2020教育投資并購大年：拼規(guī)模、拼速度、跨界隨著國家政策及市場需求這兩架馬車對于教育培訓(xùn)行業(yè)影響，教育培訓(xùn)行業(yè)尤其是在線教育已經(jīng)成為國家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，行業(yè)整體趨勢向好，不過，2020年變數(shù)增多。2020年，一場突如其來的“億情”波及了全球各行各業(yè)，線下教育培訓(xùn)行業(yè)遭受損失，而在線教育迎來了爆發(fā)式增長，整個教育培訓(xùn)行業(yè)面臨新一輪洗牌，尤其在現(xiàn)今資本頭部集中的大環(huán)境下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并行，仍有更多的中小型在線教育機(jī)構(gòu)正面臨著退出市場的風(fēng)險(xiǎn)。20年上半年，新東方教育科技集團(tuán)董事長兼總裁俞敏洪表示：““億情”之后，中國的教育板塊大概率會迎來一波市場整合浪潮?！苯逃顿Y并購服務(wù)推薦湖南源真所。湖南專門教育投資并購服務(wù)
誠然，教育投資并購活動中不乏有很多成功的案例，然而更多的確實(shí)失敗和中止的例子。此前，一時(shí)股價(jià)高達(dá)467.57元/股，超過茅臺成為A股“首要的貴”的全通教育，一度被稱為“妖股”。其上市以來便開始大規(guī)模的并購活動，以期進(jìn)一步擴(kuò)大公司業(yè)務(wù)規(guī)模，大幅增強(qiáng)公司未來盈利能力。然而，過度頻繁的買賣行為，給全通教育帶來了巨額商譽(yù)虧損，公司重要股東大幅減持。時(shí)至今曰，全通教育易主，截止2020年12月16日收盤價(jià)只為6.11元/股，相對當(dāng)年比較高點(diǎn)，股價(jià)跌去超98%。成也并購，敗也并購。對于并購方而言，收購一個小有規(guī)模已然有成熟項(xiàng)目的品牌的確會省去大部分的試錯成本及時(shí)間成本;對于被并購方而言，接入更大的平臺收獲強(qiáng)勢流量也無疑是好的出路。在整合大潮之下，每家的“小算盤”需要算好，健康運(yùn)營成為這一年的主旋律。提供教育投資并購公司哪家好教育投資并購服務(wù)是源真所很擅長的一個板塊。
作為世界發(fā)達(dá)國家，美國和英國在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化、教育等等方面都處于靠前地位，所以英美學(xué)校自然成為教育投資并購的寵兒。海外學(xué)校分為兩類：公立學(xué)校和私立學(xué)校，私立學(xué)校分為三類：非營利組織經(jīng)營，即使學(xué)校經(jīng)營不好，也會選擇關(guān)閉而不是出售；大教育集團(tuán)要經(jīng)營，也不會輕易出手；私人擁有和經(jīng)營，這類學(xué)校很可能被出售和轉(zhuǎn)讓。有人可能會質(zhì)疑：被收購的學(xué)校要么是因?yàn)樾∑放平?jīng)營不善面臨破產(chǎn)，要么是歷史原因，招生難，運(yùn)營壓力太大。買這些學(xué)校幫別人收拾爛攤子不傻嗎？這些數(shù)據(jù)來自于新學(xué)說2019年6月文刊。
優(yōu)品搶賺（Make money buy）致力于解決全球青年就業(yè)的困境、小商戶生存、跨國供應(yīng)鏈，有效鏈接買賣雙方。通過5G新零售跨界競爭模式，用戶、商家、和消費(fèi)者將相互受益，共創(chuàng)新時(shí)代電商共贏。并購趨勢不再局限于橫向整合，海上、收購國際學(xué)?？赡艹蔀樾纶厔?。2020年是神奇的一年。一場全球**打亂了教育行業(yè)的步伐，促進(jìn)了教育和培訓(xùn)行業(yè)的部分整合，并影響了私立學(xué)校的收購。對于私立學(xué)校，增加學(xué)校數(shù)量有三種方式：自建、并購和輕資產(chǎn)。自建房屋難以獲得土地，周期長。教育投資并購和輕資產(chǎn)已經(jīng)成為擴(kuò)張的捷徑。在今年嚴(yán)峻的形勢下，私立學(xué)校仍在擴(kuò)招。2020年1月起，楓葉教育斥資4.3億元收購馬來西亞皇家國際教育集團(tuán)，拋出2020年首單私立學(xué)校合并案。**過后，2020年下半年是并購高潮。從K12、再到高等教育，據(jù)多知網(wǎng)不完全統(tǒng)計(jì)，有超過16家并購私立學(xué)校的案例。教育投資并購服務(wù)建議聯(lián)系源真所。
星辰教育創(chuàng)始人、 CEO肖逸群曾告訴多知，“酸橙英語依托短視頻的流量，吸引了大量以白領(lǐng)和學(xué)生群體為主的付費(fèi)用戶，與星辰教育的目標(biāo)用戶高度一致?！睂τ讷@客成本相對較高的教育行業(yè)來說，此次教育投資并購，對于星辰教育，一方面可以進(jìn)一步增強(qiáng)在短視頻領(lǐng)域資源及獲客方面的新途徑，另一方面也有利于后續(xù)在短視頻方面的深入合作。此外一起跨界收購案，手機(jī)廠商OPPO收購廣州本土K12在線教育公司果肉網(wǎng)校，或許散發(fā)著同樣的流量邏輯。目前看來，此次收購，以線下渠道為優(yōu)勢的OPPO，其強(qiáng)勢的品牌營造和營銷能力，或許會為果肉打開新的獲客路徑。對于OPPO而言，有了果肉網(wǎng)校的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)及用戶資源，在教育硬件業(yè)務(wù)上或許也能找到新的突破口。這給外界以“渠道+硬件+內(nèi)容”的想象空間。但同樣為跨界并購，并購后的業(yè)務(wù)整合也依舊是關(guān)鍵問題所在。教育投資并購服務(wù)建議聯(lián)系源真律所。貴陽合適的教育投資并購公司哪家好
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2021年教育行業(yè)迎來新變化，行業(yè)布局再次調(diào)整。去年風(fēng)起云涌的K12領(lǐng)域，如今已經(jīng)冰封，但相比之下，民辦高等教育領(lǐng)域似乎并沒有受到寒風(fēng)的影響，反而依然充滿活力。私立高中將會是教育行業(yè)新的**賽道嗎？隨著不斷的并購，民辦高等教育是否顯露出弊端？賽道未來會有多大的想象空間？根據(jù)藍(lán)鯨教育的總結(jié)，教育投資并購事件有24起；今年民辦高等教育集團(tuán)的一個事件，涉及總金額約71.15億元。雖然都屬于并購事件，但就并購的底層屬性和邏輯而言，大致可以分為內(nèi)生增長和外生增長兩類。其中，并購；基于內(nèi)生增長邏輯的事件包括獲取課程和解決方案，以優(yōu)化其原有課程和教學(xué)管理；自己買地建學(xué)校；整合子公司資源，提高公司運(yùn)營效率，進(jìn)一步深化集團(tuán)管理。湖南專門教育投資并購服務(wù)
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