在民辦高校領(lǐng)域，通過教育投資并購可以形成資源互補(bǔ)開新項(xiàng)目，探索多元化的業(yè)務(wù)發(fā)展，進(jìn)一步地增強(qiáng)學(xué)校的招生吸引力，此外在高等教育領(lǐng)域民辦高校具有自主定價(jià)權(quán)，調(diào)費(fèi)靈活。協(xié)同效應(yīng)下，聚焦業(yè)績可達(dá)成共贏。也正是這些原因，民辦高等學(xué)校關(guān)于并購的競(jìng)爭已經(jīng)非常激烈，可以說是到了群雄逐鹿的階段。02K12民辦學(xué)校加速國際擴(kuò)張，更注重融合度。K12民辦學(xué)校正在大舉跨國收購。K12民辦學(xué)校在并購上傾向選擇具有潛在生源基礎(chǔ)以及活躍就業(yè)市場(chǎng)的學(xué)校為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)考慮教育資源競(jìng)爭的激烈程度以及地區(qū)政策扶持力度。而且，K12民辦學(xué)校一方面開始加大在海外自己建學(xué)校，也正在通過海外并購擴(kuò)大國內(nèi)外生源，進(jìn)行橫向整合。教育投資并購服務(wù)建議找源真所。長沙樸新教育投資并購
回顧一下2017年國際教育行業(yè)發(fā)展情況。那年隨著國際教育行業(yè)的高速發(fā)展，國際教育圈的“跨界投資”屢見不鮮。以投資并購入局教育的上市公司不在少數(shù)。其中遵循規(guī)律，穩(wěn)扎穩(wěn)打做教育者有之；更多的是不了解發(fā)展規(guī)律，單純想靠砸錢切入這個(gè)行業(yè)的機(jī)構(gòu)。據(jù)藍(lán)鯨教育不完全統(tǒng)計(jì)，2017年A股市場(chǎng)主要發(fā)生了31起教育投資并購事項(xiàng)，涉及209億元資金。2017年教育行業(yè)的教育投資并購，以勤上股份業(yè)績對(duì)賭致利潤暴跌開始，一年內(nèi)上市公司并購教育標(biāo)的大多波折不斷。對(duì)上市公司而言，這無疑敲響了警鐘——藐視教育發(fā)展規(guī)律的跨界，必然要付出代價(jià)。2018年，我們相信上市公司投資并購教育標(biāo)的的行為將越發(fā)實(shí)際；更多踏實(shí)肯干的公司，也將獲得自己應(yīng)得的回報(bào)。長沙樸新教育投資并購教育投資并購服務(wù)是湖南源真所很重要的一項(xiàng)服務(wù)。
教育投資并購標(biāo)的的選擇：1.區(qū)域發(fā)展?jié)摿Γ簩W(xué)生、，就業(yè)市場(chǎng)、，**態(tài)度、，行業(yè)競(jìng)爭(當(dāng)?shù)貙W(xué)校密度)；2.學(xué)校本身的質(zhì)量：資質(zhì)、辦學(xué)成熟度；K12管理體系是否先進(jìn)；4、私立學(xué)校行業(yè)和并購業(yè)務(wù)趨勢(shì)1.上市熱潮：2017年，瑞健教育、裕華教育、民生教育、新高教集團(tuán)、中國教育控股等5家學(xué)校資產(chǎn)成功登陸港股市場(chǎng)，新華教育、 21st世紀(jì)教育、華立大學(xué)集團(tuán)等3家民辦學(xué)校集團(tuán)也向HKEx提交了聽證材料；2.并購。繁榮：自2017年以來，已有12起并購；港股私立學(xué)校上市公司發(fā)生的事件，涉及金額超過33億元。
民生教育也是教育投資并購大戶。當(dāng)下，民生教育的整體戰(zhàn)略為“以科技賦能教育”，而今年，民生教育的收購標(biāo)的也多指向在線教育?！笆召彾紝W(xué)網(wǎng)絡(luò)60%股權(quán)、還是收購TCL教育網(wǎng)100%股權(quán)、還是收購電大在線50%股權(quán)”，這些都是在線教育項(xiàng)目。民生教育投資并購整合能力較強(qiáng)，一些收購案之間絲絲相連。比如，民生教育旗下一家間接全資子公司TCL教育網(wǎng)擁有電大在線25%股權(quán)，另一個(gè)全資子公司北京民晟原本擁有電大在線25%股權(quán)。那么，此次收購電大在線的50%股權(quán)后，實(shí)際上，電大在線就成了民生教育的全資子公司。教育投資并購服務(wù)推薦源真律師事務(wù)所。
2021年教育行業(yè)迎來新變化，行業(yè)布局再次調(diào)整。去年風(fēng)起云涌的K12領(lǐng)域，如今已經(jīng)冰封，但相比之下，民辦高等教育領(lǐng)域似乎并沒有受到寒風(fēng)的影響，反而依然充滿活力。私立高中將會(huì)是教育行業(yè)新的**賽道嗎？隨著不斷的并購，民辦高等教育是否顯露出弊端？賽道未來會(huì)有多大的想象空間？根據(jù)藍(lán)鯨教育的總結(jié)，教育投資并購事件有24起；今年民辦高等教育集團(tuán)的一個(gè)事件，涉及總金額約71.15億元。雖然都屬于并購事件，但就并購的底層屬性和邏輯而言，大致可以分為內(nèi)生增長和外生增長兩類。其中，并購；基于內(nèi)生增長邏輯的事件包括獲取課程和解決方案，以優(yōu)化其原有課程和教學(xué)管理；自己買地建學(xué)校；整合子公司資源，提高公司運(yùn)營效率，進(jìn)一步深化集團(tuán)管理。教育投資并購服務(wù)建議聯(lián)系源真所。湘潭輔助教育投資并購公司
教育投資并購服務(wù)是湖南源真律師事務(wù)所重要的服務(wù)。長沙樸新教育投資并購
韓國產(chǎn)業(yè)格局的變化及城鎮(zhèn)化的進(jìn)程,導(dǎo)致了農(nóng)漁村社會(huì)人口結(jié)構(gòu)的變化,即在農(nóng)漁村地區(qū)學(xué)齡兒童數(shù)量大幅減少,小規(guī)模學(xué)校數(shù)量不斷增加,由此,農(nóng)漁村基礎(chǔ)教育面臨了前所未有的挑戰(zhàn)。學(xué)校教育投資并購服務(wù)是調(diào)整學(xué)校布局的重要途徑。20世紀(jì)90年代以來，隨著招生人數(shù)的日趨減少和人們對(duì)質(zhì)量教育資源需求的急劇增加，許多地方通過撤銷或合并的方式調(diào)整教育布局。學(xué)校合并服務(wù)是否達(dá)到了擴(kuò)大質(zhì)量教育資源的目的，合并前后“合并學(xué)校”面臨哪些挑戰(zhàn)？各方的態(tài)度并不完全一致。長沙樸新教育投資并購
湖南源真律師事務(wù)所致力于商務(wù)服務(wù)，是一家服務(wù)型的公司。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下勞動(dòng)仲裁，教育投資并購，教育法律服務(wù)深受客戶的喜愛。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠信為本的理念，打造商務(wù)服務(wù)良好品牌。源真律所秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭力。