四個(gè)孔吹出來(lái)的音分別對(duì)應(yīng)由細(xì)到粗的四根弦的音準(zhǔn)。用鋼琴或電子琴也可以大致調(diào)好。但是不太符合小提的純五度，不妨隨著學(xué)習(xí)深入，等到可以自己熟練手動(dòng)校音了再去修正。如果想要自己校音，可以去買四個(gè)微調(diào)，不松不緊地固定好。一般先用琴軸調(diào)到大致位置，再用微調(diào)校準(zhǔn)。先校好A弦，即la音，然后用七度音階里面比A弦高五度的mi音來(lái)調(diào)E弦，細(xì)的那根。然后用弓同時(shí)拉兩根弦，左手輕輕扭微調(diào)，找到聽(tīng)起來(lái)和諧不難受的那一點(diǎn)即可。然后用同樣的辦法依次調(diào)DG弦。D是比A弦低五度的re音，G是比D低五度的sol音。傳統(tǒng)提琴的琴頭由弦軸﹑弦軸箱﹑弦枕、紙板與琴頭本體所組成。寶安區(qū)國(guó)產(chǎn)成品提琴升級(jí)

小提琴真的很難學(xué)么?有人可以指導(dǎo)嗎？廣東練習(xí)提琴髙級(jí)班培訓(xùn)

自古以來(lái)世界名琴的聲音一直是人們苦苦追求和效仿的目標(biāo)，但是它的制作難度又是一項(xiàng)極其的技術(shù)，以至300年前失傳的方法是各方**和制琴者們探討的重要課題，古老的名琴里面隱藏著很多人們難以理解的秘密，數(shù)代人長(zhǎng)久的研究也沒(méi)有得出可靠的結(jié)論?？此撇⒉凰銖?fù)雜的琴箱，由于生產(chǎn)者們采取的制作方法不盡相同，所產(chǎn)生的聲音千姿百態(tài)良莠不齊，好壞之分又有天壤之別。筆者根據(jù)種類繁多的聲音大致歸納為以下幾種類型，并把產(chǎn)生的原因作一個(gè)粗淺的分析，并提出需要改善的方案，供專業(yè)制琴者和提琴愛(ài)好者們參考。廣東練習(xí)提琴髙級(jí)班培訓(xùn)

深圳市維靈提琴科技有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是辦公、文教，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司自成立以來(lái)，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下深圳福田小提琴，深圳維靈提琴，維靈提琴，小提琴音質(zhì)提升深受客戶的喜愛(ài)。公司從事辦公、文教多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批專業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。維靈提琴秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。